1樓：l仙女山的彎月亮
有很多的孩子在放學回來之後跟自己的父母講，在學校的時候老師沒有佈置作業，於是就開始玩遊戲，但是大多父母都不相信，而這個時候父母可以跟老師溝通一下，如果真的是沒有作業的話，那麼可以將孩子的課本拿出來，讓孩子對課本進行復習，或者是跟自己的家長複述一下，今天都講了哪些內容，這樣對於孩子來說也有乙個很好的鞏固知識的作用，就算是老師沒有佈置作業，也不能任由孩子隨便的玩遊戲，而且老師選擇不佈置作業肯定也是有她的原因。
像一二年級的學生剛開始上學，基礎不好，如果老師按照自己的打算先教拼音的話，有的家長又會非常的不滿意，覺得老師為什麼不按書本上的教，而佈置作業的話，對於一二年級的小學生來說，作業完成的又不是很好，並且又不巖局跡認真，也會被家長們進行投訴，而且家長也覺得老師不給孩子佈置作粗並業也不行，總是會有各種各樣的情況導致孩子的父母不滿意，所以沒有辦法，老師就選擇不佈置作業，並且教育局對於一二年級的學生也有明文規定，表示不用給一二年級的學生布置書面上的作業，可以佈置一些閱讀的作業，因為一二年級的學生剛開始學習還不是很紮實，最重要的是先讓他熟悉課本上臘胡面的知識。
老師佈置作業是為了能夠讓孩子對於今天所學的內容進行鞏固，而且作業的難度也是普通難度，這樣對於一些優秀的孩子來說就會非常容易，對於成績不那麼好的孩子可能會難一點，但是隻要用心還是能把作業完成的很好，很多家長都覺得自己孩子寫作業寫的非常的晚，這並不是老師佈置作業的問題，而是孩子完成效率的問題，但是現在的家長總是一味的偏袒自己的孩子，不去考慮客觀事實，就一味的埋怨老師，讓老師覺得非常的難做。
如果老師要照顧班上成績最不好的學生的話，那就不用佈置作業了，也有的家長說要對每個孩子的具體情況進行具體的佈置作業，但是乙個班的學生有那麼多，如果每個人佈置的作業不一樣，老師也不好進行更改，在上課的時候也沒有辦法講解，而且這無形中也讓老師的工作量變得非常的多，老師也吃不消，所以要具體結合孩子的情況，如果孩子是一二年級沒有作業的話，很正常，家長可以督促孩子在家裡面閱讀一些課本。
2樓：娛樂評評樂
對於這件事建議和族帶明老師聯絡瞭解一下情況。不同的學校可能有不同的教育方針，如果想確定孩子說的是不是真的建議聯絡老兆告師瞭解情況行擾。
3樓：辰楠侃
不是，這是因為孩子不想學習不想寫作業，回到家只想看電視和玩耍，所以才會說沒有佈置作業。
4樓：魚與魚塘
不是真的，孩子有可能是不想做作業，因此撒了謊。
小孩子放學不寫作業怎麼教育 小孩子放學不寫作業如何教育
5樓：娃娃谷
1、幫助孩子制定學習規劃。孩子玩起來會忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學習計劃，開始對孩子要求不要太高。可以一步來。
只要孩子。先做完一部分作業，在看電視或玩，然後逐步提高要求有乙個接受過程。
2、言傳身教自己要給孩子樹立乙個良好的榜樣。有些孩子的洞喚不良行為，大多數是從家長那裡模仿來。生活習慣如此，學習也是如此所以，家長首先保證自己生活規律，樂觀積極。
3、要引導孩子納裂凱向好的習慣發展。克服自己的不良習慣，多灌輸一些古人和科學家。勤奮好學的故事為孩子樹立好的榜樣，適當的引導孩子對身邊的好同學為榜樣，更有說服力。
4、家長要有正確的教育態度。教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。
心情是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對，學習的熱愛，只能會增加孩子的逆反心理和消極心理。
5、督促孩源鋒子養成好的學習習慣。在三年級，你必須養成良好的學習習慣。老師和家長都要在這方面努力工作。
否則，孩子們上了高年級，他們更不會喜歡寫作業。學習成績將受到很大影響。教師可以利用班幹部的力量，促使孩子養成良好的學習習慣。
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