1樓：網友
他是乙個高尚正直、沒有民族偏見且對熱愛學術的君子。魯迅，原名周樹人，是我國著名的文學家，經常看魯迅文章的小夥伴們都知道，魯迅先生的文筆是非常精妙的，尤其是對人物的描寫，更是栩栩如生，藤野先生作為魯迅筆下的人物，自然也不例外。
那麼，接下來我們就仔細地分析一下魯迅筆下的藤野先生，到底是乙個怎樣的人物吧。
1、藤野先生是乙個高尚正直的人。
看過藤野先生的人都知道，藤野先生的本職身份是一位教育家，負責教授學生汪遊尺們知識，當時藤野先生教授的學生們，不止是日本人，也有很多的「清朝留學生」。這些「清朝留學生」們在日本本來是以求學的身份去的，但是到了日本之後，卻對求學和祖國的命運，表現出了前所未有的漠然，反而作為日本教授的藤野先生希望他們能學到知識。
2、藤野先生沒有民族偏見。
為什麼說藤野先生沒有民族偏見，原因非常簡單。藤野先生作為教授知識的教育家，同時教授「清朝留學生」和日本學生，卻並沒有給日本學生特殊關照，講究一視同仁。在日本學生對「清朝留學生」冷嘲熱諷的情況下，也依舊沒困高磨告有改變自己最初的本心，依舊表現出了乙個真正教育家的風度。
3、藤野先生熱愛學術。
藤野先生在上課時總會帶很多資料和書籍，這個細節足以看出藤野先生自身就是乙個非常熱愛學術的人。在教授知識期間，更是希望「清朝留學生」更夠學到知識，希望他們把知識帶回到自己的國家，可見藤野先生對於學術的態度是：知識無國界，這是乙個真正的知識分子，也是真正意義上的教育家，熱愛學術，大公無私。
2樓：網友
他是乙個高尚正直、沒有民族偏見且對熱愛學術的君子。
藤野先生是乙個怎樣的人
3樓：ray說休閒
藤野先生人物形象分析如下：
1、藤野先生是魯迅青年時代的日本的解剖學和骨學老師，他學識淵博，工作認真，治學態度嚴謹。如藤野幫魯迅批改講義，糾正血管圖，詢問中國女人裹腳的問題等。
2、藤野先生為人正直，沒有民族偏見。如幫助魯迅解決日本的那些有軍國主義思想的學生對魯迅的歧視，看電視事件等。
3、藤野先生是一位穿著不拘小節的人，「有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫頌慎的」，但藤野先生對工作是極其認真的，他把「我」的講義都用紅筆添改過塵碰了野兄敬；血管移了一點位置也要指出。
4、另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比，體現出藤野先生是個真正的君子。
5、藤野先生是一位辛勤治學、具有誨人不倦的精神的老師，及其嚴謹踏實的作風。
魯迅的《藤野先生》一文中的 東京也無非是這樣「作為全文的開頭有什麼表達作用
首句表bai露出作者對東京du 的失望之情，引出下文的描zhi寫，為離dao開東京 到別的地方回去看看 埋下伏筆。藤野先答生 是現代文學家魯迅於1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。作者在文中回憶了在日本仙台醫學專門學校 今日本東北大學 的留學生活，表達了深切的懷念之情。另外，文中熱烈讚頌藤野...
三貝先生家訓中三貝先生是個什麼樣的人
謹小慎微 迂腐呆板 吝嗇貪小 處處工於心計 缺少父子親情 求沈從文全集 32卷 目錄 雜憶沈從文對作品的談論 沈虎雛 txt 4.67 kb 第01卷 阿麗思中國遊記.txt 268.18 kb 1926鴨子集 槐化鎮.txt 船上.txt 代狗.txt 臘八粥.txt 玫瑰與九妹.txt 往事.t...
描寫關於南郭先生是個什麼樣的成語
濫竽充數 下崗後 南郭先生逃到家以後,心想 看來吹竽確實是一門好功夫,於是,他下定決心要學吹竽.一天,他聽說,南山上有一位老師傅吹竽吹得特別棒.於是,南郭先生就去找他了,可是,老師傅從來不收徒弟,但是南郭先生的誠心讓老師傅感動了.所以,老師傅收下了南郭先生為徒.自從拜師學藝以後,南郭先生起早貪黑.在...