1樓：天天車訊
選物理還是歷史這要看你的天賦優勢，也就是擅長度不是擅長學哪一科，而是擅長做什麼樣的工作。這其實是乙個職業生活規劃的問題，你需求曉得將來擅長做哪些工作，這些工作在大學要學習哪些專業，這些專業在高考時要考物理還是歷史，這才是客觀科學的選科過程。
假如想理解你的天賦優勢，能夠用「高中生職業傾向測評及選科引薦系統」停止測評。再來選擇。就意味著孰重孰輕；即哪一學科更有利，利則為我們選科的目的。
變革自然不取決於學生，學生只要興味選擇，而不能作變革決策。我們變革的目的是要培育興味生嗎，如若此，無變革之必要，權益應屬於學生，交由他們作主即可。物理與歷史，乙個文科，乙個文科分科不冋，結果會不一樣。
個人任教高中數學教齡八年，帶過兩屆高三，經歷不算多，這個問題也經常聽到人再問，這個問題以前是文選文科還是文科，有區域性還會觸及藝體類選擇問題。如今是問選擇物理還是歷史。上次學校組織培訓，深圳羅湖區教科院院長姚院長剛好說了這個問題，姚院長主要從教育管理者角度剖析了該問題。
那這裡我個人以為能夠從三個角度動手剖析這個問題。
從學校管理者和教員角度來說，達成的共識就是根本選擇化學生物歷史這一專業的學生最吃虧，不契合利益最優選擇，增加高考上線難度，減少選擇範圍。就家庭而言，父母對孩子學歷有請求的話能夠依據家庭狀況思索，比方需求本科學歷進去某些家族企業或者其他狀況。就學生而言個人喜好和個人選擇偏好能夠分離前兩者做調理，選擇政治專業根本高招掩蓋率也能夠到達九成多，所以能夠多方面分離思索。
2樓：好看的精彩剪輯
這個我會選擇歷史。因為我感覺歷史像是乙個乙個的小故事，他們匯聚在一起。讀起來就特別有意思。然後我也特別喜歡去研究這個。
3樓：自己滴定
我肯定是會選擇物理的，因為我個人還是比較喜歡物理的，而且在物理當中也有特別多的小實驗，也是非常的有意思。我不太喜歡歷史。
4樓：乙個
我是會選擇歷史的，可以讓我們瞭解到古代歷史當中發生的一些問題，而且也可以讓我們銘記歷史，同時也可以講解給下一代。
5樓：相思不停
我選擇歷史。並不是說物理不好，只是自己的邏輯思維能力跟不上罷了。
6樓：今天退休了嗎
我會選擇歷史。因為我不喜歡理科，我認為物理特別難。
物理和歷史選哪個
7樓：人才濟濟情何堪
物理和歷史選顫銀灶哪個：
物理。1、物理+喜歡+喜茄扮歡。
物理它的可報專業率非常高，就業前景也好。抱到物理，大學裡選擇專業基本上沒有障礙。大學很多專業都會開大學物理。
這門課。<>
2、歷史+可報專業率廣。
有些人可能覺得學習物理非常的吃力，自己的成績非常的差，非常的沒有自信，能夠學好物理，這個時候你就可以選擇歷史。
3、物理和歷史這兩門學科中選擇一門主學，同時這也是兩門比較極端的學科。
4、物理或歷史是必選學科搏臘，以原始分計入總分，這是對「3+3」模式的乙個改進，從教育部的目的看，物理是理工科。
基礎，歷史是文史類。
物理歷史為什麼二選一
8樓：吳璱瑟
物理歷史二選一的原因是：
1、物理學習難度大，歷史不容易考高分。
在3門偏理科的科目中，物理的學習難度是最大的，不僅需要考生具備很強的邏輯思維能力，對計算能力也有比較高的要求。而在3門偏文科的科目中，歷史褲塵的學習難度雖然並不算高，但歷史考題一般比較靈活，主觀性較強，僅僅靠背誦是拿不到高分的。如果不能準確地找到題目的關鍵點，很容易出現答非所問，拿不到胡握禪分的結果。
2、物理和歷史的知識點沒有關聯性，需要記憶的知識點過多。
雖然物理是傳統高考中理工科的基礎，主要考察學生的邏輯思維能力和舉一反三的能力，但其實物理也是需要記憶很多計皮睜算公式的。而歷史作為傳統高考中文科的基礎，同樣需要大量背誦歷史事件及其發生的時間順序。如果同學們同時選擇這2門，需要記憶的內容就太多了，學習壓力會比較大。
3、同時選擇物理和歷史的學生一般為學霸考生，成績中等的同學們不易獲得賦分高分。
大家都知道，在等級賦分制度之下，人數越少賦高分越難。如果同學們的這2門科目的成績都比較拔尖，那這樣的組合搭配不僅能覆蓋絕大多數的理工類專業，還能覆蓋一些文史類的專業。但如果2門都不算拔尖，這樣的組合方式只會在賦分上吃虧。
物理歷史能同時選嗎 怎麼選
9樓：大沈他次蘋
3+3」模式了。其實，如果不是成績特別好的學生物理和歷史的組合一般是不建議選擇的。3+1+2不能同時選擇。
首先「3+1+2」模式咱們就不說了，因為不存在物理和歷史一起選擇的可能，那個「1」就已經把物理和歷史給分開了，所以實行「3+1+2」模式考試省份的考生和家長就不用擔心這個問題了。這個問題就留給「3+3」模式省份的考生和家長操心吧！
然後就是「3+3」模式了。其實，如果不是成績特別好的學生物理和歷史的組合一般是不建議選擇的。
物理和歷史分別是理科和文科中最重要，也是最難學的學科！如果把物理和歷史的難度比較，對於絕大多數學生來說，物理更難學！確實，高中物理對學生思維的廣度、深度和邏輯性，對學生要求非常高，那些物理學的好的學生， 往往被認定為是「聰明」的學生！
然而，難學不一定難考！對於成績較好的學生來說，物理比歷史好學，好考！
物理雖然難學，但是理科透了，並不難考。而歷史，雖然好學，但是屬於「好學難考」型別的，這是因為：
1、歷輪鋒史的題目非常新：歷史高考題講究「三新」：新材料、新情景、新設問。
也就是說你在高考題上見到的歷史題，沒有乙個能在教材中找到答案的，也就是說你把教材背的再好，也不一定得高分，這是不是很悲催的事情？
2、歷史的題目非常難：因為是大學教授出題，大學教授的特點是研究點小，出題深！比如這是乙個宋史研究專家，他對宋史非常有研究，而高中生僅憑教材上那一點知識根本無法和大學教授的要求銜接起來，所以，即便他們覺著這是乙個公認的觀點，在學生看來都是新的，即便他們覺著非常簡單，但是在高中生看來，都是非常難的。
3、歷史主觀性太強：作為人文學科，高考題無論是出題還是改卷，都有很濃的主觀色彩。比如歷史的非選擇題，命題者制定的答案就是標準答脊鉛案，他思考的角度可能和學生思考的角度不完全一樣，所以學生能得分，但是不能得滿分。
有人說高考全國卷歷史題的特點是「選擇題總有兩個選項拿不準；非選擇題總有兩個答案想不到」，所以，學生只能多寫，而多寫，在改卷中有可能再一次被壓低分數，這就是為什麼文綜得分比理綜低的原因櫻桐好。
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