1樓：語過添請
1、個案研究法：個案研究法是當今教育研究中運用廣泛的定性研究方法，也是描述性研究和實地調查的一種具體方法。它主要通過案例方式考察教育現象，基本目的在於描述與解釋，在描述過程中進行解釋。
2、行動研究法：行動研究是教師和研究人員針對實踐中的問題，綜合運用各種有效方法，以改進教育工作為目的的教育研究活動。它將教育理論和教育實踐融為一體，將教育者和教育現實問題緊密結合，強調在“行動”中研究、在“情境”中研究、在“做”中研究。
行動研究的基本過程大致分為循序漸進的四個環節，即計劃、行動、考察和反思。
3、調查研究法：調查研究法是研究者採用問卷、訪談、觀察、測量等方式對現狀進行了解，對事實進行考察，對材料進行收集，從而**教育問題、教育現象之間聯絡的研究方法。
4、教育敘事：教育敘事是以敘事、講故事的形式記錄在自己的教育實踐、教育生活中發生的各種真實鮮活的教育事件和發人深省的動人故事，表述自己在實踐過程中的親身經歷、內心體驗和對教育的理解感悟。
2樓：匿名使用者
1、簡述教育研究方法的四種水平。
（1）直覺觀察水平（資料收集水平）：回答的問題是“發生了什麼?”
（2）探索原因水平（內在效度 ）：回答的問題是“為什麼會發生這種現象?”探索的是現象是由什麼原因
引起的，屬於**因果關係水平的研究。
：回答的問題是“在不同環境條件下將發生同樣的現象嗎?”
（3）遷移推廣水平（外在效度 ）
（4）理論研究水平：回答的問題是“研究中有哪些潛在的基礎理論原則?”
布盧姆對知識的定義是什麼?根據布盧姆的認知目標分類法,把知識維度分成哪四種水平
3樓：八月如歌
布盧姆在《教育目標分類學》中認為知識是“對具體事物和普遍原理的回憶，對方法和過程的回憶，或者對一種模式、結構或框架的回憶”，這是從知識所包含的內容的角度說的，屬於一種現象描述。
知識維度有四種水平，依次是事實性知識、概念性知識、程式性知識和元認知知識.
初中物理四種測磁性的方法
應該是磁極吧？方法一 用已知磁極的磁體的某一極靠近該磁體的某磁極若吸引證明是異名的反之是同名 方法二 根據磁體的指向性，把磁體懸掛起來，靜止時指北的為北極，指南的為南極 方法三 根據磁感線的方向，在磁體的外部，磁感線從n極出發回到s極 方法四 利用小磁針判斷，把小磁針放在磁體的周圍的任意位置，靠近小...
滅火的四種方法分別是哪些
一 冷卻滅火 可燃物一旦達到著火點，就會燃燒或持續燃燒。在一定條件下，將可燃物的溫度降到著火點以下，燃燒即會停止。對於可燃固體，將其冷卻在燃點以下 對於可燃液體，將其冷卻在閃點以下，燃燒反應就可能會中止。用水撲滅一般固體物質引起的火災，主要是通過冷卻作用來實現的，水具有較大的比熱容和很高的汽化熱，冷...
會計軟體配備方式，簡述會計軟體的四種配備方式
具體點兒，國內一般有兩大會計軟體 北方用友 南方金蝶。操作方法還是有很大差別的。你學要說清楚些 簡述會計軟體的四種配備方式 購買通用會計軟體 自行開發 委託外部單位開發 企業與外部單位聯合開發 企業配備會計軟體的方式主要有 a.購買 b.定製開發 c.購買與自主研發相結合 d.自 企業配備會計軟體的...