運動會用點面結合的方法寫作文
1樓：潘同學的教育小課堂
9月27日，我們學校舉辦了一場運動會，今天秋高氣爽，風和日麗。
操場上人山人海，加油聲連續不斷。操場上洋溢著熱烈的氣氛，跳遠的運動員一次次越過橫杆，壘球從運動員手中丟擲，在空中舞動著。跑道上運動員不斷地越過起跑線，像一匹匹駿馬奔向終點。
最讓給我感到自豪的是三年級男子4＊100公尺接力賽。
運動員們都摩拳擦掌，想為自己的班級掙得第一。槍聲一響，我們班的藏太復像乙隻離弦的箭一樣向我衝來，我接到棒以後，窮追不捨的追上去，當我把棒給第三個人的時候，他使出了渾身的力量向前衝去，最後一棒是朱碩，他飛快的向終點衝去，最後在我們四個人的努力下，最終取得了第三名的好成績。當我們回到班級的時候，同學們都為我感到高興。
多麼精彩的接力賽！
點面結合描寫運動會
2樓：知識改變命運
中心思路：學校一年一度的運動會終於到來了。
那一天，兆耐校園裡彩旗飄揚，運動員進行曲讓我們感覺充滿了活力。首先進行的是開幕式，我們邁著整齊的步伐走過主席臺，我們大聲地喊著我們班的口號：「二班、二班，非同一般！
頑強拼搏，展現自我！」其他班的同學也排著整齊的隊伍，嘴裡也喊著自班的口號。開幕式結束後，讓人緊張地比賽開始了。
首先是運動員入場。同學們舉著五顏六色的彩旗，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，雄糾糾，氣昂昂地從主席臺前走過。主席臺上不時地傳來了熱烈的掌聲。
不一會，比賽正式開始，首先進行的是五十公尺快速跑。一聲槍響，跑道上的舉猜薯運動員個個爭先恐後地向終點衝去。我們班傳球接力開始了，啦啦隊的聲音特別響亮，加油、加油的正者喊聲一浪高過一浪。
一開始我們班男生是全年級傳球最快的，突然，：年級3班的男生後來者居上，獲得了：年級第一，我們班很遺憾的獲得了年級第二名。可是我們毫不氣壘，暗啼下定決心：一定要爭取第一名！
第二天，又是乙個晴朗的早晨，運動會繼續進行，我們排隊整整齊齊地公尺到操場。不一會兒，換物賽跑開始了。同學們按要求站在起跑線上。
只聽見裁判員一聲令響，大家迅速的拿起跳繩，飛快的跳起來，然後鑽過鐵圈，咬緊牙關，憋足氣，爭先恐後的向終點衝去。
我想我們班肯定會得第一名，結果得了倒數第三名，真是太遺憾了。看來我們班和其他班級同學差距還是很大，以後大家要多多鍛鍊，努力提高體育成績。
點面結合描寫運動會
3樓：專屬暱稱
運動會的場景的點面結合描寫如下：
開始了，我也站在了5號跑道上，我繼續做好起跑動作，發令槍又響了，我又跑了起來，雖然慢些，可我想好了，在最後兩圈的地方就開始衝刺，終於到了最後兩圈了，雖然我離前面的隊員有大約100公尺。
可我的體力還很充足，我加快了腳步，已百公尺衝刺速度向前衝刺，我立刻從最後跑到了第一，我保持速度，繼續衝刺，過了一會兒，我的腳步放慢了，但是離後面的隊員卻有200公尺的距離，我看後又有了信心，便又加快了速度，終於我拿到了第一，還打破了記錄，我高興極了。
2、通過這次運動會，我自己的一些缺點，還需要以後鍛鍊：我的爆發力強但是我**不好不適合長跑，我決定以後要積極參加體育鍛煉灶模，增強體格。
因為如果我們沒有乙個好身體，只有乙個好的學習成績，也是沒用，所以我們要用乙個健康的身體去迎接我們的學習生涯，這樣才不會被社會潮流所淘汰。
3、下午3：10有一場女子接力賽，我們班的女生接力賽代山孝表早以排著氣昂昂的隊伍站在起跑點。比賽開始了，我們班暫時居先，在第二個跑時，被追過了，變成了第二。
在最後一棒快到終點時，我班宋滿京挺起了肚子，突然加速，在最後一秒追過了，獲得了冠軍。全班沉浸在快樂中……
4、操場四周坐滿了人，雖然人很多，可是紀律卻非常好。運動會開始了，首先是廣播操比賽，四至六年級的同學們參加比賽，我們班的每乙個同學都精神抖擻，認真的作好每乙個動作。剛開始逗辯稿比賽，個班就爭的很激烈，誰也不讓誰，爭的難解難分。
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