1樓：以心
其實創造性思維都是在我們平時思維的基礎之上改進或者更新而來的。要培養創造性的思維，首先關注的是對觀察能力的培養。看到乙個現象，產生一種想法，得到自鋒桐己最初的結論！
然後用自己的行為方式去實踐，驗證自己猜測的重要性與可靠性！這就是科學**實踐的一般含義！創造性思維的培養，必須在**性思維的基礎答做之上來進行，否則我們的觀察，我們的銀舉坦票就會變成無源之水無本之木！
盲目的觀察，就失去了**的意義與價值！
2樓：緋攻
豐富知識經驗。想象是客觀外界事物讓沒再人腦中的反映，它並非憑空產生，必須以豐富的知識經驗作為基礎。沒有知識與經驗為基礎的想象只能是毫無根據的空想。
知識經驗者隱越廣博、豐富，想象力的馳騁面就越廣闊。獲取知識經驗的首滑廳最佳途徑就是讀書，閱讀文藝作品不僅能培養良好的藝術修養，同樣也能培養、提公升乙個人的想象力。
3樓：沉夜孤星
當我們想象某件事物時，就是在建立該事物與知歲慧頭腦中經歷過的事物之間的特徵和屬性的關聯，而頭腦中事物的特徵和特性的獲得首先靠觀察。因此，觀察力的提高對想象力培養的重要性不言自喻。比如印象派畫家雀鬧的成功是離不開觀察的。
他可以對搭答著同乙個稻草堆連續畫十五幅畫，把稻草堆朝夕晦明時受光的各種狀態描繪出來。在不同的心境、不同的光線下，你所觀察的物體，可能看起來一動不動，但它其實是在變化的。畫畫如此、寫作乃至做科研都是一樣，你要善於捕捉到這些別人看不到的變化。
此外，在觀察過程中還要勤于思考，進行儘可能多的實踐活動，在實踐中觀察，在觀察中求得科學新知。
4樓：愈問其
首先要讓自己時刻保持著一顆好奇心，因為有創造性思維的人一般都是有很強的好猛稿奇心的，那是一種富有創造性的表現。還有就是多和有思想的信知答人多交流，那樣才能讓自己的思想變得更加豐富，滑慧你要知道創造性的思維還需要有一定的只是儲備的。
5樓：灰鮮姑盯
提高我們的想象力是非常有必要的，想象力不僅表現在我們帆遲餘生活的方方面面，甚至還關係到個人的成功旦雀。想象力是人不可缺少的一種智慧型態滾。哲學家狄德羅說：
想象，這是一種特質。沒有它，乙個既不能成為詩人，也不能成為哲學家、有思想的人、乙個有理性的生物、乙個真正的人。"
6樓：寶96713拘灰
保持好奇心，心理學認為，好奇心是個體遇到新賣敬奇事物或處在新的外界條件下蔽燃所產生的注意、操作、提問巨集配虛的心理傾向。好奇心是個體學習的內在動機之。
一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵。
7樓：大馬
批判性思維是以一種合理的、反思的、心靈開發的方式進拿察並行思考，從而能進行清晰準確地表達，邏輯嚴謹地推理，合理地論證，培養思辨精神。批判性思維強調認知中證據和邏輯的重要性。批判思維最早源於蘇格拉底問答法，這是一種邏輯推消跡理和思辨的過程，它要求對概念和定義進一步思考，對問題進一沒租步分析，而非人云亦云，重複權威的說法。
8樓：c醬粉絲團
必須以事鏈陸肢實為依棚世據，對自己觀察到的現象進行合理科學的分析與判斷。當自己的觀點是以事實為基礎的科學性的判斷之後，就會形成科學悉明的論述與論點！如果我們對這些科學的素材進行合理的再加工，就會提煉出撞造型的觀點與想法！
創造性思維如何培養？
9樓：三好學生學長
培養創造性思維需要激發人的好奇心和求知慾、培養髮散思維和聚合思維、培養直覺思維和邏輯思維。
1、激發人的好奇心和求知慾。
這是培養創造性思維能力的主要環節。激發好奇心和求知慾是褲簡培養創新意識、提高創造思維能力和掌握創造方法與策略的推動力。實驗研究表明，乙個好奇心強、求知慾旺盛的人，往往勤奮自信，善於鑽研，勇於創新。
2、培養髮散思維和聚合思維。
這是發展創造性思維能力的重要方面。在人的創造活動中，既要重視聚合思維的培養，更要重視發散思維的培養。具有良好發散思維的人，一般對新事物都很敏感，而且具有迴避老一套解決問題的強烈願望。
所以應重視對學生髮散思維的培養。
3、培養直覺思維和邏輯思維。
這是培養創造性思維不可缺少的環節。所謂直覺思維，是指未經逐步分析而迅速地對解決問題的途徑和答案做出合理反映的思維。著名科學家愛因斯坦就具有極強的直覺能力。
他非常重視實驗。大學時，他用大部分時間在實驗室裡操作，迷戀於獲得的直接經驗。
這些經驗使他從馬赫、休謨等人的著作中吸取合理的思想，拋棄其唯心論、不可知論胡困褲的錯誤觀點，從而形成自己一整套相對論的體系。
培養創造性思維的注意事項：
1、加強學習的獨立性，保持應有的好奇心。
2、增強問題意識，在課堂聽講和讀書學習中，注意發現問題，提出問題。
3、注重思維的發散，在解題練習中進行多解、多變。
4、激發自身的想象力，積極探索，敢於創新。
以上內容參考百科-創尺跡造性思維能力。
10樓：一公升鹽水喜
日常生活中，培養創新思維的5個方法。
1、用「求異」的思維去看待和思考事物。
也就是，在我們的學習工作和生活中，多去有意識地關注客觀事物的不同性與特殊性。不拘泥於常規，不輕信權威，以懷疑和批判的態度對待一切事逗鬧物和現象。
2、有意識從常規思維的反方向去思考問題。
如果把傳統觀念、常規經驗、權威言論當作金科玉律，常常會阻礙我們創新思維活動的。因此，面對新的問題或長期解決不了的問題，不要習慣於沿著前輩或自己長久形成的、固有的思路去思考問題，而應從相反的方向尋找解決問題的辦法。
3、用發散性的思維看待和分析問題。
發散性思維是創新思維的核心，其過程是從某一點出發，任意發散，既無一定方向，也無一定範圍。
發散性思維能夠產生眾多的可供選擇的方案、辦法及建議，能提出一些獨出心裁、出乎意料的見解，使一些似乎無法解決的問題迎刃而解。
4、主動地、有效地運用聯想。
聯想是在創新思考時經常使用的方法，也比較容易見到成效。我們常說的「由此及彼、舉一反。
三、觸類旁通」就是聯想中的「經驗聯想」。
任何事物之間都存在著一定的聯絡，這是人們能夠採用聯想的客觀基礎，因此聯想的最主要方法是積極尋找事物之間的關係，主動的、積極地、有意識的去思考他們之間聯絡。
5、學會整合，巨集觀的去看待。
我們很多人擅長的是「就事論事」，或者說看到什麼就是什麼，思維往往會被侷限在某個片區內。整合就是把對事物各個側面、部分和屬性的認識統一為乙個整體，從而把握事物的本質和規律的一種思維方法。
當然，整合不是把事物各個部分、側面和屬性的認識，隨意地、主觀地拼湊在一起，也不是機械地相山鬧罩加，而是按它們內在的、必然的、本質的聯絡把整個事物在思維中再現出來的彎清思維方法。
創造性思維是什麼什麼是創造性思維
創造性思維是一種開創性的探索未知事物的高階複雜的思維，是一種有自己的特點 具有創見性的思維，是擴散思維和集中思維的辯證統一，是創造想象和現實定向的有機結合，是抽象思維和靈感思維的對立統一。創造性思維是指有主動性和創見性的思維，通過創造性思維，不僅可以提示客觀事物的本質和規律性，而且能在此基礎上產生新...
如何培養創造性思維，怎樣培養創造性思維？
創造性思維的培養，應以發散性思維為先導。中國有句古話叫 敢想敢做。可見，想 也就是思維，於人於事都是至關重要的。所以，要培養學生創造性思維，必須以培養學生髮散性思維為先導。創造性思維應以學生創新精神為宗旨。首先要鼓勵學生多疑多問。有些學生愛提鑽牛角類的問題，甚至是課文以外的怪問題。對這類現象教師應聯...
如何培養創造性思維，怎樣培養創造性思維？
慾望和需求等於你需要的創造思維,很多發明和奇蹟都是發生在生死的邊緣,只要壓力夠大,你的創造思維就會越活躍 先從簡單的開始，一步一步加深。我指的是問題。如何培養創造性思維？一 創設有利於創造性產生的適宜環境 1.創設寬鬆的心理環境 2.給學生留有充分選擇的餘地 3.改革考試製度與考試內容 二 注重創造...