1樓：匿名使用者
青春的滋味，像甜甜的荔枝。 作業本上又多了乙個「優」字，評比欄裡又多了一顆紅星，女生堆裡又爆發出一聲爽朗的笑。聽著同學們新編的笑話，我感到心裡甜甜的。
青春，就是要幹自己想幹的事，想笑就笑，想哭就哭，沒有限制，無須壓抑。不管輸贏，有智慧，有自信，就不怕失敗！青春的自由，讓我在陽光的背後盡情歡笑，沒事也要偷著樂…… 青春的滋味，像酸酸的檸檬。
早上起來，猛然間發現額頭上長出了一顆小痘痘，對著鏡子左擠右擠，擠出了滿頭大汗，卻不見痘痘變小，這時的我，哭槐敬笑不得，像吃了一顆酸葡萄，頓時有說不出的滋味。
青春的滋味，像甘苦的咖啡。 遠離家人在外求學的生活，讓我的青春有苦惱的一面。但我絕對不會被困難嚇倒，就像香醇的咖啡，儘管味苦，但別有滋味。
但是，青春，人生中最單純、最美麗、最難忘的一頁，我可不會讓煩惱毀了她。抬頭面對，我發現，苦盡甘團陸來…… 青春的滋味，像新鮮的柚子。 對一切流行事物的新鮮和好奇，是青春的乙個組成部分。
喜歡看校園**，喜歡聽流行**，甚至有那麼一點點追星。就是這種熱情，讓青春屬於我們。 如果將這幾種滋味混合在一起，會是一種什麼味道呢？
也許是甜中帶酸，苦盡甘來，還有那麼一點點清香。就把這種味道稱作「我的滋味」吧！因為正是這種滋味，造就了我多滋多味的青春時光。
青春的滋味，像甜甜的荔枝，酸酸的檸檬，甘苦的咖啡，新鮮的柚子，多滋多味……
如果天使塌明頃問我要什麼，我一定會要「我的滋味」！ 那位仁兄那篇是個中考滿分作文，會被罵死的）
2樓：匿名使用者
你去這頃鋒個上攜汪邊找找，一定有的，還是滿分辯乎仔的。
那滋味讓我回味作文
3樓：胡攤說菜餚
我還租餘懷念著，暑假裡西瓜的味道，那滋味入口清涼的感覺，讓我沁人心脾，回味無窮。
清晨，天還微微亮的時候，爺爺奶奶們就昌毀起床了，因為他們趁著天氣不熱的時候，去幫莊稼鬆鬆土，澆澆水。但是這次卻不一樣了，爺爺說西瓜熟了，可以摘回家吃西瓜了。要知道夏天裡吃西瓜是多麼幸福的事啊。
冰冰涼涼的，多爽啊！
我穿好衣服，拿上奶奶給我們準備好的水，戴上爺爺給我做的小草帽，就出發向著西瓜地出發了。我手舞足蹈地朝著西瓜地裡前進，沒過多久我就看到了乙個個穿著綠袍的西瓜在清晨露水下散發著夏天的味道。我迫不及待的想要進去了，看著爺爺慢吞吞的樣子，急了起來。
想要去推著爺爺前進，爺爺看著我迫不及待的樣子笑了起來。終於爺爺開啟了地裡的圍欄的門，我興奮著衝了進去，看著乙個個西瓜在我面前，我多希望把他們全都帶回家。但爺爺說只能摘乙個熟的西瓜，要慢慢吃，每天吃乙個，吃多了會拉肚子。
我只好不情願的去挑選西瓜了。我看著前面的西瓜，好像熟了的樣子，爺爺弊迅滾看著我說沒有熟，我不免感到好奇，爺爺是怎麼知道西瓜是沒有熟的，爺爺告訴我說，挑西瓜不能只看外面漂亮，要了解他的裡面才行。看著爺爺在西瓜面前敲了敲，看了下花紋，就確定西瓜熟了，我感到不可思議。
我們回到家時，已經是中午了。我迫不及待的吃西瓜了，爺爺把西瓜泡在水井裡，說是更好吃。終於到了吃西瓜的環節了，我看著紅嚷嚷的西瓜，一口咬下去，滿嘴都是冰冰涼涼的，感覺夏天不那麼炎熱了。
知道現在我還懷念夏天西瓜的味道，是我整個夏天快樂的源泉。我愛西瓜，那滋味還在我腦海中迴盪著，我愛夏天的西瓜。
那滋味兒作文
4樓：少鹽刮油
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我為大家收集的那滋味兒作文，歡迎閱讀與收藏。
嘖嘖嘖！」「真美味呀！」「哇，好吃！」
教室裡到處都是小吃貨們的讚美聲，空氣裡瀰漫著絲絲甜味，大家手裡都拿著乙個充滿水分的橘黃色的小東西。咦？原來是枇杷。
當老師讓組長拿枇杷的時候，一雙雙眼睛齊刷刷地盯著枇杷，目光裡充滿了壓抑不住的渴望，像餓狼一樣貪婪地盯著獵物。一條條鮮紅的小舌頭，不住地舔著嘴唇，如乙個飢渴的人望見水源一般，恨不得馬上撲上去美美地品嚐。
枇杷發下來了。它，渾身橘黃，只有頂部是烏黑的；它，富有珍珠般的光澤，在視窗透過來的一縷陽光下，竟閃閃發亮，如一顆碩大的`黃寶石閃爍著耀眼的光輝；它，身上也有些許大大小小的凹凸不平的傷疤，可能是因為歷經了歲月的滄桑！
終於可以開吃了，我迫不及待，小心翼翼地剝開它帶著傷疤的外皮。一股清澈的汁水瞬間溢位來了，哇，真是「人不可貌相，海水不可斗量」！隱藏在表皮下面的果肉竟十分光滑，由淡黃變成了深黃，看起來十分美味。
我輕輕地咬下一小塊果肉，細細咀嚼，一股酸溜溜的味道充滿了我的口腔，好酸！忍不住要把它吐出來時，一股清爽甜蜜的味道從口腔直沁肺腑！
好吃，我抹了抹從嘴邊流下的汁液，一小口一小口慢慢地吃，生怕一下子吃完了這美味。再看同學們，有的囫圇吞棗一般，一口乙個，我猜他們壓根就沒嚐出啥滋味；有的手上還留有一半，微笑的臉像綻開的花朵，我猜是在享受這人間美味吧；有的拿在手上不停地轉著，我猜是捨不得吃吧，這樣的同學忍耐力該多好呀！
哇，酸爽！」「真甜，真好吃！」「老師，這些吃完了還有嗎？」
在同學們的議論中，我吃完了枇杷，摸著小肚子不斷地回味著這份獨有的滋味，想著：再來幾節這樣的課也無妨啊！
求作文——那滋味讓我回味
5樓：匿名使用者
爺爺喜愛喝茶，他說茶中的滋味是人永遠也無法說清楚的。日本人在春天喝茶已成習俗，他們追求的是溫和天氣中心緒寧靜悠遠的感覺。我也喜愛喝茶，那奇妙的滋味，是我如何也形容不上的。
但這滋味，也會讓我感到略微的不稱意。
記得開始喜愛喝茶是在乙個平常的春天，那時的日本人正在度假時段悠閒品茶，而我卻因考試失利在爺爺家「陶冶情操」。那時的我喜愛瓶裝茶飲，那是一種濃郁的甜味，即便早已知道那對身體不好，但仍是來者不拒。於是便出現我和爺爺在自家小院「對飲暢談」的一幕了。
我們沒有談及成績，只是在談一些虛無縹緲甚至有些遙遠的事情，像久違的舊友，毫無代溝可言。好像還回憶了曾經的我，只看見爺爺勉強帶著笑容說：「轉眼你都這麼大了，我老嘍！
瞬間我感覺腦袋有些昏沉，眼角也有些許溼潤。過了許久，只聽見爺爺說：「丟下你的垃圾飲料吧，來品品我的上等好茶！
我這才想起來爺爺這壺茶已經泡了許久卻不見他喝，也許真是什麼好茶吧！我揉揉眼睛，走向爺爺，爺爺把倒好的茶遞給我。我把茶杯放到嘴邊，那溼熱的水汽飄到我眼中，我再一次發覺鼻子有些酸楚，想到最近的事件，想到今日的對話，想到我明日的夢想，口中也有了略微鹹意。
我吸了吸鼻子，把茶倒入口中，頗有些一飲而盡的感覺，只是在茶流經口腔時，大叫了一聲--爺爺，這茶怎麼這麼苦啊！只見爺爺會心一笑：「孩子啊，你以後要面對的事多了去了，還怕這苦？
這苦就像你這次失敗，等會你看結果吧！」說完，他拿起那小紫砂壺，往嘴邊灌那奇苦無比的茶水。
求作文 那滋味讓我回味
6樓：網友
1.「滋味」--引伸理解為「意味」、「深義」……可以是事中的哲理，可以是生活中的一種情趣，也可以是一句話中的教誨。
2.值得「回味」的，必是觸動心靈的事情。 亦可巧妙地與一種飲料或者食品的滋味揉和起來寫，就是用象徵法。
3.以第一人稱「我」來寫。
4.「那」為特指，與眾不同。
--參考一下網上的範文，再從自己的生活中選材，寫自己的親歷。張志晨。
7樓：網友
似水流年，不知覺中我來到了這個跨越性的界碑，它對於我來說生活即漫長又短暫，心頭閃動著——在記憶中的海岸裡閃動著一朵朵浪花。
畢業的迫近，一種難分難捨的感情總是纏繞在我的心頭，現在的我們正接受同一片藍天下的陽光和雨露，回味這幾年經歷的酸甜苦辣，嘴角卻流露出一絲絲的笑意。
剛進入初中，男同學、女同學之間總有一層似有似無的薄膜，每張桌子都清清楚楚地畫上了一條分界線——「三八線」。若要是女同學超過了「三八線」，惹來的總是一頓打，直到女同學假裝「嗚嗚」地哭，他們才肯罷手，在一旁的男同學們可就幸災樂禍了；若要是男生超過了「三八線」，他們也不會有什麼好果子吃的，也免不了一頓臭罵，直到叫「大姐」後跪地求饒。
在初二的運動會上，全班同學發揮自己的長處，男同學、女同學互助，當運動員累了的時候，就上前問候幾句或是送上一杯水、幾句祝福語，體現了班級體的團結友愛，集體精神。
初三的我們一直處於濃厚的學習氣氛當中，每天早出晚歸，白天七節課，晚上三節晚自習，星期六要補課，每當我看見六年級、初二的小同學們離開校園時，腦海裡總會浮現原來的我們，不就是這樣嗎？上一屆初三的同學站在陽臺上目送我們離開，不說其它的就單單說三節晚自習吧！也是挺難熬的，夏天蚊蟲多，冬天寒風刺骨，但同學們還是熬過來，三節晚自習的時間寫著手上的習題，有時還不能完成。
下課後在回家的路上總是能看見同學手裡提著書的手提帶。由於初三學習緊張，就連我們文藝演出的機會都失去了，雖然不能在舞臺上讓觀眾領略自己的風采，但可以當一名忠實的觀眾去欣賞別人的風采，還是挺不錯的嘛！演員有男生，也有女生，也有男、女同臺，她（他）們都相互配合著，使節目更加精彩。
有時還常常想起與老師共度的課堂，想起老師的微笑，一張張慈祥的臉……
在記憶的海洋中，卻常常捲起這些美麗動人的浪花，一時的心潮澎湃，回憶有振奮、有快樂、也有憧憬，但更多的卻是欣慰，是濃濃的情感，但願這股濃濃的情化作無窮的動力，激勵我們向更高的山峰攀登。
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8樓：沙夏
在生活中有許許多多的事，值得我們回憶，讓我們去品嚐，下面我就講講我親身的經歷。
上小學五年級的時候，老師佈置的語文作業比以前多了。我每天早睡早起，學習成績也不夠理想，我心裡委屈級了，可爸媽不理解我，常罵我成績退步，我心酸一陣，不由自主地流下了眼淚。當老師瞭解到這樣的情況後，便安慰我：
沒關係，以後更努力一點，雖然成績退步了，但也不要鬆懈。」於是我更加認真，更加勤奮，把老師佈置的作業完成得更好，不久我的語文成績又在班上名列前茅了。可是．．．
光陰似箭，日月如梭，日子一天天過去。那是第二輪抽考。我的數學成績大退步，原先在班級裡是頂瓜瓜的尖子，如今卻一落千丈真是可想而知。
爸媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。匆匆翻箱搗櫃，東奔西跑蒐集一大堆資料，壓得我喘不過氣來，但還是整天發憤忘食，雖然百般辛苦，可我卻覺得十分值得。終於使我嚐到濃濃的香味，收穫到了甜蜜的果實。
苦盡甘來，我終於有了盼頭，同學們對我也另眼相看，我又交到了一群恩師一樣的朋友，鼓勵我學習，每天形影不離．．．
這就是我的酸甜苦辣，包含這我無數辛酸與汗水，卻是甜滋滋的，使我難以忘懷又回味無窮。回想中，我恍然大悟：不經歷風雨，怎能見彩虹？
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人們說 快樂的味道是很難嚐到的。果真如此?否。快樂的時候，我們常不自知，即便別人投來多少羨慕不已的目光 痛苦卻總是自作多情地來而不去。短瞬的生命的光澤，就這樣極易地被黯淡著，好像每個人都有了千創百孔的憂傷。其實不然。抱怨生活不的人，多少是在對快樂的追求中。我們往往放走了真實的東西，而在追逐快樂的影子...
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我的行囊 歲月似流水，匆匆而逝，永不回頭。十五六歲的我們走進青春的季節，清點行囊，發現走進青春的包裡多了些什麼，亦少了些什麼，眺望四通八達的人生之路，回眸已經走過的春秋，真的覺得自己有一點點累了 這不該是我們這個年齡人發出的感慨，可是，沉重的作業負擔，繁忙的學習生活，讓我們的行囊中多了一份憂愁，少了...
我的故事高中作文，《我的故事》 高中作文800字
小時候，聽到的第一個故事，是 狼來了 第二個，阿拉丁神燈 接著，白雪公主 灰姑娘 故事的內容很簡單，我大概一輩子都不會忘記，因為深刻，所以銘記。一個放養的孩子一連說了三次謊，最終失去了人們的信任也失去了自己的羊。傳說阿拉丁神燈可以滿足除了殺人和得到心愛的人的心以外所有的願望，但最終聰明的孩子通過自己...