每次上課都不想聽課,成績越來越差。

2025-03-05 06:00:24 字數 3687 閱讀 9004

1樓:網友

我記得馮鞏有句名言:心急吃不了熱豆腐,起初一開始,首行就是你自己沒有擺正自己的心態,一味認定自己可以獨當一面,可以否極泰來,才會一發肆脊不可收拾,如今因為起初的錯誤,就想拆東牆補西牆,結果,一而再再而三出錯,這些都是可以理解的,說句俗語,狗急還會咬人呢!你現在所能做的,就是放平心態,已經這樣了,不要再錯下去了,靜下心來,好好想想,該從**入手方為上策。

我的意見,你先找你同學借課堂筆記,相信,應該有,再和自己的專科老師好好說說,補一補!如果不好說,那就和關係好的同學,開個互助學習小組,亦裂芹滲或者,直截了當,請同學吃個飯,玩一下,請他們幫你惡補這段時間的學習!相信,重賞之下必有勇夫!

不過,提醒你一下,別想再偷懶了。因為沒有人願意和扶不起來的阿斗一起的!

2樓:網友

不要有惰性,好尺更不要自以為襪世是。要是都能看懂,那要老師做什麼呢!真想讓自己的人生精彩再問問老師或者同學。

現在的社會是生產力競爭的社會,誰能掌握新知識誰才可友好高以有勝利的機會。

如果學生成績差,跟不上老師的節奏怎麼辦?

3樓:為你解惑老師

如果學生成績有點差,跟不上老師的節奏,解決的辦法有幾個?首先你要看你的孩子成績差的原因是什麼?是不是智力的問題?

還是沒有完成,老師佈置的任務,如果是智力的問題,那麼勤能補挫,要讓他多做多想,多思考,多動手,如果是沒有完成老師佈置的任務,那麼就一定要盯著,讓他每天晚上完成老師佈置的作業,如果要跟上老師的節奏,必須要先預習每一科,都要先預習,只有用預習的方法來把能夠掌握的先掌握,聽不懂的再在班上老師上課的時候專心聽講。

還有一種方法就是,如果是實在跟不上,那麼就要請輔導老師幫他輔導,每天晚上都輔導槐餘腔,那麼他的成績慢慢就會好起來,但是第二種方法比較費錢,還是第一種方法比較實用,不管是做什麼事情的時候?家長都多參與進來,就知道孩子在想什麼,做什麼應該怎樣去幫助他。

總的來說,學生成績差有可能是學生的原因,也有可能是老師的原因毀困,但是多數是學生的原因造成的,因為老師他不可能教錯誤的知識,因此,多讓孩子學多關心孩子,多照顧鉛衫孩子是比較重要的。

4樓:網友

首先,對於老師要講的知彎褲識要提前去進行預習,這是學生最常用的一種方式,也就是所謂的「笨鳥先飛」,自己跟不上提前去努力,這樣就能改善學習跟不上的現象,因為自己提前做了功課,老師在講的時候自己就容易瞭解,學習自然也就能跟上了。

其次,對於上課沒有聽懂的知識點,一定要做好筆記,下課直接去請教老師,及時的解決自己的疑問,這樣自己就能彌補跟不上的現象,學習也就不會落下。

最後,就是最笨的辦法勤能補拙,每個學生的能力是不一樣的,這時候學習的快慢和效率也就不一樣,既然自己跟不上老師的講課,自己就要用空閒的時間去彌補這個缺陷,多去回顧知識,同時,也要學會不恥下問,對於自己不懂的問題,一定要學會去請教橘羨,不能讓不會的知識點成為乙個問題一直存在下去,這樣對自己的學習成績是十分不利的,自己多去努力圓鬧拍一些,學會用努力去彌補能力,自己依然可以出彩。

5樓:網友

如果乙個學生學習成績差,跟不上老師的節奏,那他缺棗扮只有在課堂外面努力了,乙個老師教乙個伏灶班級的學生,進度是按照大多數學生進行的,不會因巖姿為某乙個人而改變,所以你只有利用課餘時間學習預習複習,補上落下的課程,

6樓:直到花以落去

怎麼樣改變成績差旅粗。跟不上節奏對於老師要講的知識要提前去進行預習,這是學生最常用的一種方式,也就是所謂的「笨鳥先飛」,自己跟不上提前去努力,這樣就能改善迅鎮叢學習跟不上的現象,因為自己提前做了功課,老師在講的時候自己就容易瞭解,學習自然也就能跟畝櫻上了。

7樓:網友

嗯這個的話其實要讓乙個學生養成良好的學習習慣,如果腔做說大部分學生都跟不上老師的節奏,那肯定是老師的問題,如果只是自己的學櫻判生跟不上老師的節奏,的話,嗯,那就要看伍頌衡這個,學生需不需要一些額外的學習時間,然後來,慢慢的跟上老師,因為有的學生他就是開支比較晚的。

8樓:網友

如果學生的成績差,跟不上老師的節奏,那你只能要努力學習,多做題,多學習。要多跟老肆裂如師溝通,裂啟不懂就問源爛,要多學多問。

9樓:我家有兩個男娃

課外補習班啊,平時向學習好的同學多討教巖納旅討教,不懂多問問老師,茄閉慢慢來吧,本來基礎差粗凳心急吃不了熱豆腐的,課外再補補吧。

10樓:網友

自己制訂學習計劃,從不會的起點開始,常與老師溝通,只要有決心,肯吃苦,不會丟臉,一定會跟上的。

11樓:網友

要不說現在悄局飢小孩子也卷得很厲害。學校老師在上課的時候,他的教學進度肯定是照顧大多數的人,如果你家小孩確實基礎差點跟不上,那你就只能補課了。要不老是跟不上,就會臘橋被大部隊甩下太多啟返。

12樓:雷炎諾

平常養成良好的學習習慣 ,多練習多複習功課來 提高自己的能力 ,多花點時間去學習彌補自己的不足。

13樓:愛逗笑

如果學生學習成空含績差,跟不上老師的節奏怎麼辦?有什麼不懂的問題,當天就問老師,不要拖拖拉拉,當天的任務當天完成如果學生學習伍虧緩成績腔模差,跟不上老師的節奏怎麼辦?有什麼不懂的問題,當天就問老師,不要拖拖拉拉,當天的任務當天完成。

14樓:匿名使用者

這關鍵要調整一下自己的心緒,集中精力才行;否則,你就是請天王老子都不管用!

15樓:賺百道

可以提前預學老師要講的課。

16樓:元飛龍

那就想法請家教或找老師請教。

17樓:萌萌情感育兒

慢慢的補起來,不懂的多問問老師,不懂就問一定會提高的。

為什麼有些人除了上課時間以外都沒有學習,成績卻還是很好?

18樓:帳號已登出

為什麼有些人除了上課時間以外都沒有學習,成績卻還是很好如下:

1.錯誤的學習方法——不會科學利用時間。

我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內,把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌,經常加班加點,但忙不到點子上,實際效果不佳。

有的學生不善於擠時間,他們經常抱怨:"每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺,哪還有多餘的時間供自己安排?"還有的學生平時鬆鬆垮垮,臨到考試手忙腳亂。

2.錯誤的學習方法——不求甚解,死記硬背。

死記硬背指不加思索地重複,多次重複直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學習。

它常常使記憶內容相互混淆,而且不能長久記憶,當學習內容沒有條理,或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時,學生往往會採用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說:"謝天謝地,考試總算結束了。

現在我可以把那些東西忘得一乾二淨了。"

3.錯誤的學習方法——不能形成知識結構。

知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映,也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構,再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發揮出它們應有的功效。

有的學生單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯絡,沒有形成相應的知識結構。

這種學生對所學內容與學科之間,對各章節之間不及時總結歸納整理,致使知識基本上處於"遊離狀態"。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。

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