1樓：王倩
我理解的是：前一句，爭是不爭，是說即使心中有爭的慾望，但不可隨意讓人知曉，顫拆更不能讓鄭洞絕慾望驅使你的行動；後一句，不爭是爭，是說爭喊姿的慾望潛藏起來，但要採取行動營造有利的環境，讓你不爭而得。其實前後兩句乙個意思，就像硬幣的正反面。
2樓：寶60745吮虐
我認為「爭」也有三重境界，爭就是爭，不爭是爭，爭是不爭。真正能聞道且從道者，大概能脫離爭就是爭，不爭是大虧歷爭的低層次了，爭是不爭。不存分別心，未有煩惱在，無需求得欲，何需與人爭勝負呢？
道愈辯愈滾搜明空鉛，因此少不得「爭」這一字。然而此「爭」已經是仙佛的境界了，到此境界也不存在將「爭」分為三重境界了，實在是矛盾，矛盾。
3樓：枚佳槐
這個觀點不成立，爭來爭去到頭來還是一場空，人世走一遭，萬般帶不走唯有業隨身。倒不如放下這大激知份執著，正視自己的能力。到那時你可能得到的會更多。
正所謂『取捨』有度，放下是德，放下是舍。有德才能鉛塌得，有舍才有得。捨得捨得就是這個道理。
滾消爭』這個行為戾氣太重。古往今來戾氣過重的梟雄，有幾人得了善終？望君三思。
4樓：網友
只要仍存決高下之心，爭或不爭，究是表象而已。不爭是爭，不爭的層次也未必就比爭的層次要高。何謂決高下呢？
敗衡我比你高，你不如我。如銀衫果你不知鋒枯腔道這個事實，我證明給你看。可以用爭證明，證明你是錯我是對，所以你不如我聰明機智。
可以用不爭來證明，證明你不能包容異己而我胸懷廣大，所以你不如我心胸博大。
5樓：影子
告訴自旦謹棗己要做乙個優秀的人，不要做乙個模拆俗人，不像生活中的大多數。然後，自己努力，讀書，運動，看世界晌基，努力工作，並且做的很好這就是所謂的不爭才是爭，自己看來，只是做好的自己該做的，但是對別人來說，自己是他的羨慕物件。
6樓：有神靈氣自然
上善若水，水善利萬物而不爭。處眾人所惡，故幾於道。 道德雹吵經能給仿肆拿你解釋 有些是以退為進擺了。
總歸要按照客觀再做錯合理的做法 。沒有死答案，意思是做好你自備搭己，你就贏了。
不爭之爭是什麼意思啊?
7樓：何須雋夢看永
意思是：不顯示自己，不自以為是，因而更顯耀突出；不誇耀態鏈並自己，因而有功績；不自以為賢能，因而受到尊重；只有那不與人相爭的，世界上沒有人能和他相爭。
語出自《老子》。
全句為：「不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜；故長；夫唯不爭，故天下莫能與之爭。」
作品簡介：道德經》
又稱《道德真經喚廳》
老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作，為其時諸子所共仰，傳說是春秋時期的老子（即李耳。
河南鹿邑人）所撰寫，是道家哲學思想的重要**。道德經分上下兩篇，原文上篇《德經》、下篇《道經》，不分章，後改為《道經》37章在前，第38章之後為《德經》，並分為81章。是中國歷史上首部完整的哲學著作，思想內容微言大義，一語萬端。
被華夏先輩譽為萬經之王。《道德經》是除了《聖經》
以外被譯成外國文字釋出量最多的文化名著。
作者簡介：老子，姓李名耳，字聃，一字或曰諡伯陽。華夏族，出生於周朝。
春秋時期陳國苦縣，約出生於西元前571年，逝世於西元前471年。老子是中國古代偉大的思想家、哲學家、文學家和史學家，道家學派。
創始人和主要代表人物，被唐朝帝王追認為李姓始祖。老子乃世界文化名人，世界百位歷史名人之一，今存世有《道德經》（又稱《老子》），帆跡其作品的核心精華是樸素的辯證法。
主張無為而治。
人要「不爭」嗎？
8樓：感情大使
近有人勸我要吃得虧，不要去爭什麼。老話也常說，吃得虧打得堆。言下之意，與世不爭是處世之道。
總體上，我贊成「不爭「的處事之道。但在複雜的社會關係中，也必須正確認識」不爭」，明確「不爭」其實是有邊界的。
不爭「絕對不是「不諍」。 不爭，非人云亦云，非和稀泥，不是沒有自己的主張、沒有自己的思考、沒有自己的判斷，也不是不表達自己的意見。相反，要敢於直面問題，結合自己的思考判斷，得出自己的結論，並敢於直言不諱，且對不平之事敢於仗義執言，作諍友，建諍言。
在這個角度上看，「諍」，實質就是代表了乙個人的公正性，反映了乙個人根植於心的「義理」。「不諍」，就是不做鴕鳥，不做把頭深埋進沙中，自己矇蔽自己的事。
不爭」絕對不是「不真「 。真」，是這個世界的稀缺資源。論「事」，不真即假；看「人」，不真即偽；反映到話語上，不真即謊；體現在行動上，不真即虛。
大話雖真，空話也不假，套話仍屬無錯，但於事、於人遲老、於物沒有意義，也屬不真的範疇。假話漫天飛，謊言遍地是，當然更應該杜絕。所以，不爭，絕對不是要你去戴上一副假面具，說言不由衷的話，做表裡不一的事。
不爭」絕對不是「不徵」 。很多人把不爭理解顫猛為對現實的妥協，理解為保守僵化，理解為自我鈍化。但這不是不爭的本來指向。
路是走出來的，事是幹出來的。人生如征途，總是要邁開腳步向前走。前行路上會有坎坷，會有荊棘，會有泥濘碼洞公升，也會有險坡……都得去面對。
徵」，代表跨出去的勇氣，代表大步走的堅定，代表不變向的韌勁，流露的是撥雲驅霧見日月的豪氣。如果人人都因「不爭」而「不徵」，世界將會停頓，社會將會止步。
那麼，「不爭」到底怎麼做？我以為，「不爭」，是不把自己的利益擺在其中，不為個人的利益而糾結、而彷徨、而焦慮，進而避免矛盾、衝突乃至對抗，防止不和諧、不協調、不順暢。簡而言之，「不爭」，是不爭「利」，而非不爭「氣」、「理」和「義」；是不過分在意結果，而非沒有意見表達。
不爭是什麼意思？
9樓：敝字斂之
不爭的爭，應該指爭搶慎搏，爭奪。所以不爭是指，不爭搶，不爭奪，而不橘歷是什麼都不能幹。大概可以說，不爭就是，不爭寬伍祥名奪利。
爭是不爭，不爭是爭
10樓：星座家
乙個人永遠不會被別人改變，只能自己改變。無論對某件事，還是對某個觀汪臘晌點局悉，永遠不要試圖在語言上勝過對方，不要試圖說服對方。最好的做法是，適度地提困鋒出自己的建議。
爭，如語言上的一時之長短，突然出現的某個利益事件。爭的過程，勝了，對方心存怨恨，自己則繼而會滋生懶惰；輸了，自己心有不甘影響心情。最主要的，爭，極大牽扯了對自身的關注力，牽制了自身的本能夠做到的提高，牽制了自己積極主動的創造力。
不爭，無論任何時候任何情況下，只關注自身，無論對某種情形、某件事、某個觀點。從自身出發，說的話一定是自己內心想要說的話，做的事一定是自己內心想要做的事，而不是根據他人的任何反應。
不爭一時之長短，時時刻刻從乙個旁觀者的角度審視自己，任何時候做自己認為正確的事，說自己認為正確的話。腳踏實地，不斷行動，不斷學習，不斷思考創造，不斷提高自己。
在這個過程中，前期需要極大的意志力使自己不要偏離軌道，後期形成絕對的習慣後，無須意志力強制約束，因為自己的靈魂已得到脫胎換骨。
不停地行動，是最強力的爭。
這句話該怎麼理解，這句話該如何理解？
bright也是聰明的意思 worth teaching 值得教 bright也可以表示聰明。worth teaching 代表值得教 翻譯下來大概就是老師認為這個男孩不聰明並且不值得一教 bright是個多意詞，既可以表示 燈光，眼睛等 明亮的，又可以表示人很聰明，這個詞主要是用來形容小孩子很聰明...
請問這句話該如何理解，請問這句話如何理解？
柳宗元的頭銜 編制外加的永州司馬但待遇同於正員，也就是正式職工的待遇 這是古人的一種落款表達方式，把自己的身份地位代表放在名字前面，一般是在正式的場合用，比如奏摺什麼的！柳子在永州的職務全銜是 永州司馬員外接同正員 永州是中州，司馬的官位六品上。內 員外接 就是 容編制之外的人員，也就是個 閒員 只...
怎樣理解這句話，怎樣理解這句話？
我認為是11月24開課，明年1月10號結束。因為它沒有註明截止日期！而往往以 號的寫作風格的日期通常代表結束時間，而不是截止時間。不可能是那個時間段任意一個時間你可以入學，你想啊11月24到1月14離一個多月，不可能是報名時間，你有聽過報名這麼長的學校嗎？並且1月14離舂節沒幾天了，還怎麼入學上學，...