1樓：網友
怎麼可能50字，只有這個你看看要不要吧。
張良（？—前186年），是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是南韓人。在秦滅韓後，張良立志為南韓報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
張良在下邳閒暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到乙個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然後回過頭來衝著張良說：
孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！」張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。
那老人竟又命令說：「把鞋子給我穿上！」張良一想，既然已經給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，於是就跪在地上給他穿鞋。
那老人把腳伸著，讓張良給他穿好後，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了裡把路，又折回身來，對張良說：
你這個孩子是能培養成才的。5天以後的早上，天一亮，就到這裡來同我會面！」張良跪下來說：
是。」第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經等在那裡了，見了張良就生氣地說：
和老人約會，怎麼遲到了？以後的第五天早上再來相會！」說完就離去了。
到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那裡了，見了張良又生氣地說：「怎麼又掉在我後面了？過了五天再早點來！
說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他高興地說：「這樣才好。
然後他拿出一本書來，指著說道：「認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發跡了。
以後13年，你就會在濟北郡穀城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。」老人說完就走了。
早上天亮時，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經常熟讀，反覆地學習、研究。
10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應。沛公劉邦率領了幾千人馬，在下邳的西面攻佔了一些地方，張良就歸附於他，成為他的部屬。從此張良根據《太公兵法》經常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常採用他的計謀，後來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。
劉邦稱帝后，封他為留侯。
張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年後，他隨從劉邦經過濟北時，果然在穀城山下看見有塊黃石，並把它取回，稱之為「黃石公」，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死後，家屬把這塊黃石和他葬在一起。
2樓：薔薇
孔融讓梨。
孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是乙個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿乙個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：
你為什麼總是拿小的而不拿大的呢？」孔融說：「我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典範。 孔 融 讓 梨。
孔融有五個哥哥，乙個小弟弟。
有一天，家裡吃梨，一盤梨放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了乙個什麼樣的梨？他不挑好的，不挑大的，只拿了乙個最小的。
爸爸看見了，心裡很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事。就故意問孔融：
爸爸又問他：「你還有個弟弟呢，弟弟不是比你還要小嗎？」孔融說：
我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。」你看，孔融講得多好啊。他爸爸聽了，哈哈大笑：
好孩子，好孩子，真是乙個好孩子。」
孔融四歲知道讓梨，上面讓哥哥，下面讓弟弟，大家都很稱讚他。這個故事雖然很老很老了，可一直講到現在。
3樓：網友
三顧茅廬 古文和現代文皆有。
古文）劉備屯住新野時，自知蹉跎半生之緣由是身邊雖有關羽，張飛等猛將，而無出謀劃策運籌帷幄之謀士，便禮儀賢下士，尋求良輔。在司馬徽和徐庶的薦舉下，劉備與關羽，張飛便來到襄陽隆中，拜訪諸葛亮。
第一次來到茅廬時，亮已外出，三人返途中遇見亮好友崔州平；數日後，劉、關、張頂風冒雪，二顧茅廬。途中，遇亮好友石廣元，孟公威。到達茅廬，只見亮弟諸葛均，方知亮已出遊，備留下一箋，表達傾慕之意。
返回時，在隆中山下小橋邊遇見亮岳父黃承彥；過了一段時間，劉備與關羽、張飛三顧茅廬，適逢亮在家，但晝寢未醒。劉備吩咐關、張在門外等候，自己徐步而入，拱手立於階下，直到亮醒後，方才相見。
現代文）就是劉備聽水鏡先生跟他推薦諸葛亮這個人，就想找諸葛亮出山幫他打天下，諸葛亮住的地方叫做茅廬，劉備前兩次去，諸葛亮都不在家，第三次去諸葛亮在家，但是在睡覺，劉備沒有叫人叫醒諸葛亮，諸葛亮醒來，知道劉備的仁義和三顧的恩情，就決定出山輔佐劉備了。
三顧就是拜訪三次的意思，茅廬指諸葛亮住的地方。
4樓：手機使用者
孔融讓梨。
開放分類： 典故、民間傳說、名人傳記。
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了乙個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了乙個最小的梨子說：「我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。」父親聽後十分驚喜，又問：
那弟弟也比你小啊？"孔融說"弟弟比我小，我也應該讓給他。''孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
孔融小時候，不僅學習勤奮，而且善於思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。
正逢洛陽太守李膺大府內走。這時守門人忙把拉，問道：「你是哪家小孩，到一邊玩去！
笑著問：「小公子，可有紅貼？」孔融說：
我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報。」守門人怕慢待貴客，只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報，一時想不起這位孔融和自己家庭是什麼關係，只好哈哈：
請進！」小孔融興沖沖走進大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心裡好生奇怪：
這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢？於是，李膺問道：「小公子，你說我們兩家世代交情，我怎麼想不起來啊！
孔融微笑著說：「500年前孔子曾經問禮於老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關係，我們兩家不是累世通家嗎！
孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：「小公子真神童也。
唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說：「小時候聰明的人，長大後未必有作為。」面對挑戰，孔融笑著說：
這樣說來，先生小時候一定很聰明。」這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
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5樓：手機使用者
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行，文明禮儀，強調的是「尊重為本」。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
記得一位名人曾說過：「德行的實現是由行為構成的，而不是文字。」我們的一言一行，無不體現著乙個人的品質與修養，道德與情操。
無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的乙個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見乙個正端水上樓的女工。
那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：「你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧！
他把「請」字說得很響亮，很親切，然後自己緊靠著牆，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。
那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 乙個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
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6樓：手機使用者
相傳，一日楊時、
bai遊酢，來到du嵩陽書院拜見程頤，正遇上zhi這位老先生閉目。
dao養神，坐著假睡內。程頤明知有兩個容客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、遊二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。
如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、遊，裝作一驚說道：「啊！啊！
賢輩早在此呼！」意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什麼時候，開始下起雪來。
門外積雪，有一尺多深。
7樓：陳堅銳j男
這是我畫的文明手抄報。
8樓：手機使用者
1960年，**根據「調整、鞏固、充實、提高」的方針，成立了精減領導小組，精減多餘職工內。為容了安排好被精減職工的生活，***絞盡了腦汁。在一篇關於精減的檔案草稿中，總理在「對被精減人員一定要負責到底」一句話前邊，親筆加上「黨政領導機關」幾個字，重點強調領導機關的責任。
在檔案草稿中講到精減職工的安置辦法時，他又加了一段話，強調「對於一切精減下來的職工，都要採取各種補助和幫助的辦法妥善安置」。在他的關懷督促下，全國2000多萬精減人員的安置和生活問題大都得到了妥善解決，沒有發生大的問題。
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你應該直接去百渡網頁搜 這樣提問沒效果 急！求一篇關於 文明禮儀 的600 800字演講稿 文明禮儀之花處外盛開 中心小學 謝月前 六年級組 一等獎 文明 人類進步的階梯，它是中華民族的傳統美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神聖的愛的鮮花，它是多麼地純潔 完美！文明是一陣溫暖而清涼的風，...
文明禮儀的常識！急！急
禮儀是一個人乃至一個民族 一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱 禮儀之邦 孔夫子曾說過 不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮 道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。總書記提出了 以德治國 ...
名人的故事，左右，急急急急急急急
居里夫人小時候的故事 幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎麼吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌 跳舞 做遊戲。瑪妮雅如同旁若無人，仍舊在一旁靜靜地看書。姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會...