1樓：網友
魯迅文集 到了高中，還是看一些作文素材，你是高一可以看讀者，高二高三看「作文素材」是孔慶東的。
2樓：桔子糖果
一定多讀書，功利性不可太強，讀書是潛移默化的。建議讀讀 紅樓。契柯夫。
高中語文要求閱讀的名著書名
3樓：匿名使用者
1、《論 語》《孟子》《莊子》
2、《三 國 演 義》 羅貫中。
3、《紅 樓 夢》 曹雪芹。
4、《吶 喊》 魯 迅。
5、《女 神》 郭沫若。
6、《 子 夜》 茅 盾。
7、《家》 巴 金。
8、《雷 雨》 曹禺。
9、《圍 城》 錢鍾書。
10、《談 美 書 簡》 朱光潛。
11、《哈 姆 萊 特》 莎士比亞。
12、《堂*吉 訶 德》 塞萬提斯。
13、《歌 德 談 話 錄》 艾克曼。
14、《巴 黎 聖 母院》 雨 果。
15、《歐也尼* 葛朗臺》 巴爾扎克。
16、《匹克威克外傳》 狄更斯。
17、《復 活》 列·托爾斯泰。
18、《普 希 金 詩 選》 普希金。
19、《老 人 與 海》 海明威。
20、《泰 戈 爾 詩 選》 泰戈爾。
高中階段語文要求閱讀的所有課外書
4樓：匿名使用者
1 高中語文課外必讀書目、必背古詩文篇目。
一、 課外閱讀推薦書目。
1. 論語 孔子。
2. 三國演義（上）（下） 羅貫中。
3. 紅樓夢 （上）（下） 曹雪芹。
4. 吶喊 魯迅。
5. 女神 郭沫若。
6. 子夜 茅盾。
7. 家 巴金。
8. 雷雨 曹禺。
9. 圍城 錢鍾書。
10. 談美書簡 朱光潛。
11. 哈姆雷特 莎士比亞。
12. 堂。
高中生想提公升語文閱讀理解該從哪幾方面下手呢？
5樓：小a聊教育
在新課標的要求下，高中生想要有效提公升語文閱讀理解的能力，學生要做好閱讀方法和觀念的轉變，那麼提公升語文閱讀理解方法有哪些呢，一起來看看吧！
一、讀懂文章
所謂讀懂文章不是把文章看完就完事了，這樣的閱讀沒有任何效果，學生在做閱讀理解題時，需要知道文章寫了些什麼，目的體現在**，作者為表示中心採用了哪些寫法等等，只有把握了這些才算真正讀懂文章。
二、從課本中掌握閱讀方法
學生使用的課本的文章都已經過專家精選的美文佳作，在文章結構上，是嚴謹，規範的，在語言表達上是簡明，連貫得體的典範，在平時的學習中學生要利用教材做例子，基本篇目中的重點段應逐句逐層地認真研讀，只有在課內閱讀中學到方法，才可以在課外閱讀中熟練的做題。
三、閱讀能力的基本功訓練
學生平時要練習閱讀的基本功，從真實學情的起點走向預設目標，有時候難免會有偏離或遇到瓶頸，這時候就需要老師的外力，所以當遇到自己無法理解的內容時，可以向老師求助。老師除了幫助學生建立聯絡，還需要引導學生進行對比研讀，掌握新知識，啟用舊知識，進而促成理解的深入，這樣長期堅持下去，才能在閱讀理解題脫穎而出。
6樓：小青青聊民生
一、找到文章的主旨或者論點
二、帶著問題去閱讀。有很多同學都是拿過試卷，就開始閱讀文章，其實這個沒有多大用處，應該先看一下問題，讓後帶著問題去粗略的閱讀，這樣更有針對性，遇到答案的地方，反而更有印象。
三、要善於分析，總結。個人的小建議：我一般都是讀三遍文章，在第一遍時快速閱讀，順手就畫出我人物的關鍵詞句。第二遍是問題時，針對對應的部分認真閱讀，第三遍就是複核答案。
7樓：智慧型裝置維修工
一、在學習和理解能力上，倒如：高中生在英語方面，自學是非常困難的，試想一下，在乙個陌生的領域，如果沒有老師帶領前進，我們可能只是原地踏步，選擇乙個好老師也是相當重要的一部分，當然了，在英語方面，我們中國人當然比不上外國人，這畢竟是別人母語，語言環境不同，無論在那個方面都有著很大優勢。這可以找一些外教來教自己這方面的知識，倒如：
阿卡索外教網。沒有條件，可以創造條件。這樣會得到更大的提高，從而不斷的進步，這也是一種方法。
二、充實自己的大腦，加強自己在思想上的修養。高中生的能力增強取決我們自身的自制力，為什麼這樣說，人都有喜怒哀樂的情緒，要學會控制自己的情緒，有目標要堅持，不能因外來的一些因素而放棄了。所以要提高自己的學習能力，要樹立乙個目標，為目標而努力，為理想奮鬥，這樣我們自身能力就會得到提高。
三、高中生在學習過程中，總會遇到很多問題，可能也會遇到相同的問題，解決問題有很多方法，我們經常會通過一些自身的經驗或者是平時學習到的知識來應對，每個人的經歷都和其周圍的環境、人際關係有很大的關係，在遇到相同問題的時候，我們會第一時間反應過來，這個問題應該如何解決，所以我們在日常生活中要善於分析，總結，和有經驗的人聊天、談話我們會發現學到的知識更多，可以在人生中少走一些彎路。
總的來說高中生提高自身的學習能力可以從很方面來進行，能不能找到方法，取決自身的求知慾望。每一種方法關鍵是看自己能不能堅持下來。在日常生活中要經常思考問題，增強自己對事情預見性，關鍵時刻才能及時、果斷、準確地做出選擇。
8樓：梧桐樹下盡相思
1.創造情境，激發閱讀興趣。
興趣是最好的老師。有興趣就有求知慾，有學習動力。所以在高中語文教學中，教師要結合教學內容和學生實際創造有效的教學情境，激發學生參與的積極性，激發學生的學習興趣。
2.立足課文，進行閱讀訓練。
高中語文課本節選課文內容豐富，利用課本中現有的課文進行閱讀訓練，是培養學生閱讀能力的重要手段。目前，語文教材主題廣泛，內容豐富，教學中應注重講解技巧設計，以提高高中生的語文閱讀能力。
高中怎樣提高語文閱讀技巧？
1.加強課堂閱讀指導。
教師在語文教學中，應注重課堂上加強對語文閱讀的指導，引導學生採用科學的閱讀方法。
2.擴大課外閱讀。
在提高學生語文閱讀能力的過程中，教師不僅可以在課堂上給學生閱讀指導，還可以結合課堂文章的內容，指導學生選擇合適的課外書籍，擴大課外閱讀量。
3.充分利用教材加強語文活動。
教科書中的每個單元都有一些語文活動，可以利用活動引起閱讀，輔助語文活動的進行，消除單純的閱讀帶來的單調。
9樓：小青清愛生活
一、巧用資訊整體把握。
閱讀過程本身就是獲取資訊的過程，閱讀質量的高低取決於捕捉資訊的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文後註釋等內容，同時特別要瀏覽一下後面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什麼。
二、確定區域圈點勾畫。
閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習要養成圈點勾畫、多做記號的習慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。確定某一答題區域後，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關係，瞭解行文思路。
三、注意摘取原文。
離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。
大多數題目在文章裡是能夠「摳」出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
高中語文看什麼書能提高閱讀題
10樓：四季教育
語文確實是乙個長期積累的過程，一定要有大量的閱讀量，多讀，多看，多總結，慢慢的語文的理解能力就提高了。尤其是語文閱讀方面的題型，更需要日積月累的學習。下面我給大家推薦好用的能學習閱讀理解的教輔書，對我們的閱讀能力有很大的幫助。
蝶變的圖書，知識點覆蓋廣泛，主要針對基礎方向。裡面包含實戰模擬，真題典例，可以準確的提高現代文閱讀書寫能力。閱讀是高考語文的重中之重，這是一本專門講閱讀的書，這本書裡總結了閱讀的相關技巧和方法指導，應試性比較強，適用於那些閱讀正確率不高，對閱讀技巧知之甚少的同學。
同時，那些想要利用閱讀正確率的提高來提公升語文成績的同學，也可以買來看一看。閱讀閱讀，技巧只是一座橋樑，真正閱讀能力的提公升應該是多閱讀多思考多感悟，這樣才能真正做到「兵來將擋，水來土掩。」現代文在學習的過程中，需要自己有很好的理解能力。
所以通過這本教輔書的輔助學習是最好不過的了。
提公升文言文閱讀，在於日積月累的積累，以及方法的總結與學習，這本專項訓練可以很大化的學習到現代文閱讀的知識。專項專練的教輔書才能實現自己學習的利益最大化。
此書分題型講述，每一題型下分小節進行具體的技巧講述，對快速構建答題框架，優化答題思路很有幫助。每個技巧講練結合，練習適量，在儘可能減少負擔的情況下讓讀者理解。一套包括上圖的大本、即時訓練的小薄冊、基礎知識的小冊。
熱愛語文。在具有良好語文素養的條件下，學習一些做題方法和思路，是較容易提分的。
ydysh44：
書的紙質不錯，也沒有什麼異味，先粗略的看了一下，內容很豐富，不錯不錯。
ydy4：
塑封包裝，印刷都很好，是需要的內容，孩子同學都在用這本書，物流也很快。
小伊：
物美價廉，弟弟要求買的，挺好的，起碼對得起價錢，以後有需要會回購的。
花開半夏：
兒子需要的資料，發貨迅速，正版，值得推薦有需要的朋友們購買！
拉拉拉：
太棒啦！等我做完就來發追評，包裝什麼的不用說，快遞順豐簡直太良心啦！大大提公升了效率，學生黨太友好了！
還有就是紙質非常好！內容真的很不錯！分的不同的專題！
等的適配之後我要買高考版的其他學科！
提高語文寫作能力應該讀那些書高中生哦
有很多人說作文書會抄束縛思維,讀bai讀新概念作du文吧,作家都是高中青年。zhi其他的時政方面多瞭解dao,方便聯絡實際寫作,短篇勵志的 還行,長篇的就算了吧。經典的詩詞讀一點,或者有古典韻律的現代散文可以增加文采。反正都多少涉獵吧。我也升高一了。高中生想要提高作文水平應該看哪些作家的書?高中 家...
高中生看什麼書可以提高寫作水平，高中生想要提高作文水平應該看哪些作家的書？
高中 家教輔導作文中 如何提高成分水平 1如何提高作文寫作水平 1.加強長期的作文練習 練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.2.加強課外閱讀 除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題...
如何提高高中生語文作文的思維深度
也有專家提出語文其實通過一篇作文的考查就可以看出學生所具有的語文水平,特別是人文素養的高低完全可以通過一篇文章反映出來,建議高考語文 只考作文即可.可見,寫出有一定深度的優秀作文是多麼的重要,這也是近幾年高考作文命題的導向,重在考查學生的思維能力和解決問題的能力.學生作文的深度是指學生具有在寫作當中...