口述史怎麼寫的呢?
1樓：桂林先生聊生活
口述史寫法如下：
口述史料與其他歷史文獻不一樣的是，前期準備工作較長，一是劃定歷史時期，二是確定課題。選擇口述人很講究，一般有兩種方法：一種方法是就某一階段、某一課題尋找親歷者，對能找到的、有表達願望的，進行口述調查記錄。
其中對距現實遠一些的時期，由於相關人群已不多，那麼不管是重要不重要的人物，旁觀者還是親歷者，統統都做口述記錄。而對距現實比較近、相關人較多的情況，就要對人群進行篩選，選擇有代表性的進行口述記錄。
另一種方法是，歷史事件發生在某一地區，見證人也集中在該地區，可以通過當地**或釋出廣告來徵集口述人。在口述採訪中往往會不斷發現新的人選確定為口述物件。這種人選的記憶往往更中性，其價值更大。
問題準備
訪談者向被訪者所提的問題，應以超越歷史的中性問題作引導和啟發，而不能以主流歷史觀來設定問題。要仔細研究口述者背景、經歷、宗教禁忌等材料，確定哪些詞不能用。儘量做到中性、開放式的。
採錄者工作時應儘量避免敘述歷史資料，不要讓口述者認為你們掌握的材料比他多，這樣會影響甚至使訪談進行不下去。
首次見面後準備正式的問題清單。但要根據採錄過程中的情況，有所取捨、調整。問題的設定主要有兩種：
第一種是按時間順序來提問；第二種是按主題來提問。每次採錄不超過兩小時。採錄者在此期間應儘量少講話。
即便口述者有長時間停頓，一般也應耐心等待，不另提問。
四是關於口述的成果形式。採錄採用現代技術手段作支援，錄音、錄影確保清晰無誤。錄製環境保持安靜。錄完作為原始文獻儲存。同時附上乙份備忘錄，內含被採訪人、採訪人的所有資訊。
採訪的時間、地點和所有的技術手段、問題清單，以供別人使用該口述史時作為輔助資訊資料。每完成乙份口述文獻，其儲存有三種形式：即原始錄音、錄影刻成光碟；對外傳播錄製成***格式；永久收藏則用音像合成的***技術。
什麼是口述史
2樓：氧氣g的海角
從廣義上講，口述歷史是一種記錄歷史的方法。人類對歷史的記錄，在語言出現以前，只能是物傳，從遺物看歷史。
語言發明以後，增加了言傳，從口耳相傳中獲得歷史知識。文字發明以後，增加了文傳，以文字記錄歷史。錄音、錄影裝置發明以後，記載歷史的工具又增加了音傳、像傳。
也就是說，從物傳—言傳—文傳—音傳—像傳，人類記載歷史的手段不斷演進。
現代意義上的口述歷史，是在錄音裝置發明以後，運用音傳、進而運用像傳手段記述歷史的方法。因此，從工具運用角度而言，口述歷史的出現，由記文到錄音、錄影，是歷史學領域的一大飛躍。從歷史記錄的廣度而言，口述歷史提供了相當廣闊的空間。
人類活動無比繁富，即使再詳細的文獻、檔案，也只能記錄下極為微小的一部分。人們生活中所見、所歷、所聞、所傳聞的種種活動、認知，不一定都能載入史冊。
以往的檔案、文獻，比較偏重於記錄統治階層的活動，偏重於社會精英的活動，偏重於政治方面的活動，對普通民眾的生活，對經濟活動、社會生活、婦女生活記錄較少。即使有，也多為枯燥的統計資料，缺少有血有肉的個案記錄。
在普通民眾史、社會生活史、婦女史、少數民族史、城市史、社群史、災難史等日益受到重視的今天，口述歷史可以馳騁的空間很大，它可以給那些原來在歷史上沒有聲音的普通人留下記錄，可以給那些在傳統史學中沒有位置的事件開拓空間。
從某種意義上可以說，傳統史學主要是統治階級、精英人物的領地，口述歷史則向民眾敞開了大門，有一種史學向下的趨勢。隨著科學技術的進一步發展，有人**，口述史學將成為未來治史的主要方法。
口述歷史。口述史學在英文中叫oral history，或者稱history by word of mouth。這個術語最初是由美國人喬·古爾德於1942年提出來的，之後被美國現代口述史學的奠基人、哥倫比亞大學的阿蘭·內文斯教授加以運用並推廣。
所謂口述歷史，簡單地說，就是通過傳統的筆錄、錄音、錄影等現代技術手段，記錄歷史事件當事人或者目擊者的回憶而儲存的口述憑證。口述史並不是象有的人所理解的那樣，就是一人說，一人記。而是一種將記錄、發掘和認識歷史相結合的史學形式。
即通過調查訪問，用錄音裝置收集當事人或知情者的口頭資料，然後與文字檔案核實，整理成文字稿。
口述歷史的開展過程
3樓：哈比
訪談有一對一的訪談，也有集體式的訪問。至於對個人進行專訪，必須讓受訪人有暢談的空間，儘量不要有第三者的干擾，這樣訪問才容易進入狀況。訪談時最好能站在受訪人的立場來發問。
訪談前：準備工作中要熟悉被訪談者的所有背景資料，確定訪談主題，重視語言使用的問題，針對不同年齡、不同職業及不同性別愛好的人要選用不同的切入點和興趣點。
訪談時：重視訪談時的互動關係，訪問者應仔細傾聽受訪者的語言，避免其他人在場顫橡高，儘量不要輕易打斷被訪者的講述。 口述訪談最困難的是整理訪談紀錄，因為受訪人不會按照你所預設的方向一一陳述．可能會出現跳躍式的陳述，因此整理訪談紀錄的人很重要、也很辛苦。
而整理紀錄還有一項重要工作就是查證資料，例如受訪人提到某人、某地、某年或某機構時，一定要查到正確資料；所以訪談時，一定要將受訪人所處時代的制度或人、事、物弄清楚，多用心查證。
正式的口述歷史。訪談的錄音或錄影帶會經過製作抄本、摘要和列出索引這些程式後，儲存在圖書館或檔案館。這些訪談記錄可用於研究、摘節出版、廣播或錄影紀錄片、博物館展覽、戲劇表演以及其他公開展示。
要注意的是，口述歷史不包括無特殊目的的隨意錄音，例如竊聽錄音；也不涵蓋演講錄音、個如枝人錄音日記，或其他不是經由訪談者與受訪者對話而來茄尺的聲音記錄。然而，口述歷史是一種極富創造力與活動力**方法，故無法以單一的定義來界定、掌握。事實上，一般人也可以從事口述歷史訪談，由訪談者與受訪者以錄音訪談的簡單形式，記錄口傳記憶．成為一種歷史研究的資料，重現人們昔日的生活片段。
為什麼要做口述歷史
4樓：胸無一點塵
因為這是儲存歷史的一種重要途徑，有關的解釋如下；
1、口述作品涉及的人和事，多數是過去人們瞭解較少的，帶有一定的「揭秘」性質，當事人生動的口述敘述，既滿足了人們的探秘心理，也有助於人們瞭解歷史的真相；
2、非常注重對歷史細節的回顧與描述，歷史的豐富性和鮮活性得到了彰顯，從而將枯燥的歷史還原成有血有肉的歷史；
3、口述史作品語言生動活潑，**並茂，符合一般民眾的閱讀興趣，具有很強的可讀性。
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