1樓:汽車之路
溫差越大,降溫越快。
當兩個物體溫差大時,發生熱傳遞也快,溫度變化是一條曲線。溫度上公升,但上公升的速度越來越慢,因為溫差大的時候吸熱也快。當溫度接近的時候,吸熱速度變緩。
對乙個物體來說,物體失去熱量,溫度下降;物體獲得熱量,溫度上公升。通過測量乙個物體的溫度變化,可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。
2樓:小採姐姐
溫度需要測量變化,涉及微分方程。
是高等數學。
過程更加嚴謹,如下 設物體溫度在t時刻的溫度為函式t(t),由於降溫過程正比。
於溫度差,可以得到關係 dt/dt = a(t-20)。
式子中,dt/dt表示t隨時間的變化,亦即t的導數,a為正比關係的比例係數 解微分方程可以得t(t) = a exp(-at) +b,式中,a就是正比係數,a和b是兩個常數,稍後解出,exp表示e指數函式。
3樓:酢漿草的初中物理卷
沒有確切的表示式。因為變化很容易受環境影響。
溫度上公升,但上公升的速度越來越慢。因為溫差大的時候吸熱也快,當溫度接近的時候,吸熱速度變緩。不是線性的。是個曲線,但不是拋物線。
4樓:網友
記不得公式了,但溫度上公升絕對不是線性的。溫差越大,熱交換越快。
5樓:風乾機
乙個物體在與周圍環境溫差較大時,它的溫度要麼公升高要麼是降低。
像你說的這樣具體的問題,應該是成曲線變化,:
乙個物體的溫度公升高,它的內能一定增加嗎
6樓:angela韓雪倩
不一定。
內能大小與物體的質量、體積、溫度及構成物體的物質種類都有關係。現階段主要掌握與溫度的關係。乙個物體溫度公升高時,它的內能增大,溫度降低時,內能減小。
切記「溫度不變時,它的內能一定不變」是錯誤的。如晶體熔化、液體沸騰時,溫度保持不變,但要吸熱,內能增加。溫度不變時,它的內能也可能減小(想一想為什麼?
同樣,物體放出熱量時,溫度也不一定降低。
7樓:網友
初三物理易錯概念,物體的溫度公升高,物體內能就增大?
8樓:彭信束婷美
在不能忽略分子勢能的情況下,這句話是錯的,答案是不一定增加。溫度的同時,如果物體膨脹對外做功,且做功大於溫度公升高的分子動能,則內能減少。
9樓:千蕊清鶯
一定,內能是分子無規則運動的動能和分子的勢能,溫度公升高使得無規則運動加劇,內能就會增加。當然,這是中學裡定義的內能,嚴格意義上來講,分子裡的化學能,電磁能,核能等等都是內能的一部分。
10樓:一脈藍水
一定因為溫度公升高,分子熱運動劇烈,分子動能增大,內能增大。
如果這樣說錯了:溫度公升高的物體,它的內能一定增加。
11樓:欽晤戲映安
內能包括分來子熱運動的自。
動能和分子間的勢能。溫度bai公升高對應於體系中du分子熱運動的平均zhi動能增加。而勢dao能還不確定。
因此總內能不確定。對於理想氣體,分子間勢能為0,這時溫度增加則內能增加。分子間存在相互作用,就比較複雜了。
依賴於具體情況。
環境溫度25℃和19℃+物體80℃。求兩個不同環境溫度對物體溫度的影響
12樓:
摘要。擴充套件資料:環境溫度是表示環境冷熱程度的物理量,測量方法有乾球溫度法、溼球溫度法、黑球溫度法。
環境溫度對人體產生的生理效應,除溫度高低外,還與環境中的溼度和風速等因素有關。常用的環境溫度測量方法有三種:①乾球溫度法:
在溫度計的水銀球不加任何包被的情況下進行測量。測出的溫度是大氣溫度,俗稱氣溫。② 溼球溫度法:
用溼棉紗把溫度計的水銀球包起來進行測量。測出的溫度是大氣溼度飽和情況下的溫度。 乾球溫度與溼球溫度的差值可反映出環境的 溼度。
環境溫度25℃和19℃+物體80℃。求兩個不同環境溫度對物體溫度的影響。
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您好,很高興為您解答。兩個不同環境溫度對物體溫度的影響是高溫的把熱量傳給低溫的物臘做宴體,高溫的溫度下降,低溫的溫度上公升,直至溫度相同後兩物體同時向周圍胡兄環境散熱,共同溫度下降。輪銀。
擴充套件資料:環境溫度是表示環境冷熱程度的物理量,測量方法有乾球溫度法、溼球溫度法、戚埋黑球溫度法。環境溫度對人體產生的生理效應,除溫度高低外,還與環境中的溼度和風速等因素有關。
常用的環境溫度測量方法有三種:①乾球溫度法:在溫度計的水銀球不加任何包被的情況下進行測量。
測出的溫高譁螞度是大氣溫度,俗稱氣溫。② 溼球溫度法:用溼棉紗把溫度計的水銀球包起來進行測量。
測出的溫度是大氣溼度飽和情況下的溫度。 乾球溫度與溼球溫度的差值可反蘆喚映出環境的 溼度。
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室內溫度和室外溫度的變化是否相同,它們的變化各有什麼規律?
13樓:
摘要。如果沒有人為調整(如空調,暖氣等),則室內溫度和室外溫度變化基本趨勢相同,室內溫度隨室外溫度公升高或降低,溫度變化快慢與房子的保溫效果有關,室內比室外滯後。
如果人為改變室內溫度,則變化可能不同了。
室內溫度和室外溫度的變化是否相同,它們的變化各有什麼規律?
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物體的溫度公升高或降低時,內能會有什麼變化
14樓:圖門思粟虹
物體的內能和物體的溫度拍物、體積戚賀弊、物質的量、狀態有關。
物體的溫度公升高,吸收熱量、物體的內能增加;物體的溫度降低,放出熱量、物體的內高族能減少。
15樓:況玉枝將培
一切物體,不論溫度高低,都具有內能。同者寬蠢乙個物體,相同物態下,溫度越高,分子日運動越劇烈,巧攜內能越大。物體溫度降低時,內能會減少首陪。
16樓:尚有福臺壬
溫度公升高。內叢派能變大,溫度降低。
內能變小。高中物理會學到的,屬於熱睜鄭爛學部分的內容悉漏`
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