1樓：乾淨又淡泊丶牡蠣
最好的方式就是先安慰，再聽孩子說委屈，然後找到沒有的獎狀的原因，鼓勵孩子在猜橘做的不好的方面加以改正。這樣才是乙個正確的思路，切記不能打罵孩子，會更加挫敗孩子的自尊心。
陪孩子度過這個不開心的時銀檔刻，鋒兆亂開解孩子的內心，只有這樣才是幫助孩子成長的。
2樓：回憶
千萬不要打罵孩子，本身孩子沒有拿到獎狀已經不開心了，自己的自尊心也受到了打擊，這個時候孩子最希望得塵物到的是陪伴和段陪安慰。最好的方式就是先穩定孩子受傷的心，孩子穩定了之後再聊聊哪些方面沒有做好，如果做好了就會有獎狀了，這時候孩子也知道自握兄蠢己做的不好的地方了，會更加努力進取。
3樓：喲呵是我
老師沒有表揚你，沒給你發獎狀，是因為老師覺得你已經很棒了，不需要再鼓勵了，那些得到獎狀的小朋友做得還不夠好，需要老師鼓勵一下，讓他們做友友得更好一些。」這段話的中心思想就是——優秀好顫槐的孩子是不需要表揚的。這是對孩子的一種贊洞侍揚，那麼，孩子就不會感到自己不如別人了。
說是這樣說，但是**做的不好，還是要和老師瞭解到的，後面配合學校一起幫助孩子更好的成長。
4樓：鍵鑽
認可孩子的情感。抱著一顆同理心，儘量理解孩子譁運鋒的情感，支援孩子對於自己情感的表達。比如，「我看得出來悄桐你沒有得到獎狀心裡很難過啊。
給孩子一些時間，讓孩子告訴你她自己的想法和事情的整個過程。幫助孩子一起分析問題。 這取決於家長自己的教育觀，而且要把自己亂晌積極樂觀的精神傳遞給孩子。
鼓勵她提出解決的辦法，然後監督孩子做好她該改正的地方，這樣就非常好了。
5樓：網友
小孩子不開悔慎心也是挺正常的，因為沒有得獎嗎，如果是青少年的李簡話，因為沒有得獎不開心的話就需要一些精神上的鼓勵。也可以給一些他想要的東西作為獎品。之後和老師瞭解清楚原因，潛移默化的幫助孩子轉變過來，這樣孩子也會快樂成長，也會改正了自碧擾敬己的壞習慣，對於孩子來說是非常好的。
6樓：花開90370炔菲
當孩子因為沒有得到獎狀苦鬧時，中激我們首先應該站在孩子的角度來想一想，不然我們就會覺得這不過中返是一件小事，孩子太小題大做了，可是孩子真的很認真。他現在最需要的不是批評，而是賣培飢給予情感的支援，而支援他最好的方法就是大大的擁抱，「來，寶貝，媽媽抱抱你，給你力量」，這對於穩定孩子的情緒很有幫助。相反，如果在這個時候批評孩子，就會讓孩子的情緒越來越激動，因為他得不到情感的支援，感到很憤怒，而且使自尊心再一次受到了打擊。
7樓：回憶
向孩子解釋為什麼沒有得到獎狀，解釋清楚後，還應該氏頃對孩子進行鼓勵，「寶寶，下次你努力，就一定能拿到獎狀殲宴陸了，我們一起加油！」給了孩子努力的方向，孩子就會對自己有自信了，也就不會覺得自己不如別祥仔人了。
8樓：王倩
一些孩子本來資質不錯，但是綜合能力評比中沒有獲得獎狀，自己棗談冊本來心裡有強烈的失落感，如果凳巨集這時候再來諷刺一通，這是火上澆油呢並不能幫助孩子成長呢，站在家長的角度，這一學期，孩子有沒有什麼令你感動的地方？有沒有什麼特別的進步？有沒有什麼要表揚的地方？
真正意義上的教育侍隱陪伴，這才是父母該做的事情。
孩子從小拿了好多獎狀，以後一定會有出息嗎？
9樓：盼盼愛生活
其實獎狀並不能給未來的你帶來什麼，長到一定的年齡，過往的榮譽都被拋在身後，想要斬獲新的榮耀，但那些獎狀背後的成績在未來的某一刻會變成你的談資，你在某個時間或許會感慨，我也曾是有著萬千榮光的人啊。
小時候獲得的獎狀能給你帶來什麼？越長大，遇見的人越優秀，你會覺得那些獎狀都不算什麼，但它給你帶來了和同等級的人平等對話的權利，你在別人平淡的說「我拿過這個獎」的時候，你也可以很平淡地說「好巧，我也是」或者「巧了，我得過類似的」。
在遇到某個機遇的時候，你會有一拼的自信。你曾經有過那麼多獎狀，現在也能再拿乙個。可是如果你沒有過這些獎狀，你可能會想「不，我不行」，這種心理在你遇到乙個滿房間獎狀的人時尤為強烈，畢竟，人總是喜歡和身邊的人相比較。
往生活說，我媽自己說的一天想k我一百回，每次都看在一摞獎狀的份上饒了我。所以得到了生存的機會？往找工作說，基本除了個別技術崗位，你很容易拿offer?
往幹工作說，能拿獎學金的業務水平自然不差，能拿優乾的管理才能顯然突出，都拿的經常好高騖遠覺得工作配不上自己，建議回家反省反省錯出在**？心態放平，這就是乙個敲門磚，工作之後兌現的時刻才真正到來，你就是你自己，不需要一張紙來襯托～不過具體得到啥的話，應該是領導喜歡給你派點難活兒叭，畢竟你也喜歡收穫滿足感不是？
對於我來說吧，我覺得應該是每一次獲獎，我就多了乙份自信。還有家長、老師的認可會讓我很開心，而且我認為變優秀是一件特別讓自己舒服的事情，對自已以後的人生肯定對帶來好處。你越優秀，你就有說不的權力。
你越優秀你就有選擇的權利。
10樓：天才人物我無敵
我覺得會的，因為這樣的孩子從小就特別的優秀，所以在成長的過程當中也一定會特別的優秀，長大以後也會讓自己變得更出色，更有出息。
11樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得以後也並不一定會有出息，但是如果他能夠一直保持這種狀態的話，我覺得未來成功的可能性還是非常大的。
12樓：職場百事露露
不一定，這個職場和學校不一樣的，可以導致很多的問題，導致的問題可以引發其他的一些問題。
家長給孩子自制的獎狀
13樓：洋蔥學園
家長給孩子自制的獎狀，獎狀內容如下：
1、小朋友在繪畫比賽中表現優異，獲得了優秀獎，特發此證，以示鼓勵。
2、小朋友在繪畫比賽中表現優異，特授予其"小畫家"稱號，以示鼓勵。
3、小朋友在繪畫比賽中表現優異被評為"繪畫小能手"，特發此證，以示鼓勵。
4、小朋友：在2019——2020學年第一學期在活動中表現突出，被評為「講故事大王」稱號，特發此狀，以資鼓勵。
在孩子叛逆期，家長應該怎麼做
叛逆期是孩子成長過程中一個非常關鍵的時期，這個時期孩子的自主意識和觀念表現越來越來強烈，他們的情緒波動也比較大，一方面對於一件事的認識比較片面，容易走向極端 另一方面也極度渴望得到別人的肯定和讚美，尋求一種心理的安慰。作為父母既要理解叛逆期的孩子，又要進行正確的引導，幫助他們度過這個時期。在孩子的叛...
孩子沉迷手機，家長到底應該怎麼做
多報興趣班，多培養孩子讀書。首要 注意和孩子說話語氣及自身素質。禁止玩手機 聯絡 運營商把手機卡網路關閉只能打 把手機聯網許可權關閉，把無線路由器設定手機操控，只有家長可以限時開。晚上孩子玩手機要和他說清楚對身體不好對眼睛不好等等。首先家長不玩。1 給孩子講道理，說清楚不看手機原因。2 作為家長自身...
孩子讀書多，不太合群，家長應該怎麼做？
遇到這種情況的確很棘手，我認為可以從以下三個方面著手。首先，幫助孩子建立更清晰的自我意識。這些自我意識的內該包括 他們的長處和短處，他們比別人好，他們比別人差，父母在自己眼中麼樣的，眼中的同伴是什麼樣的自己，等等上。個人建議可以是形式的形式，例如孩子很多形容詞和優點和缺點，讓孩子選擇一個更合適的描述...