1樓：匿名使用者
大自然給我們的啟示 太陽---每天都是新的 月亮---圓是一種美，缺也是一種美 晚霞---白晝絢麗的結尾，黑夜燦然的前奏 白禪旅雲---輕盈的一朵，載著萬物沉沉的思戀 露珠---自己被初陽蒸融了，瑩潤了別人的夢 山泉---一年四季唱著歡快的歌，不解歲月的苦澀 山峰---以尖尖的影像射入人的魂魄 山谷---陽光很少光顧，生命依然蓬蓬勃勃 沙粒---很小很小，但一跳入人的眼睛，便會濁了眼前的一切 種子---泥土所不能埋沒的希望 螢火蟲---打著信念的燈，四處追尋太陽摺疊的翅膀 瀑布---從崖頂奔到溪流，無損於生命的浪花，失落的卻是高度 綠葉---沒有一片完全雷同的生命 蒲公英---輕飄飄的，被風一吹便不能自已 樹枝---能被牽扯的是它的簡罩軀體，伸展的靈魂是不可壓抑的 彩虹---以彎曲的藝術垂釣眾人的仰慕 流星---在殞落的過程中展現賀咐凳生命的光華。
2樓：匿名使用者
善於從大自然中發現奧秘。
《大自然的文字》的主要內容
3樓：網友
《大自然的文字》主要講述了幾種大自然的文字，以及其中蘊含的知識和生活的智慧。
本文是科普讀物，寫得淺顯平實而又生動有趣。全文多采用短句子，每一段的結構也不復雜，不少地方是一句話一行，降低了閱讀的難度，也符合孩子們的閱讀習慣。
作者行文多用口語，如「文字真是好東西」「看去很小很小」；比喻和擬人，也儘量採用生活中的常見事物，如「指路牌」、「白嘴鴉飛來說，春天已經來到大門口了」等，讀來明白如話，淺近曉暢而又生動形象。適合一些小讀者來增強自己的語言組織能力。
4樓：網友
課文通過記敘船員在海上辨別方向、飛行員靠雲朵辨別天氣、地質人員推斷地質變化等，說明了只要我們留心觀察大自然，我們也能獲得很多知識。
大自然的文字告訴我們什麼道理
5樓：
摘要。親親您好，很高興為您解答拾❤️大自然的文字告訴我們的道理有：自然界有其規律和節奏，如季節的變化、潮汐的漲落等，生活中也有其規律和節奏，我們需要適應並順應這些規律，才能更好地生活。
此外，大自然中的生物在漫長的進化過程中，不斷地發生變化和適應新環境，這告訴我們，在面對變化時，要勇於接受並適應新事物，保持學習和進步的心態。另外，大自然資源有限，世間萬物在不斷迴圈和更新，這告訴我們要珍惜和節約資源，合理利用，以實現可持續發展。希望我提供的內容能夠幫助到您~<>
親親您好，很高興為您解答拾❤️大自然的文字告訴我們的道理有：自然界有其規律和節奏，如季節的變化、潮汐的漲落等，生活中也有其規律和節奏，我們需要適應並順應這些規律，漏簡頃才能更好地生活。此外，大自然中的生物在漫長的進化過程中，不斷地發生變化和適應新環境，這告訴我們，在面對變化時，要勇於接受並適應新事物，保持學習和進步的心態。
另外，大自然資源有限，世間萬物在不斷迴圈和更新，這咐州告返陸訴我們要珍惜和節約資源，合理利用，以實現可持續發展。希望我提供的內容能夠幫助到您~<>
拓展資訊：通過大自然的文字，我塌明們嫌衫租學會了堅韌、和諧、適應、珍惜等道芹兆理，這些道理指導我們在生活中更好地與他人和自然相處，實現個人和整個社會的共同發展。<>
關於六年級四班的班級口號！長點！越多越好
一 班級奮鬥目標 l 茁壯每一棵苗，豔麗每一朵花l 在快樂中成長 在耕耘中收穫l 愉快學習 共同發展l 張揚學生個性 建設班級特色l 讓每個孩子都擁有快樂的童年l 給每個孩子一片遨翔的晴空l 讓我們的童年充實 快樂，擁有智慧l 讓每個孩子的童年成為人生記憶的珍珠l 樂學，向上，人人爭做 我能行 的好...
六年級圓柱的問題，六年級圓柱的問題
第一題我贊同上面的第二種回答 第二題 先求原來的表面積 原表面積 上底面積 下底面積 側面積 底面積 3.14 3 3 側面積 底面周長乘以高 2 3.14 3 50 切後面積 原表面積 2 橫切面面積 原表面積 2 底面半徑 高 2 底面積 側面積 2 3.14 3 3 2 3.14 3 50 2...
六年級詩歌，六年級的古詩詞大全
夢 窗外的星星已經睡了，只留下我一個人等待，在恍惚中我進入夢中。夢裡的世界真是自由，小鳥圍著我快樂唱歌，輕風徐徐地吹過湖面。在快樂中我突然醒了，外面依舊留有那星星，照亮我人生漫漫長路 我的風箏 把我帶去吧，我的風箏，快快把我帶上藍天！我要在天上飛行，我要在天上盤旋，我要像鳥兒那樣飛呀飛，飛過大海喲 ...