省優秀班主任申報表的事蹟材料

申報優秀班主任主要事蹟簡短

1樓：社會職場達人

1、重視班會活動的實效。

本學期，開展了《勿忘國恥、拿伍圓夢中華》、《祖國媽媽，我愛您》、《感念師恩》、《森林防火，人人有責》、《我愛五小，幸福起航》《遠離霧霾、綠色出行》等主題班會，適時對學生進行愛國教育、感恩教育、環保教育等。

2、重視良好習慣的培養。

根據低年級孩子的特點，我經常採用比賽、競爭的方式來鞏固學生良好的生活、學習習慣，比如，課堂表現好給小組加分、作業寫得漂亮得5星等等。

3、積極參加集體活動。

本學期，學校組織了的防震演練、消防演練、交通安全知識講座、冬季運動會等活動，我都認真組織孩子們積極參與活動，在活動中增長見識、在活動中收穫快樂，尤其是冬季運動會中，我們班榮獲年級第一，好成績的取得，與孩子們的集體榮譽感是分不開的。

當了十幾年的班主任，深深地感悟到班主任管理班級，其實就是在管理學生的心靈，要用理解去愛，用愛去理解，用心去管理心。當你的心順應著學生的心，學生的心跟著你的心一起走的時候，心靈就引起共鳴，你會感覺這是一件非常幸福的事。

班主任工作更信笑多的是一種鎖碎，一種默默的付出消坦或，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嚐出其中的酸甜苦辣，當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今後，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會越來越好！

申報優秀班主任主要事蹟簡短

2樓：時光老師

1、我瞭解每個學生的優點、困難和興趣，並制定個性化的學習計劃和目標，為他們提供針對性的指導和支援。

2、我通過精心設計的課堂活動、講座和討論，激發學生的學習興趣和探索精神，鼓勵他們積極參與，取得良好的學習成績。

3、我與家長保持良好溝通，及時分享學生的成長和進步，以及可能存在的問題，共同制定幫助學生髮展的策略。

4、我特別關注班級中的弱勢學生，並提供額外的幫助和支援，確保他們的學習和發展不被邊緣化。

5、我組織各類有益於學生全面發展的班，拓寬學生的眼界和社交圈。

6、我引導學生樹立正確的價值觀，注重學生道德素質的培養，通過講授道德教育課程、榜樣展示和討論生樹立正確的價值碰哪觀和世界觀。

7、我以公正、客觀的態度處理班級內部糾紛和衝突，幫助學生培養解決問題和與他人相互尊重的能力。

8、我積極參與學校事務，積極參與學校的各項活動和會議，為學校發展貢獻自己備吵改的智慧和力量，成為學校的中仿判堅力量。

9、我實施有效的班級管理，建立良好的班規班紀制度，維護班級秩序，並培養學生的自我管理和自律能力。

10、我指導職業生涯規劃，提供職業諮詢和指，幫助學生了解不同的職業選擇和發展路徑，制定個人職業目標。

優秀班主任推薦表主要事蹟

3樓：在逃雪糕

1、重視班會活動的實效。

本學期，開展了《勿忘國恥、圓夢中華》、《祖國媽媽，我愛您》、《感念師恩》、《森林防火，人人有責》、《我愛五小，幸福起航》《遠離霧霾、綠色出行》等主題班會，適時對學生進行愛國教育、感恩教育、環保教育等。

2、重視良好習慣的培養。

根據低年級孩子的特點，我經常採用比賽、競爭的方式來鞏固學生良好的生活、學習習慣。比如，課堂表現好給小組加分、作業寫得漂亮得5星等等。

3、積極參加集體活動。

本學期，學校組織了的防震演練、消防演練、交通安全知識講座、冬季運信笑動會等活動。我都認真組織孩子們積極參與活動，在活動中增長見識、在活動中收穫消坦或快樂。尤其是冬季運動會中，我們班榮獲年級第一，好成績的取得，與孩子們的集體榮譽感是分不開的。

當了十幾年的班主任，深深地感悟到班主任管理班級，其實就是在管理學生的心靈。要用理解去愛，用愛去理解，用心去管理心。當你的心順應著學生的心，學生的心跟著你的心一起走的時候，心靈就引拿伍起共鳴，你會感覺這是一件非常幸福的事。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嚐出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今後，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會越來越好！