「廚王爭霸觀後感」300字?

2025-03-31 06:45:25 字數 4836 閱讀 9210

1樓:帳號已登出

每天晚上,我都會準時守在電視前看「廚王爭霸。

中法對抗賽」。最令人緊張的是挑選食材和互換食材環節,82種食材法國隊。

先挑(1對1,就是法方挑一種,中方挑一種,以此類推),而鹽只有一盤。上一期,法國隊捷足先登,拿到了鹽,可是在「互換食材」環節中,鹽被中國隊拿走,把羊蠍子。

強加給法方。令我感到意外的是,法國隊竟然用醬油和其它調味料做成醬汁淋在菜上!沒有油,就用肥肉現場煉油。

我發現,中國的菜,幾乎每一道都。

有美好的寓意,法國的菜則沒有。法國的廚師除了擅長烹飪以外,大都擁有較高的學歷,會將科學知識靈活的運用在菜品中,中國廚師注重用經驗做菜。昨天晚上的節目給我留下了很深的印象。

中方埋碼主廚張師傅對抗法方主廚普京。

雙方勢均力敵,比賽緊張地進行……中國隊的氣氛嚴肅、緊張,法國隊的氣氛輕鬆、愉快。不過,法國隊遇到了障礙——不知道烤箱怎麼用。烤箱上全是中文,看不懂!

普京急了,問博蒂:「你液賀不是會中文嗎?」博蒂一聳肩,無奈的說:

我會說漢語,可不太認中文啊。」我想著:「萬一把南瓜籽。

烤壞了怎麼辦?要是調錯了溫度、模式可就完了。」沒想到經過博蒂又想又猜又摸索,居然給調對了!普京鬆了口氣:「我們戰勝了中文。」

中國隊的張師傅一絲不苟地清洗著耗豉,法國隊的普京正用力剁著雞,皺著眉,一臉的嚴肅。而這時博蒂慢悠悠地踱到他對面,拿起剛剛剁下來的雞爪,模擬雞的動作用爪子撓著普京的手腕。普京說:

別鬧,博蒂!」接著像自言自語一樣唸叨,「我怎麼會選這該死的雞!」博蒂又笑嘻嘻地踱到別處「幫忙」去了。

彎埋哪。不一會兒,博蒂端著乙個盤子進入了攝影機的視野,大概是注意到了攝影師在為他拍特寫,搖搖擺擺地即興跳起了舞。媽媽忍不住說:「法國人就是很浪漫,你看中國隊就只是一派嚴肅。

法國隊需要用罐頭裡的山筍,可惜廚房裡沒有開罐器,而那罐頭也不是普通的易拉罐。

博蒂二話沒說,操起大刀,上!慢慢劃開,「嗤」一聲,他把罐頭蓋拉開(難道他不怕劃傷手?)將竹筍倒出。

面露笑容:「我想我現在可以享受**了!」說完把空罐頭一橫,拍打著一端,還挺有節奏感的。

普京說:「博蒂烹飪技術很高,而且也很幽默。」博蒂又拿起一根蔥,往普京臉上吹氣。

最後,中方贏得了比賽,法國隊被迫吃了檳榔。

卻依然笑靨如花。不過我認為,這對法國隊不公平,評委基本上都是中國人,不適合品嚐法國菜。

但是,總體來說還是很精彩的!

2樓:網友

觀後感的基本思路如下:

1)簡述原文有關內容。如所觀影視作品、讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出乙個「簡」字,決不併鬥運能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西。

2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務。

4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感銷燃。要做到這一點,必須善於聯絡實際。

這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握。

比如,「簡述原文」一般在「亮明觀點」前,但二者絕梁先後次序互換也是可以的。再者,如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷,就不必再寫第四個部分了。

3樓:娜暮亭

我不願看見它一點點凋落。是的,為了避免結束,你避免了一切開始。

家長如何提公升孩子的學習動力的觀後感怎麼寫

4樓:**的蠶寶寶

《怎樣讓每個孩子愛上學習》家長觀後感。

怎樣讓每個孩子愛上學習》家長觀後感一: 今天上午陪孩子一起**了王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子愛上學習》專題講座,讓我受益匪淺。 愛因斯坦說過:

興趣是最好的老師,真正有價值的東西,並非僅僅從責任感產生,而是從對客觀事物的愛與熱忱產生。」作為家長,首先要善於發現、尊重和激發孩子的學習興趣。應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。

是孩子保持良好的心態,讓他們在活動中學習,把學習變成他們最喜愛的遊戲;多帶孩子與大自然親近,在生活中學習書本上沒有的知識,引領孩子們走上愛學習的道路。 我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是「聰明的孩子是誇出來的」。王老師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。

孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是乙個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。

我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的讚揚和鼓勵。

在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多麼的有意義。

5樓:一零啞劇

家長提公升孩子學習動力的觀後感怎麼寫?那就可以寫孩子,嗯,看了提公升決定了的影片之後,然後孩子嗯,有了很大的感受,我知道了學習的目的,也懂得了怎樣去學習等等。

6樓:支丹紅

讓如何提公升孩子寫的學習動力的觀後感嗯,那你就可以寫。觀後感,然後下面寫上通過學習提公升孩子的學習動力的觀後呃很有感想對孩子要進行適合孩子的年齡特點的教育,心理教育。不要打罵孩子,要循循善誘,遵循孩子成長的規律。

7樓:戈狸西

第乙個過程:因為簡單,所以喜歡;第二個過程:目標達成,所以喜歡;第三個過程:喜歡能幹的自己,有信心持續挑戰困難。

我們成年人在教育孩子這個問題上,常常忽略一二層次,只看到孩子不愛動腦筋,不願意付出努力,事實上沒有。

一、二做為心理支撐,孩子是無法形成自信挑戰困難的。

給大家講個真實的故事。前幾周的乙個週日,我要在一天時間內寫 5~6 千字的課程,還要完成 3 個課件的製作以及課程錄製。這些事情都必須在一天以內完成。

我的方法就是給自己上乙個 30 分鐘的鬧鐘,在這 30 分鐘內,不受任何事情的打擾,只專注做一件事情。

好好學習觀後感作文150字左右

8樓:匿名使用者

學習是我們的根本,如果我們不學習那長大就沒有出路,不管什麼事都離不開知識,可以說知識就是「力量」,而不學習就沒有知識,也就沒有「力量」啦。現在這個社會就是乙個競爭的社會,「力量」等於一切,知識等於一切,如果你沒有知識那你就會被這個社會所淘汰,那就一事無成,連養家餬口都不能。如果想以後有出路或為祖國做出貢獻的話,那麼就趕緊好好學習吧,好好學習,說起來簡單,但做起來難,不是每乙個人都能夠學好的,但我可以為大家出個主意,適不適合你我就不清楚啦。

1 首先先明確目標,只有有了目標才能奮進,才有積極向上的精神和自信,當然這個目標不要可望不可即,找的差不多就可以啦,太遠的根本就達不到,就失去制定目標的意義啦。

2 根據自己的目標和實際情況制定合理的學習計劃,每天都按著學習計劃走養成這個良好的習慣,有助於自己的今後學習。

3 要做到上課認真聽講,下課獨立完成作業。上課實在是覺得無聊渴睡,那就掐一下自己,雖然這種方法有點自殘,但是非常有效,為拉今後的發展兄弟們掐吧!作業一定要獨立完成,不能抄一抄就完事啦。

就算你都會那你也要自己寫,提高自己的工作效率。

學習方法和學習習慣觀後感200字

9樓:網友

每個人都要學習,我跟別人同別人相同,學習能給我們帶。

來快樂,帶來開心。學習能給我們知識,學習能都會我們做人的道理。學習能讓我們學到別人沒有,也學不到的知識。

所以,我的最愛就是學習。每天晚上,我回到家後,第一件事就是學習,讓所有的知識進入我的知識的「海洋」。每一篇文章,每一句話,甚至是每乙個標點,都有我的傑作,它們都像一艘火箭一樣,「嗖」的一下,飛入了我的海洋裡,讓我的大腦變得更加機智、靈活。

每當老師講課時,我都會認真聽、看。老師講的每乙個字,每一句話,甚至每乙個標點符號都記在心裡。我讀過一篇文章,是冰心寫的《憶讀書》,最後冰心奶奶說過一句話:

多讀書,讀書好,讀好書。」這句話一直伴隨著我。 我希望,世界上的人,都要「學到老,讀到老!」

《好好學習》觀後感500字

10樓:網友

今天我讀了一篇文章《高玉寶》。

它主要講述了高玉寶小時候很想讀書,但付不起學費,好不容易走進學堂,地主又來逼租,高玉寶只好去給地主放豬,地主還撕了他的課本。幸運的是,在共產黨的幫助下,他刻苦學習,並且寫了一本書——《高玉寶》。

看完這篇文章,我不禁想起了上個星期天:媽媽帶我去新華書店看書,我偏不去,因為我正被精彩的電視所吸引。媽媽連哄帶罵,我才極不情願地去了。

到了書店,我隨手拿起一本書,實際上,我的心早已飛到了家裡的電視前了,一會要飛到了書店的裝飾上了。根本沒看到心裡去。回家的路上,媽媽問我:

是呀,我們現在生活條件這麼優越,夏天有空調,冬天有暖氣,而高玉寶在舊社會連讀書的權利都沒有,我們真是身在福中不知福!

這篇文章好像一面鏡子,他照出了我的缺點,也使我真正改掉了不愛學習的這個壞毛病。是高玉寶讓我知道了要努力學習,刻苦學習!

這篇讀後感小作者首先用簡練的語言概括了《高玉寶》這篇文章的主要內容,結合自己的情況進行了對比,結尾反省了自己,並且下定決心要努力學習,刻苦學習。不足之處:語言不生動、形象,不能吸引讀者。

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