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1樓：殘瓶使
童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經歷過多少風風雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎麼能有收穫呢？記得，那是一次成功的嘗試。
我是乙個十來歲的孩子，到現在，我已經會做一點大人們的事了，炒菜，買東西，照顧弟弟妹妹、、、我都做得沒有一絲馬虎，做得妥妥當當。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。
說出來你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什麼事都得大人陪著，直到九歲，我才開始嘗試自己去買東西，自己做飯，還有自己睡覺呢。
有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，保姆也回家了，家裡只剩下九歲的我和四歲的妹妹。我們正憂愁著晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我們的口味。開啟冰箱，只見裡面整整齊齊的都是肉菜什麼的，可沒有一樣是我會做的。
我突然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒裡望，可望來望去沒望出個結果，仔細一瞧，大事不好——每雞蛋了。這可怎麼辦呢？我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買。
可有擔心有壞人，有擔憂錢不夠。做好準備，我惟有「告別」了妹妹，嘗試著自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒辦法。
握著手裡的那十塊錢，我邁著膽怯怯的腳步，嘗試著第一次出去買東西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，沒有一絲燈光，只在月亮的明亮的光下，我走著走著，穿出了小巷，終於看到了燈光，可路上的行人用著兇惡的眼神望著我，似乎我做了什麼壞事一樣，我的心就像十五個水桶打水——七上八下，腿也有點不好使了，每走一步，總得震一震腳。平時短短的路程，梁培友今天似乎變的漫長極了。
我正為自己擔心著：「第一次嘗試出來買東西，會不會遇到壞人？會不會遇到乙個不講理的老闆中毀？
會不會突然竄出乙隻狗狗，和我「拼死拼活」，對我死追不放呢？」又想：第一次出來買東西，當然要勇敢一點啦。
好不容易，才來到雞蛋鋪門前，我的心像是有隻兔子在蹦蹦跳，「咚咚」的打起鼓來。我鼓足勇氣，才結結巴巴地說：「我、、、我想、、、買一斤雞蛋。
老闆毫不猶豫橡槐地給了我一斤雞蛋，我拿著雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負。
這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當家的滋味。在成長的經歷中，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步！
2樓：匿名使用者
學弈》讀後感。
今天，我讀了我國思想家孟子《學弈》一文後，讓我懂得學習不能三心二意，專心致志才能學有所獲。
學弈》這篇課文主要講全國有個圍棋高cn手弈秋，教兩個孩子學弈，一人專心聽課學習，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學習效果截然不同，最後指出這兩個人學習結果巖仔衡不同，並不是在智力上有多大差異。讓我從《學弈》中明白，乙個人的學習態度非常重要。
這就讓我想到我們平時學習。老師在一節課內向50名學生傳授知識，時間一樣，方法也一樣，可每個人汲取的知識卻不一樣，有的人專心聽講，積極發言，而有的人卻如坐禪和尚，「靈魂出竅」；有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。如果老師是傳播知識的水龍頭，那些認真聽講的同學就像提個大桶把知識裝滿；而那些心不在焉的同學就像是捧個小茶杯裝一口水，學習效果當然不一樣。
是啊，不專心一無所得，反過來說，專心則得，小專小得，大專大得，恆專則可成大器。
中國有乙個成語，叫做「笨鳥戚搜先飛」。乙個聰明的人學習不認真，久而久之，也就和平常人沒什麼兩樣，而那些沒有什麼天賦的人，甚至比平常人接受能力慢的同學，只要他們刻苦勤學、不恥下問，也能學有所成。勤能補拙，「乙份耕耘乙份收穫」他們也能笨鳥先飛。
對於乙個不明確學習目的、學習態度不端正的人，即使拜在名師下，也難成為高徒。好態度，才有好人生。
學弈》這一課告訴了我們學習成功不在於粗做聰明，而在於好態度。態度是成功的源泉，沒有良好的態度，就沒有成功。為我們的學習打了警鳴鐘。
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這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的...
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不要錯過身邊的美好 時光浸染了過去，卻溫暖了眼眸。當流年拋下了我們，搭乘那一輛班車才能回到原來的路上。題記 時光荏苒，淚水依舊。曾經的風姿，在時間流逝下已變得蒼白，雖褪盡了鉛華，但是時間的車輪一遍又一遍的旋轉，慢慢的，繞成一個同心圓。即使額頭一定要出現皺紋，我只希望，不讓它刻在心中。流年轉瞬，心早已...
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