1樓：匿名使用者
在孩子們的嘲笑和無知者的欺凌中，胡厚培、含琴夫婦和兒子舟舟一起承受。痛苦的承受的那些日子裡，舟舟將來靠什麼自立於社會，成為父母心頭不能承受之重。或許是父親的遺傳，舟舟對指揮有著執著的追求和熱愛。
從此，舟舟不顧颳風下雨路途遠近，都會隨著父親所在的樂團排練演出形影不離……。
時間孕育著天才，也見證著天才，終於有一天，舟舟在樂隊枯燥排練的間隙，應叔叔阿姨玩笑般的邀請，一本正經地拿起指揮棒，用嫻熟、優雅、準確的指揮，征服了在場所有的人。一位電視導演發現了舟舟的天賦，中國殘疾人藝術團向舟舟發出邀請……。從此，舟舟，這個深受人們喜愛的弱智「指揮家」的世界五彩繽紛。
舟舟的媽媽在生命的最後時刻，用捐獻眼角膜來回報社會對舟舟的關愛。作為「名人」的舟舟，全身心陶醉在**帶來的快樂、激動和興奮之中，用指揮棒下流淌的**，告訴那些還在為有著和父親一樣痛苦的家長：「愛，是可以改變命運的！
精彩視點：本片根據具有傳奇色彩的指揮家舟舟的成長經歷改編。作為一部「獻給為撫養殘疾人付出艱辛代價的父母」的作品，影片寫實性地、以舟舟的成長經歷，讚頌天下父母的含辛茹苦。
影片截選的舟舟成長的幾個生活片段，凝聚著天下父母和社會的寬厚與仁愛，感動之餘，更給與舟舟的猜蔽轎父母有著相同不幸的家長以信心、鼓勵。
在影片中扮演兒時舟舟的魏凱來自並陪武漢，外表頗像舟舟；舟舟本穗肆人在影片中擔當男一號，本色出演成年舟舟；著名演員馬曉偉、周潔分別扮演舟舟的父親、母親。1997年，湖北電視臺編導張以慶製作的、一部長達60分鐘的電視記錄片《舟舟的世界》，是關於舟舟的第一部影視作品。和電視記錄片相比，本片中記錄舟舟特殊的心智結構、艱難痛苦的成長經歷、淡然的表現手法，都蘊藏著創作者深厚的人文關懷。
2樓：匿名使用者
在吃飯不叫麥克公尺姊妹頓舉行名為聯絡，
舟舟觀後感怎麼寫？
3樓：網友
愛，可以改變命運。
今天學校組織我們**了電影《舟舟》，這部電影令我很感動。**聲想起一位美麗的孕婦邁著輕盈的步伐走向鏡頭。她輕輕的撫摸著圓鼓鼓的肚子，臉上露出幸福而自豪的笑容 ：
她要做媽媽啦！孩子終於降生了，醫生的話卻把她帶進了地獄：孩子是弱智！
千難萬難他們選擇了孩子，隨著孩子的一天天長大，夫妻倆無意間發現孩子竟有指揮的才能，當舟舟冒著狂風暴雨衝進演播場而陶醉於**中時，爸爸震撼了。他終於知道了**對於週週的重要性，知道了兒子心中對**的渴望與追求。於是爸爸每次演出都帶著舟舟。
正是爸爸的這種愛，讓舟舟漸漸走向了成功。**因的叔叔阿姨們也並不歧視舟舟，他們讓舟舟在指揮台上指揮，給了舟舟乙個展示自己的舞臺。在舟舟忘我的指揮下，叔叔阿姨們不由自主地演奏起來，與舟舟成功地完成了合作，現場的人們都發出了由衷的掌聲。
這一切恰好被電視臺的乙個攝影師拍到了。他將資料提供給了國家**團團長。團長被舟舟那種忘我的精神所吸引，在他的幫助下，舟舟終於踏上了他的**之旅。
他來到北京，成功的完成了大型**會的演奏。而舟舟的媽媽卻也在此時去世了，她在生命的最後叮囑女兒，要捐獻她的角膜，回報這些給予舟舟愛的人 們。
這部電影讓我知道了：舟舟的成就首先得益於他的家庭，如果當時任何一方放棄了他，那他有今天。我也深深體會到：
人人都是平等的，不管是強者還是弱者，天才還是弱智，都是大自然的乙份子，是我們中的乙份子。
這部電影傳遞著人間的關愛。詮釋了「愛可以改變命運」的真諦，告訴我們「一切生命都是有尊嚴的，殘缺是生命的遺憾，但不能成為漠視他人乃至粗暴拒斥的理由。」
4樓：匿名使用者
觀後感是最好寫的了，把你看電影的感想寫出來就可以了。《舟舟》我看過，是乙個殘疾人，最後當了指揮家。 很好寫！
5樓：星那￠歌唄
提示今天，我們學校舉行了看電影活動，電影的名字叫《舟舟》。
舟舟先天性智障。他的爸爸媽媽很傷心，到醫院也治不好，他的爸爸媽媽放棄了**。他的媽媽有一次還帶著他去尋死，後來是它的爸爸把他們救了回來。
在舟舟六七歲的時候，經常受到同齡小朋友的欺負、捉弄。舟舟一次次傷心的哭了。當時舟舟的家裡很窮，他也沒有上過學。
有一次，爸爸在家拉小提琴，舟舟卻有模有樣做起了指揮。他爸爸眼睛一亮，舟舟指揮的很準確，很到位。於是，爸爸把舟舟帶到樂隊里正式做起了指揮。
當大家看到乙個傻子做指揮全都笑了。可是，當舟舟指揮完了一首《瑤族舞曲》，全場都驚呆了，被折服了。從此以後，舟舟名聲大噪，有很多知名的樂隊都請他當指揮，他還經常到國外演出。
雖然他的智力有障礙，可他的毅力是驚人的。他克服的困難是我們這些健全人都望而卻步的。他的事蹟會激勵著我們每個同學前進的步伐。
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