1樓：匿名使用者
散文有幾種~~型散神不散是最高深的敬磨猛。我自己體會的哈。主要看你心境~其實有些字裡行間你看寫的無意~~~但是意境很深~~散文的品位亮橋往往和作者的閱歷有關。
你可以先了解遊虛下作者背景~~和他的經歷~這樣你就知道了。也會有體會了、
2樓：匿名使用者
我不知道你喜歡誰的散文，但是你既然說要融入其中，那就最好在自己靜的時候去讀。另外，我比較推薦那些大家寫的散文。因為現在寫散文的人很多，魚目混珠，優劣難辨。
品味散文，要真野散切地體會作者所創設的情景（感情氣氛）。能體會作者所創設的情景，能領悟到作者所表達的主題和思想感情，進而產生感情上的共鳴，從而加深了對文章罩脊亮的理解。品味散文，要領會散文獨特的構思和豐富的想象，進一步理解散文內在的韻味。
品味散文，物寬還要抓住文中的重點詞語深入地理解，反覆地體會，才能對散文理解得更深刻，更透徹。另外，試試做一下筆記，我說的是找自己喜歡的一兩句話好好琢磨一下就行了，要是通篇都去琢磨那就沒有主次了。呵呵，我推薦你看朱自清的散文，不錯哦。
不知道能不能幫助你，希望你能有收穫。
3樓：匿名使用者
散文，雖然大多是作者的情感基雹旁表現，但要想理解文章何作者單從文章上理解是不夠的。作者的生平（要比較詳細的，簡介沒太打作用）何作者寫文章時社會的大背景都應該又比較深刻的瞭解才能儘量做到融肆握入文中，然而要想真正理解，這與讀者本身搏橡的價值觀和生活經歷又很大的相關，因人而異了。
散文應該怎麼品讀？
4樓：匿名使用者
散文看起來是很散，但它是屬於型散意不散嘚那類！！
只要你可以結合寫作背景和作者的一些背景、情感，理解起來便不難！
散文應該怎麼品讀？
5樓：_背景離鄉
一、尋找「情物」
情物」，在散文中是用來表示理念、傳達情感的人物、事物、景物、器物等等。這個「物」被注入了作者的思想感情後，就不再是普通的「物」了。《白楊禮讚》一文中，「白楊」被賦予了豐富的象徵意義，通過白楊，作者抒發了對華北抗日軍民正直、質樸、團結、進取，力求上進，堅強不屈的精神品質的讚美之情。
可以說，找到了一篇文章的「情物」，也就基本領悟了作品的基調，掌握了整篇文章的精髓。
二、**「情緣」
三、體悟「情義」
情義」，就是文字的意旨。一篇文學作品總要傳達一點什麼或表現一點什麼，比如《報秋》一文，文章從始至終，無不緊扣標題「報秋」立意，文末「領取秋，領取冬，領取四季，領取生活罷」，由此便可以斷定本文的意旨——時不待我。體會作品的意旨要避免望文生義、避免主觀臆斷、避免無中生有、避免斷章取義，避免以偏概全，避免節外生枝。
四、品味「語言」
散文的生命力在於它的「自然美」，實質上是強調散文語言的真情、真心、真語，不矯情，不做作。在散文閱讀中，一要注意捕捉貯滿作者感情的重要語句。對那些或喜悅、或悲傷、或憤怒、或憂思、或景仰的句子要特別關注。
如《荷塘月色》一文中，點活了月光和霧氣的「瀉」、「浮」二字；把量詞活用為形容詞的「一絲」、「一帶」、「一道」、「一二點」等等，也生動地起了豐富、潤飾、強化形象的作用。
五、發現「技巧」
高中語文教材中的《公尺洛斯的維納斯》虛實相生的手法，《黃鸝》長短錯落的句式，《荷塘月色》樸素典雅、充滿詩意的語言，《內蒙訪古》形聯神系、渾然一體的結構，《衚衕文化》不溫不火、爐火純青的文字，《瑣憶》畫龍點睛的議論，形散神聚的格局……如果在鑑賞散文時能有這樣的發現，說明對作品的內容與形式就有一定的審美感悟了。
一、揣摩題幹，有備而讀。
二、品讀題目，緣文馳想。
三、瀏覽首句，略知梗概。
把各段的首句抽調出來進行整合性聯讀，就會發現作者寫作的思路。
四、默讀全文，圈點勾畫。
五、深思熟慮，精確表達。
在表達時，一要整合篩選重要資訊；二要剔除可有可無的字句；三要用詞雅緻精確。
散文的精髓就是形散而神聚，閱讀散文的時候，應跟著作者進入文章所描繪的意境，用心體會作者當時的心情，這樣就很容易理解了。作者寫散文的目的一定是為了抒發一種情懷，其實只要你深入其境，就能感覺到作者寫文章時的喜怒哀樂，這樣分析起來一定也會得心應手。
散文的品讀有什麼技巧？
6樓：次要矛盾
我經常拿散文跟隨筆一樣品讀，所以咱沒那麼深遂，（失敗的方法也是有借鑑作用的）希望君不步偶的後塵。
7樓：匿名使用者
1、整體入手，理清文章脈絡。材料豐富，思路靈活是散文的主要特點之一，閱讀時一定要著眼於文章的整體，注意理清內部的相互關係，從巨集觀上駕馭文章，體察作者寄寓其中的意，傾注其中的情。
2、瞭解背景，透視創作歷程。作品是社會的折射，內容是背景的產物。有不少散文的創作，往往受環境的影響。因此，瞭解文章的相關背景，是閱讀鑑賞散文的一把鑰匙。
3、藉助想象，體察作者情感。散文屬於文學範疇，閱讀散文必須發揮聯想和想象，結合個人生活體驗，和作者情感發生強烈共鳴。。
4、辨識手法，找準突破口。託物言志是散文常用的主要表現手法之一，託物言志類散文也多次出現在高考試題中。
比喻。如「獸」「鬼」各指什麼（《獸·人·鬼》）；反襯。如《報秋》中用太陽花反襯玉簪花生命力之強；③對比。
如《青菜》（1993年）中，「高高翹起的狗尾巴草」，「自我炫耀的燈籠草」，「凌空懸掛的黃瓜」，與「緊緊依靠大地，樸素沉著的青菜」形成了鮮明的對比；④象徵。如《門》（2001年）中的「門」；⑤排比。如「領取秋，領取冬，領取四季，領取生活」（《報秋》），層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起到了強化作用；⑥變換人稱。
用「我」增強文章的真實性，用「你」便於抒情，便於對話，拉近與讀者的距離，用「它」或「她」只是寫了不同人的感受。
6、瞻前顧後，分析句段關係。閱讀散文時還要瞻前顧後，注意句與句之間，段與段之間的前後勾連。如《話說知音》（2002年），為什麼說「知音的傳說已經成為中國傳統文化的一部分」呢？
最後需要指出的是，閱讀散文還需注意文體特點。敘事散文講求以小見大，形與神的關係是重點；寫景散文注意情景交融，情與景的契合是關鍵；詠物散文託物言志，儘可能體味象徵手法。但有一點更重要，那就是，閱讀鑑賞散文要用自己的「心」去發現「散文的心」，用自己的人生體驗和智慧去解讀「作者心靈彈奏的歌聲」。
怎樣去品味一篇文章
8樓：夏夜
品味生活 我們是凡人，所以，我們的生活也是平凡的。然而，在白開水般無味的平凡生活中品味出個中的酸甜苦辣，卻是一件難事。讓我們用心聆聽生活的旋律。
早晨，輕輕地撩開那面窗紗，溫暖的陽光從窗外照進來，深深地呼吸清新的空氣，這便是一天生活的開始。 走在繁鬧的大街上，看著人們匆匆忙忙、擦身而過的身影，而自己隻身一人在街頭遊蕩，這種感覺想必是寂寞。但是，孤獨是每一生命物種和每一生命的生存情態，孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受。
而且，孤獨可能會使我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來。 每天在相同的學習環境中用相同的學習方法學習，也許是我們最討厭的。我們討厭那些聽來聽去都不明白的內容，討厭硬被老師叫起來回答問題，也討厭自己的命運被分數操縱著，更討厭生活的反反覆覆。
可生活就是這樣，常常會給你出其不意的打擊，讓你在磨難中成長，尋找失落的感動、悲傷的安慰，而更多的是對生活的理解。苦澀中帶點甜，就像那春'相關的作文">青春的橄欖。 觸控心靈的那扇窗，無奈之中，我們接受了許多以前我們以為自己承受不了的辛酸，徘徊在無盡的感受裡，往日的紛擾、困惑似乎回味起來特別有味道、有內涵。
同時，對未來的執著、期盼一樣令我們充滿嚮往。每乙個過程都如烙印般刻在我們的腦海裡揮之不去，這就是我們獲得勇氣和堅強的見證。 然而，生活不僅僅是在風雨中哭泣，更多的是在鮮花裡徜徉和藍天下微笑。
放學了，回首望望，是同學跟你說再見；考試失敗了，不用沮喪，有朋友的無限支援；受傷了沒什麼值得哭泣，還有父母的悉心照顧…… 在自然'相關的作文">大自然的懷抱裡，我們欣賞了萬紫千紅的春天，狂熱了驕陽似火的夏天，享受了落葉蕭蕭的秋天，傾聽了潔白無瑕的冬天。在美好的一切裡，我們和朗月閃星、新枝嫩花度過許多零落而有詩情畫意的歲月，給我們單調生活天上絢麗的一筆。原來，生活亦能這麼恬靜。
生活不一定是順順利利的，但它如白雪純淨、似色彩燦爛、猶小路跌宕、像**美妙…… 仔細觀察你的生活，必定能品味出最特別的味道！
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簡單地說 散文的魅力在於情感，詩歌的魅力在於意境。想提高寫作水平，需要多看多想多練筆，沒有什麼捷徑可走。散文不如詩，散文不用讀了，讀詩歌吧。王摩詰的詩集，杜甫的詩集，普希金的詩集，葉芝的詩集。這四本就差不多了。要熟讀成誦。然後嘗試自己開始寫詩。你會成功的。詩會寫了，散文就成了。散文和詩歌的根本區別在...
我該如何去對待這樣的朋友，我們應該怎麼去對待朋友呢？
lz 你太單純了 呵呵 像你這樣的人還真少 生日的時候都不請你 這人啊 如果祕密已經說出來 那也沒辦法了 千萬記住 無論關係再好 話之能說7分 3分最重要的 傾述的物件要考慮好 如果可以最好別說 只是你這位朋友。你先跟她談下吧 問她對你有什麼不滿 看她什麼反應 如果她能大徹大悟的話最好 畢竟能讓一個...