1樓：小張聊百科咯
有。
代課教師。是指在公立學校中沒有事業編制。
的臨時教師。在此前從教的臨時教師基本被轉正或清退。1985年開始，教育部為提高基橋備礎教育。
的師資質量，在全國一刀切不允許再出現民辦教師。
但不少偏遠貧困山區因財政困難而招不到公辦老師或公辦老師不願去，這些空缺仍需臨時教師來填補，他們就是「代課教師」。代課教師雖然沒有任何「名分」，且沒有完全享受教師的待遇，卻在特定歷史階段發揮著積極作用，特別是在西部地區和偏遠農村為維繫義務教育。
承擔著歷史責任。
據報道，西部地區代課教師約佔教師總數的20%。教育部宣佈，在短時間內，將清退仍然存在的萬中小學代課教師。
在大中城市，他們從工資待遇、社會保險。
到職稱評定、業務培訓等各種評優活動，均無法與正式在編教師享受同等待遇，甚至連每年教師例行體檢這種福利代課教師也沒有資格享受，他們是實實在在的「鐵人」。
如果轉正，首先要具備教師資格證。
普通話證、大專以上畢業文憑、中襲消衝學要有大學以上文憑。 然後報名參加地方教育局招收教師的考試，拍殲考試合格就具備當教師的資格。
最後要由學校來考核，當學校認為你教課等方面能力符合他們學校需要的要求，錄取你了，在你工作一年後合格了，才可以轉正。
2樓：晨鑫說民生
代課老師沒有內部轉正考試。
代課教師轉正條件也必須需要通過教師招聘考試才能正式轉正，首先要具備教師資格證；普通話證；大學本科及以上畢業文憑。報名參加地方教育局招收教師的考試，考試合格，就具備當教師的資格。
最後要到所去學校，由這所學校來考核，這很關鍵，當這學校認為你教課等方面能力符合他們學校需要的要求，錄取了，在工作一年後合格了，才可以轉正。
教師招聘考試基本條件：
一）具有中華人民共和國國籍；
二）遵紀守法，熱愛教育事業，具有良好的職業道德；
三）具有相應的教師資格證書；
四）符合招聘崗位所需的相關資格條件；
五）身心健康，能適應崗位要求；
六）普通小學、幼兒園教師應具有國民教育序列大學專科以上學首清扒歷；普通初中和高中教師應具有國民教育序列大學本科以上學歷；
七）應聘人員原則上應為統招者昌大學畢業生。招聘崗位有特殊要求的，以崗位要求為準；
八）中小學招聘外籍教師的，按照國家和我省招聘外籍人員有關政策辦理。正鍵。
3樓：娛樂暢聊人生
要的。代課教師轉正的條件：具備教師資格、符合教師任職條件、素質較好、有一定教學經驗的代課人員
不過依照現行的教師招聘辦法，聘任教師需要由地方編制部門給編制指標。
也要由地方財政支付教師基本工資。
並不是由教育主管行政部門乙個部門作出決定。對於確實因為能力、水平以及素質不適等原因而被辭退的那些代課人員，地方**也要給予一定的補償。
對於代課教師的妥善解決方塵局法，不同的地區情況不一樣，有些地區的大多代課人員不具備教師從業資格，學歷層次比較低，是無法進行轉戚滲正的。出於對學生和代課人員權益維護的目的出發，教育部明確反對這種不規範的用人行為，要求各地通過多種途徑解決這一問題。
國家有關檔案中，多次強調要嚴禁使用代課人員。妥善解決代課人員的問題，並不是否定他們曾經付出的努力和勞動，也不是簡單地讓所有代課人員離校回家。
關於代課教師轉正的解決措施：
1、要讓代課教師短時期內退出歷史舞臺，就必須消除其存在的基礎，為此有關部門必須加大教育投入，特別是對一些貧困地區，要加大投入傾斜力度，讓這些地區有能力根據需要擴大農村教師編制。
儘可能實現公辦教育由公職教師任教，讓義務教育。
全面迴歸「義務」。
2、積極引導和鼓勵城鎮教師到農村任教，在這方面不妨參照國家鼓勵大學生到西部就業的作法，給予那些到艱苦地區任教的人員以補貼，或者將來在發展方面給予優先考慮等，激勵優秀教師「下沉」到農村，讓他們的勞動得到應有派仔讓的回報。如此，才能實現教育的均衡發展。
3、讓代課教師順利退出歷史舞臺，還必須考慮到清退後的安置工作。清退工作應儘量避免「一刀切」，不少代課教師有豐富的教學經驗。
也有較高的教學水平，缺少的只是執教的資質，地方不妨加強培訓工作，依法實施教師資格制度，推行農村教師聘任制，以保證教育質量，讓代課教師執教「合法化」。這對於在代課教師退出的過程中維持教學穩定尤為重要。
4、妥善安置代課教師，更要善待那些「下崗」的代課教師。代課教師在待遇上缺乏明確的合同條款保護，往往僅僅依據有關部門一句承諾就開始工作，但代課教師有事實上的合同關係，他們為教育付出艱辛的勞動，作出了有目共睹的貢獻，在情理和道義上都應獲得社會的尊重和回報。
5、清退代課教師是為了規範教學和提高教學質量，這一過程的有序過渡很重要。
代課教師政策三年轉正
4樓：李建明
法律分析：對具備教師資格、符合教師任職條件、未能考錄的代課人員根據崗位需要進行考核，妥善安排轉謹毀猛崗。寄宿制學校後勤服務崗位、掃盲崗位和社會其它崗位聘用人員時應優先考慮代課人員。
法律依據：《中華人民共和國祥橋勞動合同法》 第六十二條 用工單位應當履行下列義務：
一)執行國家勞動標準，提供相應的勞動條件和勞動餘源保護；
二)告知被派遣勞動者的工作要求和勞動報酬；
三)支付加班費、績效獎金，提供與工作崗位相關的福利待遇；
四)對在崗被派遣勞動者進行工作崗位所必需的培訓；
五)連續用工的，實行正常的工資調整機制。
用工單位不得將被派遣勞動者再派遣到其他用人單位。
代課老師可以轉正嗎？
5樓：內蒙古恆學教育
小學代課老師有機會轉正小學代課老師有一定的可能性轉正，部分地區實行擇優入編。
為了鼓勵代課教師。
繼續任教，也為了給代課教師乙個保障，在教育改革之後，一些地區已經逐步地實行了代課教師入編的相關政策。其中主要採取通過評估的方式來放寬條件實行擇優錄取。也就是說，代課教師中表現優秀的，成績靠前的是有機會轉為編制教師，進入體制內。
的。代課教師想要轉正，首要條件自然是教師資格證書。
這一「硬體」，當然還有其他的「軟硬體」，比如相對應的學歷證書、普通話等級證書、代課年限、自身年齡、受表彰情況等等。
6樓：匿名使用者
現在轉正很難了，但人事好的還可以。
7樓：匿名使用者
現在好象已經取消代課老師了吧。
代課教師轉正的條件
8樓：乾萊資訊諮詢
1、需要擁有教師資格證書。
2、要具備良好的職業道德。
3、普通話水平要達到相關部門規定的的《普通話水平測試等級標準》二級乙等標準。如果要當語文教師則要達到二級甲等。
4、當教師需要具備精深的專遲巧業知識，廣博的科學文碼譽鍵化知識和良好的人文素養，要有良好的學習能力。
5、需要虛悶有良好語言表達能力。作為教師，開口說話自然是必不可少，因此，教師就必須具備口齒清晰的說話能力、有邏輯性的思維，抑揚頓挫的語調，如此，才是乙個合格的教育工作者。
代課老師是不是很丟人，代課老師補課違法嗎
代課老師雖然沒有編制，但是仍然是令人尊敬的人，和其他老師一樣教書育人，工作是光榮的，雖然薪資待遇低了很多，但是你還是要堅持學習，爭取早日成為正式老師。代課老師不丟人。只要你努力工作，善待學生，把本職工作做好，不僅不丟人還會得到社會的尊重。不是的代課不是的，代課老師不丟人。只要課教的好。能使孩子們學到...
代課老師除了工資上和正式老師有差距，還有什麼差距？
沒有編制，沒有勞務合同，沒有節假日福利，沒有五險一金和保障，如果能考正式編制就儘量考，教師的福利待遇還是不錯的。代課老師除了工資和正式老師有差距，他們和正式老師的編制還不一樣。代課老師其實類似於學習和助理的身份，而正式老師是有專門的班級和專門的課去上的。正式老師會有很多的權利。代課老師沒有。正式老師...
關於辭退代課老師的賠償問題，代課教師被辭退應得到什麼樣的補償
1 按新勞動法規定 不是 新勞動法 而是 勞動合同法這 勞動法沒有新舊，只有一部。2 我可以獲得哪一些賠償 1 自2008年2月1日起到解除合同時止的每月雙倍工資 2 要求補交全部工作期間的社保 3 沒有提前30天書面通知你解除合同的，還應支付你一個月工資的代通知金。4 解除合同的經濟補償金 8個月...