1樓：匿名使用者
中國的學位等級：學士、碩士、博士。
1、學士是高等教育本科階段授予的學位名稱，大體可依學科類別分為理學學士、工學學士、文學學士、社會科學學吵悶士等。有些院校會提供銜亂薯接學士課程，予副學位課程畢業生公升讀。
2、碩士是乙個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。在我國碩士研究生分為全日制和非全日制兩種。
3、博士是標誌乙個人具備出原創成果的能力或學力的學位，是目前最高階別的學位。擁有博士學位或博士學位同等學力，意味著乙個人有譁碰者能力由學習階段進入學術階段。
2樓：請別再無
中國有兩個學妹，首先就是學士學位和碩士學位，我國最高的學歷是碩士。
3樓：阿正正正
國內大學的學術學位有三種：博士、碩士和學士。
中國學位有哪些？
4樓：手機使用者
學位分類。
現代國家的學位一般分為學士、碩士 、博士3個等級。
學士①學士。初級學位。通常由高等學校授予大學本科畢業生。
中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》規定，申請學士學位的條件是高等學校本科學生完成教學計劃的各項要求 ，經稽核准予畢業，其課程學習和畢業**（畢業設計或其他畢業實踐環節）的成績合格，表明確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力者。
碩士②碩士。第二級學位。通常在獲得最初一級學士學位後，再修讀1～3年方可獲得。
一些國家把碩士學位作為獲得博士學位的一種過渡學位。中國學位條例把碩士列為獨立的一級學位，既要求讀課程，又要求做**。《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》規定，申請碩士學位的條件是高等學校和科學研究機構的研究生，或具有研究生同等學歷的人員，通過碩士學位的課程考試和**答辯，成績合格，達到下述學術水平：
即在本門學科上掌握了堅實的基礎理論和系統專門知識，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作能力者。
博士③博士。通常是最高一級學位。《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》規定，博士學位的條件是高等學校和科研機構的博士學位研究生，或具有博士學位研究生畢業同等學歷者，通過博士學位的課程考試和**答辯，成績合格 ，達到下述學術水平，即在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出創造性的成果者。
中國是什麼學位最高
5樓：a愛華
中國最高學位是：博士。
博士：學位稱呼、對攻讀或獲得博士學位研究生的統稱。
博士是乙個學位稱呼，標誌乙個人具備出原創理論成果的能力或學歷的學位，是最高階別的學位。
擁有博士學位或博士學位答橋同等學力，意味著乙個人有能力由學習階段進入學術階段。具備出原創理論成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。
1983年5月27日，我國首批18位博士誕生。
1983年10月19日，我國首次培養出了第一批文科博士。至此，我國的學位制度全面趨於完善、成熟。
截止1990年底，我國共授予博士學位約萬人。
截止1999年8月30日，我國共授予博士學位5萬餘人。
培養定位：
中國學位制度一般籠統稱為碩士和博士。但是，歐美大學的研究生學位，每乙個都要其清楚的定義和嚴格的劃分，其中包括基礎課範圍，專業課時要求，研究內容，研究生資格，悶舉神學術評審等等。一般的意義上，只要確定博士的名稱，即可以按照高等教育的規定找到其準確的定義。
所以，對於中國大學每一種博士學位應該有教育部十分詳細，清楚的科學定義，否則會發生類似陳丹青教授對博士考核要求的質疑。作為大學教授，我們首先應該對自己領域的學位制度有清楚的瞭解和認螞虧識。
對於博士學位，無論是何種專業，在學生答辯之後，都應該嚴格的質疑該**是否「對知識有卓越的貢獻。」
中國的學位等級都有哪些？
6樓：大風箏老師
給你列舉幾個情況：
只有本科及本科純旁以上才有學位這個說法，
本科對應學士學位。
碩士）研究生對應碩士。
博士）研究生對應博士。
研究生就是我國最高學歷。一定切記。
其他的學歷：如大專，高中、職高、中專、初中等，都沒有學位這個說法。而只是學歷。
如高中就是高中學歷。
大專就是大專學歷。
全文650字左右，預計用時3分鐘。
目錄
一、什麼是學歷？
二、什麼是學位？
一、什麼是學歷？
學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷。我國目前國民教育系列。
的高等教育學歷分專科、本科、碩士研究生。
和博士研究生四個層次。學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。也就是說，不管你的學習程度如何，好還是不好，只要有這個經歷，都是學歷。
簡而言之，學歷就是乙個學習的經歷。
二、什麼是學位？
學位是標誌乙個人具備出原創成果的能力或學力的證明。博士是目前最高階別的學位。擁有博士學位或博士學位同等學力。
意味著乙個人有能力由學習階段進入學術階段。具備出原創成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵。
寫到最後：
①，我國最高學歷是研究生，而不是博士！
②，畝拿博士後不是學位，而是獲得博士學位的科研工作者！
③，博士和碩士都是研究生學歷！！
所以最高學歷就是研究生了。
注：****於網際網絡，侵做耐橡刪！
中國最高學位是什麼？
7樓：墨汁沫沫
中國最高學位是博士學位。
學位依次為：學士、碩士、博士。一般本科畢業可獲學士學位。
本科生可考研究生，研究生畢業可獲碩士學位，碩士生可考博士研究生，畢業可獲博士學位。學位是標誌乙個人學歷的頭銜，即乙個人通過學習取得學識及相應學習能力程度的標誌，由國家授權的高等學校頒發。
學位是評價學術水平的一種尺度。學位的授予建立在嚴格的科學訓練和考核的基礎上，獲得學位，不僅是國家給予獲得者的一種榮譽和鼓勵，而且是獲得者學習成績和學術水平的客觀標誌。
學位管理
我國針對博士生的管理，採用的是松辯皮散的導師帶學生的管理模式，基本是學生一年時間上課，兩年時間跟隨導師做**。由於課題專案不多，大部分的博士生都是在上課一年之後，就紛紛投入到找工作的大軍當中，到各個公司去實習，為將來的工作做準備。
更有甚者，剛考上博士就已經在外邊的公司就職，只是期末參加考試就萬事大吉。這種管理方式直接導致導師對博士生的指導不足。
我國博士生導師數量遠遠不能滿足日益增長的博士生數量的要求，使得當下我國每名博士生導師平均要帶577名博士研究生，高於國外每名導師帶2至3名學生的比例。
社會科學的性質決定了學習社會科學的學生不必像理工學科那樣整天泡在實驗攜態差室、整天做實驗，他們的工作完全是靠自己的意志力來決定的，早晨幾點起床、學習幾個小時、學習的中途休息多長時間等，完全由自閉睜己控制和把握，這就養成了隨意性。
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