1樓：網友
就只有這麼一部分人在某乙個方面稍微有一點成就就自命不凡起來看不起所有的人。這種人呢？叫做天才氣催人慾。
現實生活當中，我們有很多這樣的人在各行各業我們都能看到一些做得仿嫌很出色，所謂的精英，他們是才傲物當做自己有點才能看不起別人。對，那最近發生的事情來說吧，因為運動員評審的事引發了熱烈的討論，不能說他是冠軍是天才，沒錯。他是在自己的行業取得了驕人的成績。
同時獲得了無數的鮮花和掌聲。蛋蛋的行為也印證了那句話。因為在他這個行業取得驕人的成績。
就開始覺得自己與眾不同，可以無視規則。竟然可以任意的公備備手布別人的資訊到公共平臺。瞧不起建築工人，從而懷疑他們的身份。
他的家人應該也因為他的成就做過很多。不為人知方糖的事情。不知道你們讀書的時候碰到過一些學習成績很好的一些學生。
老師，對他們喜愛，有加。給他們一官半職之後這幫人就可以憑藉手中的權利肆意妄為。看不起這個，看不見那個。
覺得自己就是天之驕子。前些日子看過乙個小學生在家長會上站在老師旁邊，像個小大人物似的，說著班裡的同學。人類的智商是不平衡的，有的人對**感興趣，有的人對數學很敏感，有的人是運動的材料。
在各自擅長的領域裡面，他們無意得水。別人取不到的成就。他們可以滾坦取得。
但是某一方面他們的至少**。乙個小學生都比不了。一味地追求某個領域的成績。
就會喪失任外的生存能力。有些人還好，知道自己**擅長**不足。k p自己的心態。
還有些人以為自己某乙個方面優秀。就可以無視其他的東西。這是非常危險的。
證明不還是一種本能的東西，但也要正確的引導。不然再受到冷落和暴擊的時候呢，就會醒悟到這樣的代價是太大了。
2樓：ysd憶江南
首先，這個問題要分幾點來，第一環境影響，有的地方在大的整體環境下產生的連鎖反應迅畝，第二工作壓力，普通現在好多公司一層壓一層，造成心裡壓力，而組長也只能對員工發洩，第三點顫櫻自身問題，有的公司明明很人性化，卻也難免會出現茄昌叢一些絞屎棍。
3樓：網友
自以為是！其實吧人家把他當回事他就是那回事，不把他當回事連個毛都不是！這就看做人了！
為什麼想當小組長
4樓：冰藕不知天下知
1.你是誰？為什麼想申請做小酋長？
我是江智勇。
原因：1.讓自己的助人之心燃起來，真正去體會什麼是幫助人。
2.大群訊息太多，很難形成一纖遲巧個自動轉動的生態圈。
希望可以通過組建小組的形式，讓組內的幾個人成長更快一些。
3.教是最好的學，通過教更能發現一些成長誤區，自然而然成長也就更快。
4.成為組長就會有壓力，而壓力又可以倒逼自己的成長和輸入。
2.你依靠什麼判斷自己能做好小酋長？
1.入群時間相對較早，有了一些學習方面的經驗和誤區體會。
2.有責任心。
會督促他們學習和成長。
4.喜歡和不同思想的人進行思維碰撞。
5.雖然是學生，但我的生活不止有課本，相信我的經歷和學到的知識技能可以給組員帶來收穫。
3.如果你成為了小酋長，你準備怎麼做？
1.以身作則，會盡早完成設定目標並且督促其他小夥伴。
2.不定期的可以錄製一些其他方面的內容，萬一會對他人有幫助呢？
3.會找一些方法去調動群內積極性，例如：做一些小活動。
4.如果你成為了小酋長，你感覺自己可能面臨的挑戰有哪些？需要什麼幫助？
挑戰暫時還不知道，可能會是調動群旦輪內夥伴積極性吧。不過也不一定。先運轉起來，遇到問題自己先琢毀鍵磨，然後去請教。思考後再回來有針對性的實施就好。
相信成長路上沒有捷徑，只有困難和汗水才是成長唯一的神。
這個組長不好當
5樓：惡人叱髠
張競婧，你們組原來的組長轉去天津上學了，那麼以後你就是這個組的新組長了……早上一進教室門，班主任便把我攔住了，告訴了我這個更換組長的訊息。
一聽說組長這個神聖的光環即將套在我的頭上，我是既興奮又有幾分擔心。興奮是因為我總算是在班裡擠上了乙個官兒，擔心的是，雖然我在小學時當了六年的班長，但畢竟初中和小學時不一樣的，害怕別人都不聽我的話。
早上四十分鐘早讀之後，是十分鐘交作業的時間。只見所有的組員都擁到我這兒，隨便把假期作業往我桌子上隨意一扔，便出去玩兒了。假期作業佈置的是一摞卷子，就這麼往我桌子上一扔，顯得特別亂，我再也看不到我桌子的廬山真面目了。
唉，無奈，只好由我自己一張一張地歸類、整理。
唉，這個組長可不好當喲。
只聽那上課鈴已經響起，而我桌子上的作業還是如同小山一般；眼看那老師已經用嚴厲的眼神盯著我，我只好把組員的作業往桌子抽屜裡用力一轟，而後快速地進入了聽課狀態。
到了下課，陸陸續續有幾個組員交來作業之後，我總算能安靜地整理作業了。語文、英語、數學、歷史、政治……我一邊嘟噥著每一學科的作業，一邊整理。
當我好容易整理完了所有的作業時，我已經累得不得了，幾乎要崩潰了。
把所有的作業歸類以後，就要查一檢視看交的夠不夠數。這麼一查，我真的驚了——什麼，一組一共有十四位組員，作業居然只有這麼九張……
第三組的，誰還沒交作業，快交啊……我一邊高高把卷子舉過頭頂，一邊大聲得吆喝。我、我、我……這邊我的話音剛落，我便收到了不少的回應，但都是搗亂分子，當我乙個乙個問他們要作業的時候，他宴茄念們紛紛說出了……的反義詞。唉，我真是又氣又急，真拿他們沒法子。
唉，這個組長可不好當喲。
經過我的幾番努力，終晌困於在第三節下課時把所納埋有的作業都收齊了。這可真不容易哦。
話又說回來，這是我上任的第一天，做不好很正常，我也已經盡力了。老師之所以把組長這個職位給了我，也足矣說明了對我的信任。我又怎能讓老師大失所望？所以，還是努力做好這個組長吧。
哦，這個組長真不好當。
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