1樓：匿名使用者
本標準是我省各級**規劃、設定和管理幼兒園的重要依據，也是本省舉辦幼兒園的基本條件。
教師在幼兒園教育活動情境中能發揮什麼作用,簡答題
2樓：
教師在幼兒園教育活動情境中能發揮什麼作用，簡答題。
你好，關於教師在幼兒老雀盯園教育活動情境中能發揮作用，簡答題如下準備環境。準備乙個與教育相適宜的環境是教侍和師的職責。教師在準備環境時的作用主要表現在：
第一，讓環境蘊含目標，即教師必須帶著明確的目標來準備環境，將周圍的人際因素和物質條件精心地加以組織，讓環境中的一切負載教育的資訊歲笑，讓環境去告訴幼兒該做什麼；第二，讓幼兒感興趣，更使其增加興趣，即環境要體現教育目標，也必須符合幼兒的需要和興趣。僅供參考謝謝哈，如有疑問請及時聯絡祝您生活愉快哈謝謝<>
幼兒園的物質環境包括有哪些等
3樓：小慧說教育
<>幼兒園物質環境包括：廣義物質環境和狹義物質環境。
1、廣義物質環境簡介：
戶外物質環境是指對幼兒園教育產生影響的一切天然環境與人工環境中物的要素的中和，包括自然風光、城市建築、社群綠化、家庭物質條件、居室空間安排、室內裝潢設計等。
2、狹義物質環境簡介：
狹義物質環境是指幼兒園內對幼兒發展有影響作用的各種物質要素的總和，包括園舍建築、園內裝飾、場所佈置、裝置條件、物理空間的設計與利用及各種材料的選擇與搭配等。
簡述乙個好的幼兒園物質環境要達到哪些基本要求
4樓：生活暢談者
幼兒園內部物質環境創設與管理的基本要求主要有健康性，教育性，活動性，豐富有序性，經濟性。
幼兒園環境既有保育的性質，又具有教育的性質。幼兒園旅敗環境創設主要是教育者根據幼兒園教育的要求和幼兒身心發展規律、需要，充分挖掘和利用幼兒生活環境中的教育因素，並創設幼兒與環境積極作用的活動場景，把環境因素轉化為教育因素，促進幼兒身心主動發展的過程。
5樓：後童揚盈
形式活潑，環境安全，色彩豐富，有助於提高認知能力，有助於開展活動，提高動手能力。
物質環境是幼兒園存在與發展的( )。a必要條件b主要條件c次要條件d生活條件
6樓：嗯嗯生活解答
物質環境是幼兒園存在與發展的必要條件。
幼兒教育要存在和發展，首先必須有一定的房屋設施、幼兒教育工具、場所佈置等物質條件，這是其存在和發展碼亂或的前提和必備條件。沒有這些，幼兒教育就不可能存在和發展。
成功開辦幼兒園的條件：
1、幼兒園的選址。
選擇合適的幼兒園選址是幼兒園成功發展的必要條件，父母們在為孩子選擇幼兒園時，一般會選擇交通便利、地理位置好的幼兒園遲伍。
2、教學理念。
乙個硬體設施再好，環境再好的幼兒園，如果教育理念、教學效果不好，就不能留住孩子。比如現在國內外很多幼兒園都開始引進斯賓塞快樂教育、親子教育、國際文化禮儀教育等多種教學模式，同時也推動了很多幼兒品牌的發展。
3、口碑度。
現在很多父母在為孩子選擇幼兒園時，都會向身邊的親戚朋友諮詢哪乙個幼兒園口碑好，哪乙個更適合孩子。所以幼兒園的招生很大程度上取決於品牌的口碑，口碑對於一所幼兒園來說是十分重要的。
4、師資力量。
師資力量是幼兒園成功發展的重要因素之一，有的老師注重孩子身體素質的訓練和培養，有的老師注重思維訓練，有的老師注重孩子習慣的培養。
老師教學對孩子的影響是重大的，很多家長認為老師的耐心有時候比業務水平更重要，所以擁有優勢教師團隊的幼兒園更受家長們的歡迎。
幼兒園：
通俗講，幼兒園教育是整個教育體系中最基礎的教育，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照物件可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，按照服務可以分為雙語幼兒園，**幼兒園。
按照規模（包括託、幼合建的）可以分為大型幼兒園（10個班至12個班）、中型幼兒園（6個班至9個班）和小型幼兒園（5個班以下）。
為了便利教養，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3–4歲幼兒，每班20-25人，中班為4-5歲幼兒陪餘，每班25–30人，大班為5–6歲幼兒，每班31–35人。
下列不屬於幼兒園教育的基本要素的是（）。
7樓：考試資料網
答案】：c幼兒園教育的基本要素包括教師、幼兒和幼高悔兒園環境三個方面，這三個方面的要素互相聯絡、互相制神碧約，各自發揮著重要的作用。戚瞎正。
物質環境是學前教育存在與發展的（ ）條件。
8樓：考試資料網
答案】：a學前教育要存在和發展，叢神首先必須有一定的房屋設施、兒童教育工具、場所佈置等物質條件，這攔鄭巧是其存在和發展的前簡鍵提和必備條件。沒有這些，學前教育不可能存在和發展。
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