1樓：艾草小魚
不可以放任，不管拆正這樣會害了孩子。
19歲已經成年了，但實際上19歲的孩子還在讀書。這個時候，他們還處於社會的象牙塔之中。如果他有什麼問題，你一定要及時糾正，不要放任不管，否則後患無窮。
孩子難免譽御燃會犯錯，有的時候他做的不好，你就要及時去糾正他，讓他改正，不要去過度的指慶虛責，甚至是放任他，不管這樣，孩子以後會對你有埋怨的。
2樓：董臣學長
當然不可以，19歲還是乙個青年時侍擾渣期，如果現在放任不管，他很容易走一些歪門邪道，甚至會做出觸碰到法律的事李襪情，一定要耐心老悄教導，尋找合適的方法，能讓孩子做乙個正直的人。
3樓：帳號已登出
孩子19歲了不聽話，這個時期的孩子多少有些叛逆，猜差對一些事情似懂非懂，他們的自尊性很強，父母在與他們相處時要冷靜對待，好好溝通，觀察孩子的情緒變化，做好對孩子的正確引導。
十九歲的孩子不聽話應該怎麼辦？
一、十九歲的孩子出現不聽話，是屬於孩子在青春期的表現，屬於是正常的現象，在這段時間父母一定要有耐心和細心幫助孩子，一定要和孩子多溝通，多陪伴，多理解。千萬不要粗暴的制止孩子的要求，當孩子對某一件事情感興趣的時候，要想盡一切幫助孩子達到目的，用正面積極的語言和孩子交流。
二、斗公升正面分析十九歲的孩子不聽話是不是家長的原因，比如家長下達的指令是否有錯誤或不真誠，沒有給孩子樹立好榜樣，或者孩子叛逆，青春期，也有獨立意識，如果有更多疑問，以適應過程，無論是誰，都應及時修正。
三、耐心傾聽孩子的訴求。當孩子向你談他感興趣的話題時，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬。若是正在做十分緊急的事，不妨跟孩子打個招呼，稍後再交流，以便子女諒解空兆老。
四、家長要和孩子互相溝通，互相配合，家長有孩子可以交朋友，但前提是要互相尊重，積極溝通，表達自己的感受，向對方表達自己的想法，家長與孩子理想表現在心裡，孩子的心裡也有家長的理想形象，只有兩個人互相理解，互相認同，避免衝突，這些都很重要。
五、十九歲的孩子不聽話，家長應該發現孩子的優點，多加表揚。不要眼光只盯著孩子的缺點，要善於發現孩子的優點，相信每個叛逆的孩子不是一無是處，肯定有長處，比如講究衛生，有禮貌等等。人人都喜歡被認同，被表揚。
孩子雖然表面上對於教師和家長的表揚稱讚滿不在乎，但是內心還是很渴望得到外界的認同和讚許。
六、每個孩子的性格都不一樣，所以，對於孩子的教育，家長一定要特別注意，孩子會有乙個叛逆期，所以在叛逆期的孩子，家長要多和孩子多交流，在一定程度上可以理解孩子，家長不能要求孩子傾聽他們的想法，而是要與孩子溝通，共同解決問題。
七、創造家庭和睦的氛圍。家庭和睦是孩子健康成長的重要條件。這會讓孩子感到人生原來可以這樣幸福快樂，於是就會自動避開一些不好的事情。
八、最好的方式就是和他做朋友，當他信任你是一位朋友，那麼他在言語方面肯定就不像以前那樣倔強，當然，這些理論性的東西要經過我們反思，不斷的思考，才能促進到這一步，有時候做起來可能也不是很容易，但是我希望我們家長和孩子之間能有一種真誠的友誼，朋友的這種形式。
4樓：答疑諸葛老師
不可以對孩子放任不管。
第一，和孩子建立好的親子關係是能夠影響孩子的乙個前提，孩子在天性上都願意和父母保持一致，這是基因裡就已經寫好的。
第二，理解孩子，讓孩子知道你理解他，他也就願意理解你。
第三，站在孩子的位置上，擺事實講道理，只要孩子能真心聽得進去，才有可能接受你的意見。
第四，接受最壞的結果——孩子就是和你想法不一樣，你還能不能愛他？還能不能接受他？你只是孩子的父母，不是孩子的祥悶人生指導師，孩子從青春期開始，就要去向外界尋找自己的人生榜樣了，你納攜能不能放下自己的自戀，放下自己的執念？
讓孩子去找他的世界？
第五，找乙個孩子真正信任崇拜的重要他人，來給孩子做工作，可能還有戲。
不管孩子絕對是不可以的，管孩子是父母的責任，你不管就是洞宴伏在推卸責任。但是現在的孩子確實不好管，個性太強，而且非常聰明，你不僅要學會鬆弛有度，還要學會鬥智鬥勇，要想辦法讓他聽話。一味的來硬的他不怕，一味的慣著寵著他也不行，所有管孩子還要乙個好的方法。
5樓：網友
如果19歲孩子不聽話，建議不要放任不管，但是也不能用強制的語氣去跟他溝通。可以嘗試多跟他接觸交流，瞭解他的想法。如果想跟他**一下問題，建議在缺粗培雙方的情緒比較愉悅的情況下再進伏唯行交談，建議慢慢凳羨溝通，不要太著急。
6樓：北極雪
不管肯定不行的，俗話說得好，子不孝父之過，慈母兄迅譁多敗兒，在對孩子教育問題上嚴厲一點是沒有錯的，但是呢必須讓他服氣，很多孩子不聽家長的，是因為家長首先沒有做到表率，比如孩子天天喊著玩手機，你不給他，羨行他就要鬧，你說他，他也不聽，還反問你：你憑什麼一回家就昌仔玩？所以做家長的一定要言傳身教，實在不行，就使勁揍，在家裡，一定要有乙個人讓他害怕，不然肯定無法無天了。
7樓：裝兔子的行李
絕對不可以，19歲是個很重要的年紀，孩子不聽話，你要站在孩子的角度想下，為什麼？19歲了，孩子已經成年了你要把他當成大人跟慶亂他溝通，找出兆缺問題所族差辯在。
8樓：zz老師解答
不可頃慧嫌以不管。這個時期的孩子可能比較碧毀叛逆，作為家長更應該好好的引導。管教孩子是要有方法的，雀手不能一味的打罵。
9樓：書玉石
19歲孩子不聽話是不可以放任不管的，你家孩子恰好處於叛逆期，一定要正確引導才是比較好的啊。
10樓：老郭子
按理來說，19歲的孩子已經成年了，他應該學悶胡會自己獨立，父母不應該對孩子太過約束，但是鉛罩鄭如果他非常調皮，愛闖禍的話，大人還是應該多管一槐頌點。
11樓：網友
19歲的孩子已經有了自己的思想已經是成年人了，如果特別嚴加管束，反而會有更和兄不好的效果帶棚閉，應該尊重孩蠢裂子的想法，與孩子好溝通。
12樓：婆娑
這個你可以中擾兄不管，因為賣襲19歲的話，他可能現在已經上大學了，你和他就是如果有矛盾的話就是很難讓他聽你的話，儘量讓他自己李察發展吧。
13樓：網友
19歲的孩子處於青春期，也有了想獨立處理問題的心理，可燃察唯以先聽聽孩子皮培的見解和想法，看是否正確，如果正確，就沒腔接受，如果不正確，就要加以引導。
14樓：文植
不管是什麼年紀？孩子不聽話都不可以放任不管，但是也要注意方式。
15樓：網友
這個年齡，孩子要嚴加管教，不能放任自流。可能會走歪路。
16樓：木子日記
這個19歲孩子因為馬上就是青年了處於叛逆期會因為看到很多自己未念改洞知了仔枯而會有自己想法了，那麼就會不聽父母的話了，如果他不做什麼壞事讓他自己獨立一點面對社會也殲薯能鍛鍊他了。
17樓：親我你吧
這個時候呢，只要對方沒有做什麼出格的事情，違反的事情就可以了，他有自己的思想和想法。
18樓：帳號已登出
19歲的年齡已經成年，你能對他做的就是加以引導和溝通。
19歲的兒子不聽話怎麼管教？
19樓：魚mo魚
1. 建立清晰的家規家訓：既然兒子已經成年，您可以和他一起商量出適合家庭的規矩鬥緩和行為標準，並讓他了解這些規則的重要性以及違反規則的後果。
2. 跟兒子溝通：嘗試和兒子溝通，聽取他的想法和需求，找出他不聽話的原因，並嘗試提出一些解決方案和妥協措施。
3. 強調責任：19歲的年紀已經可以對自己的行為負責，您可以讓兒子清楚陸銷判地瞭解到他的行為會對自己、家庭和社會產生的影響，讓他加強對自己行為的責任感。
4. 適當制裁：如果兒子一直不聽話，適當的制裁或後果也是必要的。
但是，制裁應該是針對不當行為的，而不是針對兒子本身的。制裁應該是一早改種激勵，讓兒子意識到他的行為可能導致不良後果。
5. 尋求專業幫助：如果您嘗試以上方法仍然無法處理問題，您可以尋求專業幫助，比如兒童心理醫生、家庭**師等。他們可以提供更專業的建議和幫助您瞭解問題的本質。
最後，您需要記住的是，管教是一件非常困難的事情，需要耐心和理性去處理。不要放棄信任和互相尊重，同時堅定維護自己的權威。
20樓：青藤下的木椅
一、作為父母的不應該再用老眼光看待他，不應該再過多的干涉他的想法和做法，應該放開雙手，在掌握大方向的前提下讓他自由飛會兒。多交流，有什麼建議和意見以商量的方式缺拿進行溝通，不能再以命令式的說這個可以做，那個不能幹。
二、家長先得允許孩子自己觀點的存在，孩子的路要慢慢放手讓他自己走。只要他不違法亂紀，禍害他人和社會。除了關心和幫助他外，儘量少說教，不要想把家長的看法和觀點強加給他。
三、允許孩子在探索人生的道路跌跤。因為跌跤我一直認為是一種不壞不錯的教育。在人的一生中很難免會跌跤巧哪，只不過有跌得輕重而已。
既然難於避免，就讓教訓教育他的不聽話，教會他反思，逐步成熟起來。
四、最後，作為父母，首先要自身作則，為孩子作好榜樣，這樣對孩子的管教才有說服力，他才服管。還要弄清楚男孩在那些方面不聽話，為伏寬搭什麼會不聽話？從孩子與父母自身查詢原因，如果孩子的說法、想法與做法是對的，那麼作為父母也要向他道歉，如果自己是對的，就要有理有據地說服他。
作為父親與母親在對待這個年齡段的孩子的管教上，也要形成統一戰線，意見要一致，要形成共識，這樣才能有的放矢地管教好孩子，讓其乖乖聽話。
21樓：網友
對於19歲的兒子，對方已經是成年人了，用管教一詞不太合適，主要是溝通方式需要因人而異，也需要考慮他當前的情況和行為問題的具體表現。以下是一些普遍適用的建議，可以供您參考：
基於平等交流和理解的方式進行溝通：嘗試找培漏出兩人之間的矛盾點並進行有建設意義的對話。在交流中注重平等互惠的原則，給予對方足夠的尊重和理解，傾聽他的說法，並共同**對於搭高行為的合理性和改善方法。
對於特定行為在行為本身上進行指導：針對兒子具體的言行舉止，採取嚴肅的態度，並明確表達自己的期望，提供有效的指南和幫助，以幫助他改變不良行為。同時，要注意避免攻擊對方的人格和自尊心，切勿輕易使用暴力或侮辱等方式來進行教育。
考慮引導而非強迫：作為家長，應該注重與孩子之間的信任和關係維護。如果發現孩子存在問題，首要任務是引導他自我反思和改正行為，而不是單純地施加壓力和規定。
可以嘗試通過傾聽和理解的方式，找出兒子對於某些具體問題的反感情緒、或者是根源源頭原因，例如尋求幫助高效解決根本端配枝爛問題。
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