1樓：沙文大男子
1．給下列句中加粗字注音或按拼音填寫漢字。
1）小山羊在田g7ng___上y#u___閒地k7n___著青草。
2）莊稼的葉子翻過背。__小山羊的毛被梳___理好。
3）金黃的大斗l@__下：虧禪這邊，露出一條qi4o___起的小bi4n___那邊，露出一條l3n___著笑，遮著小山羊的滾yu2n___的胳膊。
4）金黃的大斗笠下還遮___著笑，遮著小山羊偶___爾發出的咩咩___聲。
5）後來發生了分q0___
6）小路的盡頭有一口水波___粼粼___的魚t2ng___
2．運用形聲字的知識，分別指出下列字的聲旁和形旁。
蹲 瘦 熬 挺 摸 擠 悠。
3．挑出下列各組中的錯別字並加以改正。
a．乾淨 籃天 混身 揮動。
b．歌搖 汗珠 縮緊 掀開。
c．坐著 水炮 委曲 桑樹。
d．蹲下來 仔細 霎時 魚溏。
4．說出下列句子的含義或事物的特徵。
1）銷沒塵小傢伙突然叫起來：「前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和察瞎兒子。」我們都笑了。
2）烏雲被太陽照得受不了，越縮越緊，於是擠下了雨。那又粗又亮的線線，似乎能數得清。
2樓：丿情緣灬情汐
1 給下列句子標出朗讀時該停頓悄運的地方。
金黃的賣運前大斗笠下：這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。在用斗笠臨時搭成的小房子裡，姐弟倆坐著，任憑雨水洗刷四隻並排的光腳，腳指頭還在得意地動呢。
遠看，斗笠像個大蘑菇，是那麼美。陽光照著它，雨水潤著它，它是那麼有生氣。
2.「任憑雨水洗刷四隻並排的光腳，腳指頭還在得意地動呢」他們「得意」什。
麼？3。仿寫句子。
遠看，鬥中清笠像個大蘑菇，是那麼美。
4.歸納姐弟二人性格。
讀了金黃色的大斗笠你的感悟
3樓：藝灰原
小時候，自己很喜歡看動畫片——好像只要是小孩子，就都愛看動畫片。而現在不但很少看，還越來越覺得動畫片並不那麼吸引人了。於是，我在想：究竟是動畫片裡的什麼吸引了小時的我呢？
讀罷這篇《金黃的大斗笠》，我若有所悟。那吸引我的，至少是色彩，既真實又有點虛幻的色彩。
坦率地說。我很難用乙個城市少年的感受去體味鄉村孩子的心情，也無法以乙個獨生子女的身份來揣摩姐弟之間的快樂，那都是從未經歷過的生活。但顏色是共通的。
天的藍色，烏雲的黑色。莊稼的綠色，羊的白色，還有斗笠的金黃色，都是那麼鮮豔。當然，風也可以有顏色，雨也如此，就像動畫片一樣。
於是，我就可以在自己的腦海中勾畫作者所要表達的感覺了。也許勾畫出來的和作者想要描述的完全不是一回事，但那又有什麼關係呢？至少顏色是真的，藍色、黑色、綠色、白色，還有金黃色。
這就是作者的高明瞭。他只是用顏色來傳遞他的感受。鮮豔、絢爛的顏色讓人感到輕快鮮活，我內心的感覺一下子就被喚醒了，像是在看一部動畫片，或者像是在用蠟筆塗抹著。
這時候，耳朵裡好像也會有聲音，是風聲，是雨聲，是笑聲。我想我是捕捉到了作者的感受，而且他輪廳的世界在我的心中被還原，被塑造——誰說我沒有在農村生活過，準說我沒有姐姐呢？
記得有位教授說過：相對於文字而言，繪畫的表達更為直接。因為繪畫可以通過顏色、線條的變化紿觀者以直達心底的感受，而文字就不同了，需要人去理解，理解之後才能變成感受。
但這篇文章很不同．讀的時候覺得就是在欣賞一幅圖畫。
我想說，我真的明白了乙個道理。其實只有乙個世界，只不過我們生活在不同的部分而已。對於末知的部分，只有不可言亮桐肢說的，卻沒有不可接受的。
如果你擅畫，就把它畫出來給我看；如果你能寫，就把它寫出敬世來讀給我聽。
如果你真的高明，那寫出來的，一定也是一幅畫。
金黃的大斗笠閱讀短文
4樓：hi小小大人物
讀了《金黃的大斗笠》這篇課文，感覺到了自然的美和情感的美。首先，我彷彿置身於一幅由陽光和風雨交織而成的自然景象，那是一種以金黃大斗笠遮雨為主題的生機勃勃的感覺。其次，描寫了姐姐給弟弟送斗笠，反映了姐弟間相互體貼的親情，這種感情純真可愛。
最後，我能夠理解到：風雨中金黃的斗笠不僅是一幅外在美的場景，而且映襯了人的內在情感，那就是姐弟之間的手足情深。
短文中為什麼用「金色的大斗笠」為題
5樓：白光死
金黃色的大斗笠中人物的性格是：
姐姐：聰慧，識風雨。
弟弟：天真、可愛、調皮。
詳細解釋：姐姐通過烏雲在窗下的影子及風吹過竹林所發出的聲音知道風雨即將來臨，從姐姐的答語中可以看出她是個聰慧而又觀察力強，識得風雨的人她看到了天氣的變化，就趕忙給山上牧羊的弟弟送去斗笠，這也體現了姐姐對弟弟的關心和愛護 ，弟弟看到姐姐送來斗笠，心裡非常高興，卻又故意說，『你要不送斗笠來，我正好淋個澡』，從這裡我們可以看出弟弟的天真、可愛、又非常地調皮，在笑語之後，作者又用擬聲詞和擬人的手法寫出了笑聲的歡快，儘管風雨交加，可姐弟倆的手足之情卻是溫馨如春，快樂的笑聲掩蓋了雨聲，也戰勝了風聲，被人的感情所戰勝。
金黃的大斗笠學習筆記,簡介,謝謝了
6樓：匿名使用者
第一部分：從開頭到「小山羊在田埂上悠閒地啃著青草。」
寫雨前，小男孩在田野裡看管小山羊。
第二部分；從「風來啦！」到「看看下面遮著什麼。」
寫風雨來了，姐姐帶著斗笠來啦！
第三部分：從「金黃的大斗笠下還遮著笑」到完。
寫姐弟倆在金黃的大斗笠下的笑語。
第二部分描繪了三幅風雨圖景。
第一幅圖：風小，雨稀。
從「風來啦！」到「似乎能數得清。」
第二幅圖：風疾，雨急。
從「風來啦！」到「光著腳丫跑得僻哩啪啦的。」
第三幅圖：風雨交加。
從散戚「風來啦！」到「看看下面遮著什麼。」
第一部分要讀得平穩絕配、親切、柔和。因為這是風雨來臨之前的小男孩牧羊圖。藍天是那麼幹淨，烏雲是「偷偷溜來」，梯田是那麼美麗，小山羊是那麼悠閒地啃青草，文章描繪出清新、和諧的氣氛。
第二部分三幅風雨圖要讀得一幅比一幅速度加快，音量加大，語氣加強，渲染出急促、緊張的氛圍。
第並掘指三部分要讀得溫馨、愉悅。突出姐姐聰慧，識風雨；弟弟天真，可愛。讀出姐弟之間的情意。
金黃的大斗笠的中心思想
7樓：發現
本文是一篇寫景散文（寫雨的），描述了一幅風雨同舟圖，課文講述了姐姐給弟弟送斗笠，姐弟二人在金黃的大斗笠下躲雨、談笑風生，表達了姐弟之間濃濃的親情。活潑天真的童趣。文章的用意是寫出了小男孩和他的姐姐有著很深的感情，小男孩嚮往著自由快樂的生活。
金黃的大斗笠課文概括 金黃的大斗笠大概內容
8樓：金色盛典歷史
1、本文是一篇寫景散文（寫雨的嫌配），描述了一幅搜姿風雨同舟圖，課世者絕文講述了姐姐給弟弟送斗笠，姐弟二人在金黃的大斗笠下躲雨、談笑風生，表達了姐弟之間濃濃的親情。
2、本文是一篇寫景散文，描述了一幅風雨同舟圖，課文講述了姐姐給弟弟送斗笠，姐弟二人在金黃的大斗笠下躲雨、談笑風生，表達了姐弟之間濃濃的親情。
金黃色的稻子像像,金黃色的稻穀像什麼
金黃色的稻子像滄桑的老者,彎腰訴說著汗滴的歷史,又像燦爛的朝陽,在充滿感傷基調的季節綻放奪目的光彩。金黃色的稻子像用暖黃色的顏色沖洗過一遍,明豔 閃亮而溫暖。金黃色的稻穀像什麼?金黃色的稻穀像秋姑娘的長髮,在秋風裡翩翩起舞。稻穀像金黃色的地毯 金黃的水稻像 的海洋 金黃的水稻像一片 鋪就的厚地毯。金...
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夢見金黃的楓葉,夢見滿地金色樹葉,金黃色的樹葉滿地都是
解夢 夢見一片烈士墓地,然後又看到一大片金黃的楓葉 是什麼意思啊 烈士暮年,壯心不已。今年鬼門開兩次,哥們兒你好自為之 恭喜恭喜,主得財。夢中的金子是不能摸到的。摸到就會失財。夢見楓葉bai,是幸福與愛情的象徵。楓葉du,寄託了zhi人們美好的願望。dao 夢見楓葉,預示著專家庭和和美美屬,夫妻恩恩...