謝文中舉例作者小時候吃楊梅故事是為了說明楊梅有什麼的特

1樓：網友

味甜帶酸，多吃酸齒。（第二三段）

原文：的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。

細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪（lán）地吮(shǔn)吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

端午節過後，楊梅樹上掛滿了楊梅。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。

摘乙個放進嘴裡，舌尖觸到楊梅那弊源平滑的刺，使人感到細膩(nì)而且柔軟。

楊梅先是淡紅的，隨後變成深紅，最後幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁（zhī）水。

沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人缺卜鄭越吃越愛吃。我小伏頌時候，有一次吃楊梅吃得太多，發覺牙齒又酸又軟，連豆腐（fǔ）也咬不動了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來就不覺得酸了。

2樓：手握繁星

謝文中舉例首纖作者小時候吃楊梅故事是為了說明楊梅有什麼的物遲特，作者小時候者螞仿吃楊梅的故事是為了說明楊梅味道的特點：又酸又甜。

從楊梅果的外面寫起，寫出了顏色的變化，然後從外到內，又生動形象地寫出了果肉及汁水的顏色。作者按一定順序寫出了楊梅顏色的變化，既具體又可愛。

故鄉的楊梅節選找出文中兩處能體現我們愛吃楊梅的句子

3樓：

摘要。1沒有十分熟是酸帶甜，成熟了便單是甜。這甜味可決不使人討厭，不但愛吃甜味的人嚐了一下捨不得丟掉，就連不愛吃甜味的人也會完全給它吸引住，越吃越愛吃。

1沒有十分熟是酸帶甜豎顫，成熟了便單是甜。信纖告這甜味可決不使人討厭，不但愛吃甜味的人嚐了一下捨不得丟掉，滑明就連不愛吃甜味的人也會完全給它吸引住，越吃越愛吃。

2細雨旅好亮如絲的時節，人家把它一船一船的載來，一擔一擔的挑來，我們一籃一籃的買了進來，掛一籃在簷口下，放一籃在水缸上。倒上一臉盆，用冷水一洗，拆寬一顆一顆的放進嘴裡，一面還沒有吃了，一面又早已從臉盆裡拿起了一顆，一口襪遊氣吃了一二十顆，有時來不及把它的核一一吐出來，便一直吞進了肚裡。

第2處呢。這個句子有點長。

但是把核都吞了體現了喜歡吃。

故鄉襲襪的楊梅本文通過對故棗禪廳鄉楊梅凳隱和年少時吃楊梅的情景的描述，以及敘寫成年後再吃楊梅的感受，表達了作者對故鄉楊梅的喜愛和對故鄉深切的懷念，並抒發了作者客居異鄉，無法親近故鄉的無奈之情。

長在地上的「小楊梅」, 很多人常常把它誤認

4樓：張三**

第一眼看到這個果子時，大家都很疑惑，怎麼楊梅都長到地上去了，如果你是這樣認為的，那麼你就錯了，因為這個果子壓根就不是什麼楊梅。

這種果子外形很逗擾禪像平時熟透的楊梅果，如果對於從來沒有見過楊梅樹的人來說，很有可能就誤認了，其實這種果子是一味非常名貴的中藥材。

它學名叫做「砂仁」，和楊梅根本不是一路的科屬，一般山塵生長在高山的密林之中，喜歡潮溼陰暗的環境，在海拔600-800公尺的地方能見到它的身影。

砂仁又被大家親切的稱為「小豆蔻」，是一種李歲中醫上常用的帶香性藥材，在咖哩菜和中國菜品中，它都以調料的方式出現。

作者是怎樣描寫楊梅的?作者是怎樣描寫楊梅？

5樓：梅嵐談金融

這篇課文描述了故鄉的楊梅的美麗和楊梅果的形狀、顏色、味道，突出了楊梅果的可愛，表達了作者熱愛故鄉的思想感情。課文篇幅短小，層次清楚。首先，作者開門見山地點出「我」的故鄉所在地，「我故鄉在江南，」。

這裡既有突出強調的作用，又能引起讀者的好奇：「我」為什麼愛楊梅，楊梅有哪些可愛之處呢？接著，作者採用了擬人的手法，寫出了春雨的及時，楊梅樹的渴望以及它那旺盛的生命力。

然後，作者抓住楊梅的形、色、味的特點，生動、細膩地描寫，使讀者對楊梅產生了如見其形、如觀其色，如品其味的感覺。另外，在描述的過程中，作者對楊梅的喜愛之情溢於字裡行間。這篇文章的寫作特點是：

作者按楊梅的生長過程，由整體到部分，由表及裡的順序進行敘述，語言十分精練、簡潔、樸實、親切，是學生學習寫作的一篇很好的範文。

誰幫弄篇有關楊梅的說明文

6樓：匿名使用者

不可能笨蛋誰會為了20積分給你寫作文。