1樓：匿名使用者
第二課堂是相對課堂教學而言的。如果說依據教材及教學大綱，在規定的教學時間裡進行的課堂教學活動稱之為第一課公升激顫堂的話，那麼第二課堂就是指在第一課堂外的時間進行的與第一課堂相關的教吵敗學活動。從教學內容上看，它源於教材又不限於教材；它無需考試，但又是素質教育不可缺少的部分。
從形式上看，它生動活潑、豐富多彩。它的學習空間範圍非常廣大：可以在教室，也可以在操場；可以在學校，也可以在社鉛叢會、家庭。
2樓：網友
遠離毒品珍愛生命。
第二課堂活動具體包括哪些？
3樓：娛眼大觀園
所謂第二課堂，主要是指在課堂教學活動之外的，有利於學生課餘時間發展特長，增加學識，開發智力，培養能力，提高思想，陶冶情操的學習、教育、交流和實踐活動。
第二課堂的形式是多種多樣的，概括起來大致有以下2種情況：
第一，學術研究型：對口專業學習，開展對專業學習生活中碰到的問題和現實中發生的與專業學習有關問題的討論研究，以加深對專業知識的理解，這是第二課堂的主要形式。如各種各樣的專業學習興趣選擇和學術性系列講座和科技報告。
第二，文學藝術性：如文學社、書畫協會、外語協會、影視協會、雜誌社、攝影學會、**俱樂部、集郵協會、藝術體操隊、舞蹈團、話劇團、合唱團、樂團等。這些形式集中了一大批有各種興趣愛好和特長的同學，使整個學校顯得生機勃勃，富有生命力。
4樓：僪驪鮃
一般都是到一些類似景點的地方去蓋個章就行了==我一般是去吳山廣場那裡有個像什麼博物館一樣的。
大學第二課堂包括哪些
5樓：內蒙古恆學教育
大學第二課咐鬥空堂包括的內容如下：
1、思想政治與道德修養：主要包括各級組織開展的各類思想政治教育活動銷螞，如共青團。
主題活動、形勢政策報告會等。
2、社會實踐。
與志願服務：主要包括寒暑假社會實踐、「三下鄉」活動、社會調查研究、公益服務、公益勞動和各種志願服務活動。
3、文化藝術與身心發展：主要包括各級組織開展的文化、體育、藝術、心理健康。
等活衡瞎動。
4、學術科技與創新創業：主要包括各級組織舉辦的學術報告、科技論壇、創業沙龍、科技創新大賽、專利申請、科研專案、創業實踐等活動。
第二課堂是指什麼課？
6樓：姚駿雄
是指微機課。也是電腦知識課的一類。但是不上機，就是講一些電腦知識。
如：合肥市大通路小學六年級上冊，講的就是photoshop（ps修圖）軟體。
7樓：匿名使用者
選修課，按道理應該每個學校都有的。不過好像沒有幾個學校真的做到，是騙人的。
8樓：匿名使用者
除了在課堂以外的，基本上都是，如課外活動，社會實踐等等。
第二課堂有什麼用
9樓：半糖茉莉西柚
一、 開展學生局拿第二課堂。
活動，是培養社會需要的合格的全面人才的重要途徑。第二課堂涉及面廣，內容豐富，能開闊學生的視野，提高學生的綜合能力。在第二課堂中，可以培養學生的演講、寫作技巧。
提高其口語交際乃至人際交往能力，還可以培養其文藝、體育等特長，強化其專業實踐技能，第二課堂全面提公升了學生的綜合素質。
二、 開展學生第二課堂活動，是增強學生人生髮展內驅力。
的有效措施在第二課堂活動中，能給學生乙個展示其愛好、特長的機會，這符合素質教育。
的發展性的要求。對於部分專業課程基礎較差，找不到自信的學生，可通過提供舞臺，讓他們在第二課堂活動中展示自己的文藝等特長，從而找到自信，增強他們人生髮展的內驅力，從而培養其對專業學習的興趣。
三、開展學生第二課堂活動，是職業學校德育工作的有效載體實踐證明，開展積極有益的學生第二課堂活動，在激發了學生學習興趣，發展了學生個性，培養了師生創新能力。
的同時，還豐富了學生校園或森文化生活，桐團搭進而樹立了良好的學校形象。
什麼是第二課堂
10樓：乾萊資訊諮詢
第二課堂是指在第一課堂外的時間進行的與第一課堂相關的教學活動。
1、第二課堂源於教材又不限於教材；它無需考試，但又是素質教育不可缺少的部分。從形式上看，它生動活潑、豐富多彩。
2、由高校學生依據興趣愛好自願組成的學生組織，被認為是課堂之外的第二大育人載體，被稱作是大學生的第二課堂。
第二課堂每個學校都有嗎
11樓：教育達人小嫣
不是每個學校都有，不過大部分學校都有，一直以來，高校人才培養存在著知識習得與能手芹漏力養成「兩張皮」，學習水平與實踐能力「不般配」等現象。為了解決上述問題，許多高校推出了「第二課堂
第二課堂以育人為核心，以培養學生課外學習能力。
和綜合素質為目標在學校課程培養計劃之外開展的開放式教育活動和實踐活動的綜合，包括參加社會實踐、志願服務、學術首殲活動、創新創業、素質拓展、文體競賽、擔任團學幹部等方面，是對課程教學第一課堂的延伸和拓展。
高校第二課堂是培養德智體美勞。
全面發展時代新人的重要載體，要圍繞為黨育人、為國育才的目標，有機融入理想信念、社會主義核心價值觀。
文化教育等內容，突出思想政治引領，切實擔負起培根鑄魂的職責使命。
高校第二課堂要求。
高校第二課堂作為落實立德樹人任務的重要載體，必須把培養擔當民族復興大任的時代新人作為基本職責、重要任務，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿始終，推進知識教育、價值引領和道德建設深度融合、無縫對接。
引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀。
和價值觀，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者。把傳承和弘揚優秀文化貫穿全過程。文化的浸染和薰陶對青年大學生成長起著潛移默化的作用。堅持文化自信。
是更基礎、更廣泛畢爛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。
青驕第二課堂初三答案,青驕課堂第二課堂初三期未答案
聽的過來程始終伴隨著思。只聽自 不思,那是 ai 聽,只思不聽,那是走神du 聽思結合,zhi同步進行,才dao叫會聽。聽到的與想到的相契合,想法就得到了印證 聽到的與想到的相矛盾,就要進一步去聽個究竟,弄清到底為什麼。思而不得,聽不明白,就不能輕易放過。答案1.c2.a3.a4.a5.b 1.1....
高二年級第二課堂第二課禁毒題目答案
你可以上傳一下你題目的 我可以幫你解答,但是你這裡沒有 我不能幫你解答哦 高二年級的題目一定很難,禁毒的課應該可以不難 這些問題都是比較簡單的,你有時間在這問,還不如自己做,又不是難題,幾秒一個,何必呢?高二年級第二課堂第二課禁毒題目答案,可以自己思考一下,不要什麼想做就需要答案,答案也是僅供參考的...
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