作為家長，該如何輔導小學二年級孩子的語文，特別是讀寫能力？

1樓：扒皮小匠

小學二年級處於語文的基礎階段，首先要先關注孩子的學校生活做到家校共育。跟任課老師做好溝通，做好課後及時溝通，課下及時輔導。瞭解孩子每天在學校語文學習了什麼做好課前預習和課後複習，每天的語文作業要按時完成，根據學校和老師的要求進行加強鞏固。

二年級正是打好語文基礎的關鍵時期，這個時候要保護孩子的想象力，也要讓孩子養成開口說的習慣。在學習生字詞的時候也要打好基礎多跟語文老師溝通，瞭解孩子識字認字的程度，根據孩子的能力進行針對性的輔導，不要拔苗助長。

語文學科的學習在小學主要是識字和寫作，讀寫目前是家長們比較頭疼的問題。可以讓孩子多進行一些戶外活動多認識一些朋友多接觸的生活與社會中的事物來學會觀察，讓孩子有內容可以去發揮，同時也要觀察孩子讀寫能力的變化，來控制輔導的深淺。也可以根據孩子的讀寫能力，與其他學科的內容相結合做到融會貫通起來。

除了學校生活以外，在生活中還有社會中的生活也是豐富多彩的。孩子也更願意雹鄭去接觸，在接觸新鮮事物之後，可以提醒孩子用筆將所見所聞的事情書寫下來，也可以讓孩子養成寫日記寫週記。

的習慣，從自己平時的生活中汲取經驗。在語文的學習中，雖然家長也可以輔導，但是不要過多的干預，尤其是讀寫方面，孩子的讀寫能力是根據平時的積累以及學習習慣來形成的。

如果家長過多幹預的話會影響孩子的創造力和想象力，在平時也要讓孩子養成讀書的好習慣通過閱讀來胡肆雹培養良好的習慣。首先可以讓孩子每褲帆天閱讀課本中的內容課本是閱讀的基礎，也可以幫助孩子在學習語文的過程中，更好地理解課文的內容。只有看得多了讀得多了，寫的能力才會慢慢提高。

2樓：大事發生的

我認為作為家長想要輔導孩子的語文和讀寫能力，首先橡缺要加強孩子對於學習的興趣，平時晚上在孩子睡覺前多給寶寶咐譁讀一些故事，增強寶寶的見識能力，陪寶寶一起閱讀一些語文課本或者是課外書，提公升孩子對於這些書的興趣，發掘孩子的思維能梁簡辯力。

3樓：羅文

家長應該多讓孩子看一些課外書譽森，積累一些好詞好句，讓孩子掌握一些基本的寫作拍兄知識，這樣就能夠提高孩子慶賀畝的寫作能力了。

4樓：啥地方

我認為這個時候不應該給孩子太大的壓力，家長應當對孩子進行啟伍適當的引世正導，多讓他讀一些書，搜旁悔認識一些字，適當的進行聽寫，給他進行拼音訓練。

如何提高二年級孩子的閱讀能力

5樓：泡芙媽媽愛分享

1、抓住上課伊始的有飢液利時機，引發學生的閱讀興趣。以精彩的開場白或話題引發起學生濃厚的興趣，激起學生的好奇心和想象力，使之進入最佳狀態，為整堂課拉開序幕；

2、以和諧的課堂氣氛保護學生的閱讀興趣。語文教學不僅是乙個認識過程，而且也是情感活動過程。在課堂教學中，時刻注意保持輕鬆愉快的氛圍，充分滿足學生敘述的願望，真誠和藹地對待每一位學生，把微笑帶進課堂，將歡樂帶給學生；

3、運用多**和豐富多彩的活動激發閱讀興趣。在教液神學中充分利用多。