聲勢的四種基本型別
1樓：謝老師教育課堂
聲勢的四種基本型別是拍手、拍腿、跺腳、捻指。
聲勢訓練是當代**教學中一種運用較廣、影響較大的先進的教學方法之一。它集動作、節奏、演奏、演唱、朗誦於一體，是奧爾夫教學法的「基礎工程」。聲勢訓練最原始、最直觀，所以，運用這一方式讓孩子與人對話，交流感情，深受學生歡迎。
聲勢訓練的內容：
聲勢教學法是奧爾夫教學體系中獨特的教學方法。它包括了五種教學方法，分別是：節奏朗讀教學法、律動教學法、聲勢教學法、器樂表演教學法、創作教學法，其中聲勢教學法是值得人們關注和研究的教學法之，在具體實施過程中，要求學生用簡單而原始的身體動作發出各種有節奏的聲音。
如：拍手、拍腿、跺腳等方式進行節奏練習。這種聲勢教學法對學生的聽辨能力、反應能力、記憶能力、節奏感以及對學生進行**創造能力的培養具有非常大的意義。
什麼是聲勢
2樓：網友
聲勢(sound gesture)：分為身體打擊樂好粗（body percussion）和嗓音打擊樂（vocal percussion）拿派。身體打擊樂將自己的身體作為一件打擊樂器，用拍擊不同的身體部位發出不同的聲響組成節奏組合演奏。
嗓音打擊樂則是用自己的人聲模仿各種打擊樂器或發出不同的聲音組成節奏組合演消襪賀奏。
簡單地說，聲勢指：發出聲音，組成節奏的形式。
源自於當今世界著名的四大**教育體系之一 ——奧爾夫**教育體系」
聲勢的意思
3樓：北哥愛教育
聲勢的意思是指聲威與氣勢。
拼音】shēng shì。
基本釋義】聲勢是乙個漢語詞語，指聲威與氣勢。指軍隊間遙相呼應，互為支援。特指文章的聲韻氣勢。
示例】丁玲《母親》第二十五回：「飯當然還有得一口吃，可是聲勢是難了。」
語法】構詞方式是連動式；在句子中通常作謂語、定語、狀語。
近義詞】聲威：聲勢和威勢以助聲威。構詞方式是聯合式拍滾迅；在句子中通常作主語、謂語、定語、狀語。
聲勢造句
1、他樣子嚇人，其實是虛張聲勢而已。
2、看來這個人並不兇，只是虛張聲勢罷了。
3、錢塘江大潮聲勢浩大，驚天動地。
4、有些新產品上市前總愛大張聲勢。
5、老虎東張西望一番之後，斷定那怪物必定是在虛張聲勢，於是乙個虎撲，便將那驢子咬死在地上。
6、那歌聲，那場面，那聲勢，可謂氣貫長虹令人激動不已。
7、父親就是父親，手裡的棒子，其實不過是虛張聲勢而已，他哪會真的打你。
8、看他們來勢洶洶，聲勢浩大，沒想到只是一群烏合之眾，襲此三兩下就被打跑了。
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水勢廣大的樣子形容聲勢壯闊光大是什麼詞
浩瀚 浩蕩 波瀾壯闊 波濤洶湧 波濤滾滾 波瀾壯闊 波浪濤天 浩浩蕩蕩 浩浩湯湯 洶湧澎湃 濁浪排空 洪峰巨浪 波峰浪谷 水勢廣大的樣子 形容聲勢壯闊光大是什麼詞 波瀾壯闊 b l n zhu ng ku 解釋 原形容水面遼闊。現比喻聲勢雄壯或規模巨大。出自 南朝 宋 鮑照 登大雷岸與妹書 旅客貧辛...
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