1樓：乙隻梅鹿
作為第一次為人父母的我們，在面對孩子的一些問題時，難免會控制不住自己的情緒。雖然有時候理智告訴我們不要對孩子發脾氣。但最後餘肢的結果只有兩種豎磨世，要麼我們忍住憤怒，一遍遍跟孩子講道理；要麼我們控制不住自己，對孩子大發雷霆。
或許這些方法在短期內可以起到一定的作用。但如果長期仔細觀察，就會發現這些方法根本就是「治標不治本」。問題依然遊祥存在，只是我們學會了「隱藏」。
所以這些方法可以說是非常不好的教育方法。正如盧梭所說，這些方法是世界上最無用的教育方法。能使用這些教育方法的家長往往是「低階」家長。
1.懂得及時轉移孩子的注意力。
當孩子出現問題時，家長一味嘮叨是「低階」的做法，給孩子講大道理只會讓孩子感到厭煩。而那些真正聰明的父母，往往更清楚這個時候孩子的情緒是最關鍵的。如果孩子被負面情緒包裹，很難理性解決問題。
所以這些聰明的父母也更懂得及時轉移孩子注意力的重要性，他們會在最合適的時候轉移孩子的注意力，幫助孩子平復情緒。
2.懂得正面引導孩子。
很多家長在教育孩子的時候，喜歡用負面的方式引導孩子，比如打擊、說教或者打罵。父母只會把自己的負面情緒全部傳遞給孩子，讓孩子被負面情緒糾纏。這時，那些聰明的父母往往會選擇更積極的方式方法。
他們會用這種方式激勵孩子，讓孩子勇敢面對困難和問題，積極想辦法解決。
如果你想讓你的孩子更成功，生活更幸福，父母應該多學習如何站在孩子的角度思考問題，給予孩子理解。讓孩子明白自己的良苦用心。
2樓：阿斯達歲的說
聰明的家長應該和孩子換御敗位思考，讓孩子站在家長的角度，家長帶著孩子的角度這樣去討論問題，這樣孩子就基拆虧會理解父母的辛苦，父母也瞭解孩子的想搏神法。
3樓：沒結婚呢
聰明的家長要想教育好自己的孩子，一陸檔猜定要有耐心，不要用太過強硬的教育手段，這會影早型響孩子的心理健康，除此之外蠢判要經常給孩子講一些道理，儘量採用通俗易懂的話，讓孩子明白其中的道理和內容。
4樓：阿斯達歲的說
聰明的家長一般會和孩子溝通，然後問出孩子內心的真實想法，然後給他們一些正確的處理方法。
動手成為父母最直接的方式，家長給孩子講道理到底對不對？
5樓：情感課代表
我認為家長給孩子講道理是對的。
因為如果父母選擇了動手，那麼你就會把孩子的自尊心也打沒有，也會埋下怨恨的心理。所以建議父母還是不要動手。
說說我的觀點：
我也是一名小學家長，曾經的我也嘗試過動手打孩子，但是我發現即使你動手打了他，問題依然是沒有解決的。就好像我家孩子，我規定我的孩子每天回家後先完成作業再去玩。因為我希望他明白這個道理：
做事情一定要有規劃，不能臨急抱佛腳。所以即使我說了很多遍，但是孩子依然會忘記這個道理。有時候我真的很想動手，但是我的理智告訴我，不能打。
但也始終忍不住罵了。但是我發現即使你罵了他，他之後還是會犯這個錯。孩子聽到你罵他，那個無辜的眼神，眼淚在眼眶裡打轉，讓你看得又心疼又後悔說錯話了。
所以現在的我都會耐心給孩子講道理，即使說一次，他記不住，時間久了他才明白當中的道理。
所以，我覺得在教育孩子的時候，作為父母的一定要好好控制自己的情緒，多點耐心和信心給我們的孩子。
我們要學會講道理，動手是錯誤的示範。
6樓：面朝理想春暖花開
動手當然是非常不合適的。另一方面，家長在和講道理時需要明白，道理固然是要講，但也要留意照顧孩子的情緒，注意講話的態度和語氣。我們和同齡人溝通，或和客戶溝通都要留心對方的情緒，不然對方是聽不進我們的建議的。
孩子也是一樣，尊重孩子，在講道理的同時關注他的情緒反應，這樣孩子才能聽進去。如果在講道理時一味苛責、批駁甚至羞辱孩子，是對孩子的傷害，孩子也聽不進去。以一種平等、關懷、溫和的方式溝通，能讓孩子在心裡真的體會到你是為了他好才說的，他也會願意接受你的關心，並聽進你的道理。
7樓：無能為力大蒜
講道理是當然是對的，講道理也可以讓孩子獲得啟蒙，並且能夠讓孩子改正錯誤，孩子會聽的。
8樓：路邊的風兒
我認為當孩子犯錯誤的時候，家長給孩子講道理是對的，不應該直接就進行動手教育，這樣的方式不利於孩子健全人格的形成，容易讓孩子產生逆反心理，容易養成孩子自卑敏感的性格。
9樓：生活小da人
家長給孩子講道理肯定是對的，可孩子卻不一定肯聽。有人認為孩子不聽是大人講話的方式不對，可孩子畢竟是孩子，他再怎麼聽話邏輯思維還是有限，他依舊是有孩子固有的思維思想，並不是家長給你說句好話就有用的。
很多家長動不動就講大道理，這樣做真的好嗎？
10樓：夏陌
越喜歡講道理的家庭，小孩的語言和思維能力就越發達，就越會組織語言來表達自己的訴求，傾向於和家長討論或者狡辯，會嘗試通過交談來改變家長的想法。當然，這就意鉛裂擾味著家長要花多得多的時間來和小孩對話，題目中的什麼聽話都是虛的，那個詞真正的意思是服從。
如果說是乙個淡定的父母的話，很少會問孩子不聽話怎麼辦，因為一般來說他們不會把孩子的行為定義成不聽話。他們會把孩子尊重為乙個獨立的個體，而不是自己的乙個士兵。當自己是對孩子發號施令，而孩子需要服從指令。
如果沒有這麼做，就是不聽話。又或者說，孩子需要用行動來取悅父母，討好父母的時候，父母才會把他們定義成聽話懂事的孩子。
在理解孩子的同時，家長可以表達槐旦自己的立場和想法，但需注意給孩子自主思考和選擇的空間，避免將自己的觀點強加於孩子。源敏。
用很多方法和孩子溝通，不一定就是直接講道理，因為小孩在情緒崩潰的時候，首先要處理情緒，情緒穩定後後才能講道理，大人也是如此，在氣頭上首先要吸一口氣，告誡自己不和小孩一般見識。
很多家長要的是服從，不是道理，期間充滿了孩子與日俱增的智商，和叛逆心與自己落後的教育水平無法提公升的矛盾，問題本身就有毛病，既然是講道理，那麼效果的評定應該是孩子講不講理，聽不聽理，聽不聽話，家長講的就一定是真理，連孩子都說服不了那種。
不僅是對待孩子，其實在對待成年人，尤其是父母和配偶的時候，我們也需要做到情緒管理和共情。這樣可以避免大多數的家庭矛盾。
以上就是全部內容，希望對您的提問有幫助！
11樓：帳號已登出
不太好的，家長這差滑譁樣做的話，會讓孩子對家長有一些厭煩的情緒，孩子是非常不喜歡聽道理虛行的，孩子會按照自己的想讓滾法做一些事情。
12樓：結婚發的
這樣做不好，因為這不利於孩子的身心健康，也會讓孩子感到很煩躁，而且這也會讓孩子感到很壓抑。
13樓：簡簡單單百事通
這樣的做法是不好的，如果經常和孩子講大道理的話，孩子根本聽不進去，孩子也會特別反感父母。
父母輸在了太會講道理，聰明家長這樣做
14樓：阿露識通今
<>《孩子分享感受，父母大講道理多少家長，敗在了這種溝通方式。
父母越「講道理」孩子越叛逆。
世上最沒用的三種教育方法就是―-講道理，發脾氣，刻意感動。
學著善共情。
父母，太過於講究正確、原則、道理，卻忽視了最重要的一點：孩子當下的情緒大擾和感受。
當孩子處在哭鬧、生氣、羞憤、難過等情緒中時，是沒有心思用理性思考的。你還在一邊擺事實、講道理，告訴孩子應該如何，不能怎樣，唯獨將他的感受置之不理，孩子怎麼可能聽得進去呢？
隨著孩子自我意識的發展培做，家長講道理的姿態，只會讓孩子感覺到被評判、否定、指教，在父母眼中自己是無知、無能的，滾中旦於是產生厭惡、逆反心理。。
母親之所以在教育子女方面不能被外人代替，就是因為她能夠跟孩子同感覺、同哭、同笑，單靠理論和教訓是無濟於事的。
讓孩子親身體驗並承擔後果。
教育從來不是簡單的孩子聽父母講道理的過程，要使孩子明白道理，還需讓孩子有機會在實踐中獲得連續不斷的經驗，通過切身感受，認知到道理：
比如孩子該好好吃飯的時候不吃，那就讓他體驗一下餓一頓肚子的後果，以後他到了飯點上就知道乖乖吃飯了。
晚上寫作業磨磨蹭蹭、拖延到半夜，讓他體會一次強忍睡意熬夜趕作業的感覺，或者作業完成不了被批評的感受，他就會懂得抓緊時間，養成好習慣。
讓孩子自己去體驗後果，哪怕會受點苦，都不算什麼！
父母做給他看。
正的家庭教育，不是耳提面命，嘶吼著「你為什麼不好好學習」，而是一種春風化雨的過程。父母做最好的自己，才能教育出最好的孩子。父母的身教，才是最好的家教。
許多父母嘴上跟孩子講的都是大道理，行為卻不符合道理。告訴孩子要懂禮貌、打招呼，自己卻難開尊口，躲躲閃閃，見人避之不及；
規勸孩子要懂得體貼父母、孝敬長輩，自己卻在背後說長輩壞話、行為上也不敬重老人；
讓孩子遵守交通規則，卻在一些時刻存僥倖心理，帶孩子闖紅燈……
「低層次父母」才會不停地講道理，聰明的父母，哪3招就能搞定孩子呢？
第一招是父母會親身示範，用自己的行動告訴孩子應該怎麼做 第二招是不被孩子胡鬧的情緒干擾，孩子很聰明，會根據自己的需要隨時更換情緒來爭取自己想要的。聰明的父母會轉移孩子注意力 事後及時溝通 注意分寸並點到為止，父母這樣做會讓孩子更容易接受，讓他們覺得自己被理解了，也能很快的向父母敞開心扉。不作聲，不配...
面對不講道理的父母，怎麼辦，碰到不講道理的父母怎麼辦？
不講邏輯 雙重標準，控制慾強 愛管閒事，自尊心敏感 不承認錯誤，情緒易失控 反覆無常，自己能力有限，把自己的想法強加於子女。對話一開始就是建立在不平等的基礎上，因而無論嘗試怎樣的溝通都是無效的。甚至連溝通的機會都不給你，因為在他們眼中子女不能 教育 父母。在他們眼中，子女是喪失獨立自主性的玩偶，是言...
為什麼越喜歡講道理的家長，孩子往往越不聽話？
越講道理孩子越不聽話的三個原因，老師講錯了，學者聽錯了，家長講的就不是理二胎政策後，育兒教育平臺 機構雨後春筍，真假孫悟空蜂擁而至。最熱的主張是 鼓勵式 關愛式 講理式 育兒模式，但在實踐中家長們紛紛致電致函說 你的方法不靈便，有時還適得其反 究其原因至少有三 一是把嚴肅的課題兒戲化。育兒教育理論知...