范仲淹的思想是什麼
1樓：鮮活且善良丶桃花
范仲淹的思想是「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。
人物簡介：范仲淹字希文，漢族，北宋著名的思想家、政治家、仿巧軍事家、文學家。范仲淹幼年喪父，母親改嫁長山朱氏，遂更名朱說。
大中祥符八年，范仲淹苦讀及第，授廣德軍司理參軍，迎母歸養，改回本名，後歷任興化縣令、秘閣校理、陳州通判、蘇州知州等職，因秉公直言屢遭貶斥。
康定元年，與韓琦共同擔任陝西經略安撫招討副使，採取「屯田久守」方針，鞏固西北邊防。
慶曆三年，出任渣纖參知政事，上疏《答手詔條陳十事》，提出十項改革措施。慶曆五年，新政受挫，范仲淹被貶出京，歷任邠州、鄧州、杭州、青州知州。
皇祐四年，改知潁州，范仲淹扶疾上任，行至徐州，與世長辭，享年六十四歲，諡號文正，世稱范文正公。
范仲淹政績卓著，文學成就突出，他倡導的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」思想和仁人志備梁鍵士節操，對後世影響深遠。
范仲淹的思想是什麼？
2樓：網友
1、思想。
文學上，范仲淹反對宋初文壇的柔靡文風，提出了宗經復古、文質相救、厚其風化的文學思想。
政治上，實施新政，上疏《答手詔條陳十事》，提出十項改革綱領，主張澄清吏治、改革科舉、整修武備、減免徭役、發展農業生產等，內容涉及到政治、經濟、軍事、教育、科舉等各個方面和領域。
軍事上，范仲淹提出「積極防禦」的守邊方略，即在要害之地修築城寨，加強防禦工事，訓練邊塞軍隊，以達到以守為攻的目的。
2、人物簡介。
范仲淹（989年8月29日－1052年5月20日），字希文，漢族，北宋著名的思想家、政治家、軍事家、文學家。
范仲淹幼年喪父，母親改嫁長山朱氏，遂更名朱說。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦讀及第，授廣德軍司理參軍，迎母歸養，改回本名，後歷任興化縣令、秘閣校理、陳州通判、蘇州知州等職，因秉公直言屢遭貶斥。康定元年（1040年），與韓琦共同擔任陝西經略安撫招討副使，採取「屯田久守」方針，鞏固西北邊防。
慶曆三年（1043年），出任參知政事，上疏《答手詔條陳十事》，提出十項改革措施。慶曆五年（1045年），新政受挫，范仲淹被貶出京，歷任邠州、鄧州、杭州、青州知州。皇祐四年（1052年），改知潁州，范仲淹扶疾上任，行至徐州，與世長辭，享年六十四歲，諡號文正，世稱范文正公。
范仲淹政績卓著，文學成就突出，他倡導的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」思想和仁人志士節操，對後世影響深遠。
3樓：匿名使用者
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
范仲淹是怎樣教育學生的
4樓：網友
原文：晏丞相殊留守南京，範公遭母憂，寓居城下。晏公請掌府學。
範公常宿學中，訓督學者皆有法度，勤勞恭謹，以身先之。先課諸生，讀書寢陵蔽食，皆蠢派立時刻。往往潛帶汪賀至齋舍詗之，見先寢者，詰之。
其人紿雲：「適疲倦，暫就枕耳。」仲淹問未寢之時觀何書，其人亦妄對，仲淹即取書問之。
其人不能對，乃罰之。出題使諸生作賦，必先自為之，欲知其難易及所用意，亦使學者以為法。由是四方從學者輻輳。
譯文。相晏殊留守南京，範公的母親去世，為母守喪借住在城下。晏公聘請他掌管府學。
範公經常住在學堂之中，訓導督促學生都很有方法和尺度，辛勤勞苦恭順謙虛，用自己的行動為學生樹立典範。晚上給學生上課，讀書睡覺吃飯，都定下了時間。總是暗暗地去齋舍察看，見到睡覺的人，就責問他。
那人撒謊說：「剛好有些疲倦，剛躺下休息一會。」范仲淹問休息之前看的是什麼書，那人也胡亂對答，范仲淹馬上取來書問他。
那個人不能對答，於是懲罰了他。范仲淹出題目讓學生作賦，一定自己先作一篇，想了解題目的難易和用意，也讓學生把它作為標準，因為這個從四面八方趕來求學的人絡繹不絕。
范仲淹在倡導興學方面做了什麼貢獻？
5樓：漫閱科技
范仲淹作為倡導興學的主要代表人物，在慶曆興學之前，就對北宋教育所面臨的問題及其弊病，做了思想和實踐方面的認真**，並提出了一系列針砭時弊的建設性主張。
范仲淹苦學 表現了怎樣的主旨
6樓：山海軒
范仲淹苦學 表現了怎樣的主旨：表現了范仲淹自幼苦學，不忘天下的崇高精神。
文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有「二歲而孤」、「家貧無依」；表明他發憤苦讀的句子是「或夜昏怠，輒以水沃面」。
7樓：晨濰
1、表現他勤學苦讀的精神。
2、表現他憂國憂民的意識。
3、表現他對慈母的感恩之情。
文中范仲淹在管理學校，教育學生時採用了哪些好辦法
8樓：
什麼文章啊，范仲淹是老師麼。
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