1樓：小阿星
促進了教育的發展，然後也能夠茄譁讓這種儒家的罩慎思想不斷的進行融會貫通，給教育界的人們帶來了很多的靈感，成為了很多人們的榜樣，然後也能夠讓人們在教育的過程當中享受到樂趣，提出了學生作為主體的重要性物納敬。
2樓：金牛
還有因材施教，啟發教育和針對性教育。並且這些教育方法都很管用，而且這也可以讓孩子變得更加優秀。
3樓：是顧言吖
啟發對方，因材施教，學習和實踐結合，這三種學習方法都很好用，而且孔子對他的學生很好。
4樓：放手的田園
孔子在教育學生的時候，除了歷史貢獻，還有因材施教，啟發式的教育，寓教於樂的方式等。
從我國的教育歷史來看，孔子的貢獻有哪些？
5樓：考試資料網
孔子在教育史上的偉大貢獻是多方面的： (1) 他首先提出教育在社會發展和人的發展中的重要作用，強調重視教育；他創辦規模較大的私學，開私人講學之風，改變「學在官府」的局面，成為百家爭鳴的先驅；實行 「有教無類」的方針，擴大受教育的範圍， 使文化教育下移到平民；培養從政君子，提倡"學而優則仕」，為封建官僚制的政治改革準備條件。 (2) 重視古代文化的繼承和整理，編纂 《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》作為 教材，儲存了中國古代文化。
3) 總結教帆銀育實踐經驗，對教學方法有新的創造，強調學、思、行結合的教學理論；首倡啟發式教學，發展學生的思維能力。 (4) 實行因材施教，發揮個人專長，造就各 類人才；重視道德教育，以「仁」為最髙的 道德準則，鼓勵人們提髙道德水平。 (5) 提出道德修養核轎攔應遵循的重要原則。
重視立志，明確人生的前進方向；力求走在中庸之道上，自覺進行思想檢査，改過遷善。 (6) 要求教師具有良好的職業道德，學而不厭，誨人不倦，以身作則。他認真總結教育經驗，提出了不少創見，成為中華民族珍貴的教育遺產，產生了重大的歷史影響。
7) 孔丘的思想學說深刻地影響著中國封建時代的政治、經濟、文化，這種影響有積改胡極因素也有消極因素，在不同歷史階段起了不同的作用。在封建社會處於上公升時期，它被用來為鞏固封建制度服務，對社會發展起積極作用是主要的；當封建社會到了沒落時期，它被利用來維護封建制度，對社會發展則起消極作用。
孔子在教育方面有哪些貢獻
6樓：哲哥聊歷史
1、在教育目的方面：確立了培養「仁人」、「君子」、「士」等不同念晌清層次與規格人才的目標，並進而提出了「學而優則仕」的主張。
2、在教育作用方面：提出了「為政以德」和「庶富教」等思想，充分肯定了教育對社會政治、經濟謹謹的發展的具大影響，把教育工作視為安邦治國的重要因素之一。
3、在教育物件方面：提出了有教無類的口號，還提出了「自行束脩以上，吾幹嘗無誨焉」的寬厚的招生條件。
4、在施教的內容方面：重視德育教育，把仁視為德育內容的核心，強調仁與禮結合，互為表裡，反映了時代精神。
5、在教師如何教的方面：提出了學而不厭，誨人不倦的教學態度。一方面要求教師自強不息，不斷提高知識水平，另仔前一方面要求教師高度負責、對學生無隱無私。
6、在學生如何學的方面：提出寶貴意見。一是慮心篤實的態度。二是學與問的結合，提倡多聞多問。三是學與思的結合。四是主張學與習的結合。
孔子用了幾種內容來教育他學生成為品德優良的人？
孔子用了幾種內容來教育學生成為品德院的人，大家也是非常向往的。孔子教育大家，如果說能夠學習領域，懂得尊重就是最完善的人。孔子在多鋒顫公升年的教學生涯中不僅注重傳播洞賀，而且也對學生高度負責，用誨人不倦的態度奠定了學生的思想。大家在學習的時候也不能只是學一技之長，而是要讓自己全方面的發展，只有這樣才能夠...
簡述教育研究方法的四種水平
1 個案研究法 個案研究法是當今教育研究中運用廣泛的定性研究方法，也是描述性研究和實地調查的一種具體方法。它主要通過案例方式考察教育現象，基本目的在於描述與解釋，在描述過程中進行解釋。2 行動研究法 行動研究是教師和研究人員針對實踐中的問題，綜合運用各種有效方法，以改進教育工作為目的的教育研究活動。...
他的手錶出毛病了,用四種英語句子來表示
his watch broke up.there are some problems with his watch.his watch didn t work.he must buy a new watch now.his watch is broken.there is something wro...