1樓：網友
在偌大的世界裡，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起拆橘眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源於一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），那天，我和幾個朋友去了花卉市場，進去之後，隨便看了看，便對老闆說：「我要一盆最好養的花。」他便把一盆彩色的仙人掌端給我說：
就它吧！乙個月不澆水，也能活。」我說：
好！」之後，我拿回家仔細地觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的侵害，它並沒有豎御遲其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。可見，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。
突然，我有乙個想法，把它開啟，看看裡面是什麼，於是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺得無從下手，最後豎著切開了它。裡面並不是我想象的堅硬的內殼，而是那種汁水態的，就像是它臨死前流出的餘李一滴滴綠色的淚珠，原來，它的內心如此脆弱，看來我「荼毒生靈」了，真的好後悔，當然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開的綁好，重新植入盆內。
兩個星期後，意想不到的事情發生了，被切成兩半的葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚歎極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續生長、生長……
我立刻上網查詢了一切關於仙人掌的資料，原來，它的作用還如此之大：可用於灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用，去殼可以食用……它可真是一種神奇的植物。
它是頑強的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它、愛它！
愛學校，愛老師，愛同學的作文怎麼寫
2樓：天上地獄霽
我的學校 你是教育我的母校 這麼多年來 你一直培育著我們 用那顆無微不至的心 養育我們這些 對世界還陌生的孩子們 我的母校 你裝載了多少學生的心聲 你裝載了多少離別的眼淚 你裝載了多少教師的成功 你是乙個美麗的 永久的 唯一的 乙個留在學生 教師 心間的期望 讚美老師的詩歌 我願做一片綠葉 「您是根，為葉的繁茂，您不停地延伸， 為果的豐收，您不辭辛勞， 彎彎的旅途，是您頑強的開拓， 累累的果實，是您譜成的金色樂章。 您是枝，託著葉片，託著花蕾， 託著果實，託著豐收， 您懷著誠摯的愛，親切地撫摸著那一片綠葉 您是葉，有您，生命才如此旺盛 有您，花朵才如此嬌豔 有您，世界才如此美麗 哦，綠，您是綠，綠的化身，綠的使者，綠的希望。您把我的希望孕育在無限的綠色之中。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹； 老師是園丁， 默默無聞育出桃李滿天下， 拳拳有志造就棟樑興中華。 陽光普照園丁心坎春意暖 雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅 他們用甘甜的露水， 滋潤著我們， 讓我們茁壯成長； 老師是航標燈， 在黑暗的大海里， 能讓我們找到方向； 老師是 妙筆生輝作文字上灑心血 忠誠可鑑心靈深處勤耕耘 老師是 量杯量桶怎能量老師情誼 捲尺直尺何可測先生胸懷 老師是 指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦 平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深 老師是 乙隻粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想， 滴滴汗水誠滋桃李滿天下； 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理。連同六藝五經四書三字兩雅一心， 點點心血親育英才澤神州 老師是鋪路石， 他們把我們帶向成功之路…… 我的學校 你是教育我的母校 這麼多年來 你一直培育著我們 用那顆無微不至的心 養育我們這些 對世界還陌生的孩子們 我的母校 你裝載了多少學生的心聲 你裝載了多少離別的眼淚 你裝載了多少教師的成功 你是乙個美麗的 永久的 唯一的 乙個留在學生 教師 心間的期望。
我愛我的學校的作文，寫一件具體的事。
3樓：匿名使用者
每一次走下講臺，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲；每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物；每一次踏上新的臺階，我會給自己一陣掌聲。
還記得四年級時，我第一次走上講臺，第一次開口講述我的文章。未曾面對熟悉的老師和同學，更未曾見到如此期待的目光。萬事開頭難，但最終，我帶著如春日桃花般的面容說出了「大家好」。
我的語速如此之快，似乎喉嚨中有個定時炸彈，不說完就會引爆。我知道，我準備得十分充分，但緊張這根見人就攀的藤蔓緊緊纏住了我。我的話「妙語連珠」地吐盡了。
我羞得不知所措，以至於尷尬地停留在講臺前，彷彿戀戀不捨，心中卻激起了千萬層波瀾。
譁——譁」還是那掌聲驚醒了我，老師在一旁用鼓勵的目光看著我，同學們則在為我這「華而不實」的演講竭力鼓掌。我迅速走**，將頭埋下了課桌。
我在筆記本上輕輕寫道：「生活中需要鼓勵，那怕是一次不盡人意的演出，也應該給表演者浸滿鼓勵與尊重的掌聲。」
《學校給我的愛》作文
4樓：奏新華
為什麼老師對我們的愛和爸爸媽媽對我們的愛是一模一樣的，他是我們認真的學習認真的一樣的，這樣的老師也會覺得我們的成績好，這也是我的選擇。
5樓：網友
校園給我們帶來了許多有愛，溫暖，歡樂，友誼，教訓，也有煩惱和痛苦。
《我愛的學校》作文
6樓：time何婧
我愛美麗的校園。
我們的校園既美麗又整潔，像乙個美麗的大公園。
早上，我們剛走進校門，便踏上了樹陰大道，那裡不但綠樹成蔭，而且鮮花盛開，讓你陶醉在花香之中。
進了學校，七棵矗立在教學樓前的雪松撲入眼簾。它們的葉子如同一根根針那麼細，那麼的鋒利。刺骨的寒風一陣陣吹來，其他的樹都樹葉飄落，它卻依然挺立在陣陣寒風中，像乙個個士兵，絲毫沒有表現出屈服的意思。
雪松前面是乙個小操場，跑道僅有200公尺長，可這個操場上有許多生命在活動。每到夏天，蚱蜢就從草叢中爬出來，「唧唧」地叫，這叫聲就像一首輕快悠揚的歌。蛐蛐也會耐不住無聊，找到一塊隱蔽的地方，在那裡蛐蛐大戰。
除了這些小昆蟲，在操場的**還豎著一根旗杆，上面飄揚著一面五星紅旗。每到星期一，我們就走到操場上，一邊公升國旗，一邊唱國歌。
操場的後面還有一排花壇，花壇裡種著各種各樣的花，有月季花、薔薇花……還種著兩顆楓樹，每到秋天，風一吹，金黃的楓葉就會零零星星地飄落下來。
最後是一幢白色的三層教學樓，每乙個教室都佈置精美，有些教室貼著圖畫，有些教室貼著學習園地，還有的教室出了精美的黑板報。
我們的校園真是美不勝收啊！
7樓：網友
校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹，枝杆粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的鳳尾葵，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護著我們美麗的校園。
花圃中，奇花異草茁壯成長著，在校園裡成了一道風景如畫的景色，同學們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會。花圃的前面，豎著一道影壁，上面鑲嵌著幾個碩大的金光閃閃的漢字：「好好學習，天天向上。
這句名言，一直激勵著我發憤圖強。校園的美麗，還在於，總有幾群小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養，不時見著幾個同學低頭做著筆記。
到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容，走出校門。下午呢，學校裡有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，「鬧」了一天的學校，終於安靜了下來。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，乾乾淨淨的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的行人路，行人路邊就是影壁，影壁的旁邊是公升旗臺，高高的旗杆上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點著頭。
公升旗臺的前面，是我們鍛鍊身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、羽毛球場、排球場佈列其中。而球場的四周，環繞著標準的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹。
榕樹下，沙池、單槓、雙槓、桌球檯，合理佈局著。在東邊那棵榕樹的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著，裡面有電腦室、**室、閱覽室，還有寬闊的階梯教室。到了下午，你要是有空，那就到綜合樓的一樓吧，那裡有乙個游泳池，碧波盪漾，水清透亮。
游上一遊，既鍛鍊了身體，又洗去了燥熱。
美麗的校園，你還將伴隨著我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨遊知識海洋的乙個重要場所；不僅僅是有因為有我熟悉的同學，還因為有我敬愛的老師。
8樓：老張哥一
我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字：祥 榮實小。
走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，塑膠操場有4排紅跑道，在下課的時候，同學們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場上，一抬頭就可以看見學校那又高又大的主席臺，在星期一的時候，同學們可以在主席臺上講話，這就是學校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見鮮豔的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。
在五星紅旗的旁邊，就是學校最美的地方：花壇了！在春天，進入我的學校，你就會聞到和煦的春風進來醉人的花香，這花香，就是從花壇裡傳出來的，在春天 ,花壇裡開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了「春之歌」.
夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了乙個銀白色的大衣。
花壇中間有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過，走進教學樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風東聽雪。
9樓：無法選擇
我認為：這篇作文很好，他把自己的學校寫的很好，漂亮。
10樓：衷瑩令狐冰楓
我愛校園。
學校，當你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在裡面長知識、學做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨遊的知識海洋。
我的小學，就是這樣的。
小學的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼並且美麗。春天，這裡充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這裡婉轉歌唱；夏天，這裡鬱鬱蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這裡色彩斑斕，像乙個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這裡就像動畫片裡的童話世界……。
小學的領導、老師總是那麼的棒。他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。「育創新之人才，達成功之通途」是您對我們的承諾；創新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做乙個合格的人，教我們將理論與實踐結合在一起，成為全面發展的人才。
因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有乙個屬於自己的明媚藍天。
小學的同學們都互相幫助，團結友愛。記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海裡卻記憶猶新。
我愛我的校園，所以我不能讓校園裡的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園裡摘花的時候，我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園，不僅是它風景優美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
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