1樓：荊蝶僕月
逸出功=0-基態。
激發態。到。
基態。會敬並放出光子。光皮螞子有能量。
不是動能。能量不同表現在頻率不同也就是光的顏色不同，這個能量能。
和。逸出功。
沒有關係。基態。
到。激發態。
吸收的功。不是逸出功。亮握跡。
這樣。我把原子比作乙個5層樓。
樓底為基態，每層樓為激發態。你收到能量（受到光照），如果能量較大。
你就上到二樓，如果能量更大一點。
你會比二樓高一點但是不到三樓，你會回到二樓同時放出多餘能量（以光的形勢放出），如果你受到乙個很大的能量。
你會從樓頂飛出去。
這個讓你飛出去的臨界能量大小就是逸出功。這時候逸出的是原子裡面的電子。
也稱光電子。
比喻也許有錯誤。
理解本質。氦花份拘莓餃逢邪撫矛。
然後多做題檢測你理解是否正確。
2樓：鄧桂花泣辰
你好！是滴，你可以把逸出功看出是光子由能量低的基態到能量高的激發態所需要吸收的能量（這個功是由外界提氦花份拘莓餃逢邪茄態撫矛供的）。而激發態到基態則放出能量，而光子的如納知動能就是渣消這股能量的表徵。
我的你還滿意嗎~~
3樓：網友
逸出功=0-基態。
激發態 到 基態 會放出光子。光子有能量 不是動能 能量不同表現在頻率不同也就是光的顏色不同，這個能量能 和 逸出功 沒有關係。
基態 到 激發態 吸收的功 不是逸出功。
這樣 我把原子比作乙個5層樓 樓底為基態，每層樓為激發態。你收到能量（受到光照），如果能量較大 你就上到二樓，如果能量更大一點 你會比二樓高一點但是不到三樓，你會回到二樓同時放出多餘能量（以光的形勢放出），如果你受到乙個很大的能量 你會從樓頂飛出去 這個讓你飛出去的臨界能量大小就是逸出功。這時候逸出的是原子裡面的電子 也稱光電子。
比喻也許有錯誤 理解本質 然後多做題檢測你理解是否正確。
4樓：夜雨樓船
是滴，你可以把逸出功看出是光子由能量低的基態到能量高的激發態所需要吸收的能量（這個功是由外界提供的）。而激發態到基態則放出能量，而光子的動能就是這股能量的表徵。
5樓：龍威震八荒
逸出功和基態沒什麼關係。
這個動能在數值上等於從基態躍遷到該該激發態所需要的能量，如果該激發態是最高激發態那麼這個數值就等於逸出功。
不一定是，只有吸收能量後粒子剛好逸出且逸出後的動能為零的情況下才是等於逸出功，安定以上他不是逸出功。
6樓：似薇勞濰
逸出功=0-基態。
激發態。到。
基態。會放出光子。光子有能量。
不是動能。能量不同表現在頻率不同也亮握跡就是光的顏色不同，這個能量能。
和。逸出功。
沒有關係。敬並。基態。到。
激發態。吸收的功。
不是逸出功。
這樣。我把原子比作乙個5層樓。
樓底為基態，每層樓為激發態。你收到能量（受到光照），如果能量較大。
你就上到二樓，如果能量更大一點。
你會比二樓皮螞高一點但是不到三樓，你會回到二樓同時放出多餘能量（以光的形勢放出），如果你受到乙個很大的能量。
你會從樓頂飛出去。
這個讓你飛出去的臨界能量大小就是逸出功。這時候逸出的是原子裡面的電子。
也稱光電子。
比喻也許有錯誤。
理解本質。然後多做題檢測你理解是否正確。
概念性規劃的特點
1 更具想象空來間和創造性思維，更自具前瞻性。2 講究結構上 整體上的謀劃，抓主要矛盾。3 運用模糊辨證，允許存在偏差。4 便於規劃的科學分工和組織協調，少數規劃人員即可完成。5 快速靈活，成本低，效率高，便於及時編制，及時修訂，及時更新，應用廣泛。6 是大中型專案必走的環節，可以有效地理清專案設計...
高二物理問題，高二物理問題
1.e 13.6ev 1.6 10 19 j 13.6 2.176e 18j p vi ve t 2.176e 18 1v 2.176e 18 安 2.1 當電源短路時，放電電流趨向無窮大 不對。電流趨向於 r2 當電源短路時，放電電流為 e r 對.3 當外電路斷路時，端電壓為零 不對。斷路時r變...
高二物理問題，高二物理很難嗎？急急急！！！
單是看一根導線即一條邊 假設閉合迴路就是一個矩形 也是沒有電荷定向移動的，只能說單是看一條邊有的是感應電動勢，但對邊也有一個相同的感應電動勢，但方向相反，相當於兩個相同的電池反向串聯，所以整個電路是沒有電流的。看你如何理解，如果一開始是靜止的，那麼在運動的瞬間會有電流，但如果速度保持不變，則不會再有...