籃球兩個人防守乙個人犯規嗎

1樓：歡子的籃球

這種double t包夾戰術很常見，兩人包夾防守就是指歷為了逼迫你出球或者失誤，從而減小你的進攻威脅。只要防守人防守動作合規，即使5個枝逗殲人防，都不算犯規猛衝，如果防守尺度拿捏得不好，你乙個人防守也算犯規。所以籃球比賽中犯不犯規跟幾個人沒關係，跟防守人的防守動作是否合規有關係。

2樓：日入誹出徒

當進攻球員持球到籃下時拆談，防守球滲掘員採取兩人包夾叢御核，是否犯規也要看具體情況。

第一種情況。

在防守球員包夾的時候，防守球員先打到了進攻球員的手或者故意打到進攻球員的身體，這種情況屬於防守犯規。

第二種情況。

在防守球員包夾的時候，防守球員用身體壓在進攻球員的身體上，這種情況屬於防守犯規。

第三種情況。

在防守球員包夾中，防守球員的兩名球員，用身體接觸進攻球員，但沒有侵犯進攻球員的手部，這種情況不算犯規。

第四種情況。

在防守球員包夾的時候，防守球員下手斷球，先觸球后再打手，這種情況不算犯規。

第五種情況。

在防守球員包夾的時候，防守球員手上動作乾淨，只是包夾進攻球員，這種情況不算犯規。

3樓：字母哥

正常防守下不犯規。

籃球雙方犯規的條件

4樓：肅穆又通融灬活寶

兩個犯規都是隊員犯規；兩個犯規都包含身體接觸；兩個犯規是比賽雙方兩個隊員之間的互相犯規；兩個犯規的處罰規則相同。

在籃球比賽中，雙方犯規的型別不管是侵人犯規還是技術犯規都不判給罰球，只給隊員登記犯規，不登記全隊犯規。雙方犯規的處罰規則：應給每一犯規隊員登記一次侵人犯規。不判給罰球。

如果在雙方犯規的同一時間出現的情況不同，比賽應按下列所述重新開始：投籃有效或最後一次或僅有一次的罰球得分，應將球判給非得分隊從端線的任何地點擲球入界；某隊已控制了球或擁有球權，應將球判給該隊在最靠違犯的地點擲球入界；任一隊都沒有控制球也沒有球權，一次跳球情況發生。

如果宣判雙方犯規或打架犯規時某隊擁有球權，應保留球權，在靠近比賽中斷地點的邊線擲界外球繼續比賽。如果宣判雙方犯規或打架犯規時雙方球隊都未擁有球權，或投籃未成功球在空中，應由任何兩個非同隊的隊員在中圈跳球繼續比賽。

如果投籃成功，得分有效，在底線擲界外球繼續比賽。如果雙方犯規是作為裁判員意見不同的結果，不計得分，應由任何兩個非同隊的隊員在中圈跳球繼續比賽。

搶籃板時兩個人一起搶乙個人會不會被吹犯規？

5樓：網友

二個人搶乙個人的情況下，沒有造成嚴重的打手或者硬搶的，或者是乙個帶段人停球了兩個人兩雙手上前去搶的情況下不構成犯規，不過一般情況下鬥行悔裁判對此會進行吹判。

籃球主要特點：

對抗性：籃球運動持續時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。

集體性：籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力，以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意志、活力與創造力，運動員也必須具備勇敢頑強的鬥志和團結協作的精神。

觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方鬥智鬥勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和**者得到心理的滿足和愉悅。

趣味性：籃球運動簡單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各空正種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業餘文化娛樂生活。

健身性：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展，也有利於培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質。