1樓：小小萱傳奇
我初中生活的最大收穫。
兩年前的乙個夏天、我走進了我最璀璨時光的開始地、我的初中校園、我一生最寶貴的時光！
我的初中生活就像一本青春言情**，歡樂、興奮、喜悅、痛苦、悲傷、、、那一切的一切記憶好長。當我走進我的初中校園時、我面臨的則是學習、交更多的朋友、熟悉那全新的環境！初一時的散慧大家十分努力，每個人都在排名榜上來回竄動，而我，永遠都是那麼吊兒郎當，我的老師，我初中裡的第一位教我課程的老師：
心宇老師、我最佩服的老師也是我最喜歡的老師，她美麗、溫柔、落落大方、為了我們她可以一宿宿不睡覺、她可以一星期跑一次醫院、但絕對打著吊瓶來給我們上課、為了我們的成績她可以忍淚教訓我們、打完我們、他便轉身默默流淚，即使這樣依然讓我們為看見了！
接下來我們九班的神話就更多了、我們九班的學生即使學習不如別的班，但我們有別的班沒有的東西，我們團結、我們講義氣、一好銀人出事、我們一起上！！！這樣的我們很傻、、很傻、、年級組裡好多老師看不起我們、我們受了委屈無論什麼時候只要跟我們九班的家人在一起什麼事情都迎刃而解！
只要在九班、我們什麼都不怕，本以為這樣無憂無慮的生活會一直過到畢業、可沒想到我們竟要合班、之後的我們變成了二班！不過這二班的生活也不錯！無論怎樣！
這個後媽、很好！對我們跟親媽一樣！
二班的家人跟九班的家人們我謝謝你們給了我乙個有乙個美好的回憶！沒有你們！就沒有今天的晴！！！
我愛你們！！！衝襪答！
永遠、、永遠。
作文：我的初四生活
2樓：心的舞臺
<>某天上數學課，某人好奇地去看同桌畫圖。怎麼沒畫座標軸，只有一條拋物線呢？「喂！
你畫的。函式圖怎麼沒畫座標軸呢？」「什麼啊？
同桌隨手拂了一下紙面，拋物線竟然消失了！天啊，這是在變魔術嗎？某人驚奇地張大了嘴，再定睛一看，拋物線居然是一根頭髮！
後來，因為這件事，此人整整被同桌笑了乙個月。
課間，小a與c小聊天中……
小a突然看見了牆上已佈滿灰塵的音標，又見小c整天一副神遊太虛的樣子，就指著牆上的乙個音標問小c：「看得見嗎？」「不認得。」又指另乙個：「認得嗎？」「看不見。」
頓時，「寒風」吹過，全班同學抱成一團，真「冷」啊！
其實，學在初四，我們也可以每天都很開心。
3樓：小採姐姐
作文：我的初四生活
沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷地獄般的磨鍊，怎能擁有創造天堂的力量！為了中考，努力拼搏，塑造成功的自我！——題記。
歲月的河流翻滾著浪濤，毫不留情地挾著我們向前奔，不論我們是否情願，都被它衝向新的起點。回首眺望，三年的初中生活悄然流逝，如今迎接我們的是即將衝刺中考的初四。
不再是兒時活潑天真的孩子，不再擁有美好的閒暇時光。初四，意味著爭分奪秒，挑燈夜讀，意味著勤學苦練，只勞不逸。九年學習成果的檢驗將在初**行，體育考試的苛刻訓練將在初四開始。
初四生活，充滿挑戰與坎坷；初四生活，我們痛並快樂著。
報道那天，同學們搬著課桌換到了東教學樓上課。坐在教室裡，周圍的環境既陌生又熟悉。環顧四周，牆上貼滿了勉學勵志的名言警句，教室中彷彿還遺留著上一級學兄學姐刻苦奮鬥的氣息。
看著面前方方正正的黑板，那上面分明寫著「堅持就是勝利」，我恍然大悟，堅定地點了點頭。
開學第一週，我們真正體驗到了什麼樣的生活才叫初四生活。第一特徵就是「緊」。何謂「緊」？來採訪一下早自習之前我們的同學吧。「早上六點起床，還沒睡醒呢！」
吃完飯幹完值日大約六點四十五了，才剛剛進教室。」「還沒等交完作業呢，級部主任就開始視察工作了！」「我們就是梨在肩上——壓力山大呀！
聽完同學們的訴苦後，這「緊」就不言而喻了吧。然而這算什麼，更苦的當屬「非人哉體育訓練」。
可能會說這「非人哉」也太誇張了點——不信，且看操場上揮汗成雨的初四孩子們吧。時間是早上第二節課後課間操時間，每天必備的訓練**：四圈大圈1600公尺加站立式座位體前屈。
一圈回來，還說過去，兩圈回來，開始大喘，三圈回來，氣力近竭，四圈之後——回來的同學個個氣喘吁吁、滿臉通紅、汗流浹背、左扶右倒，場面絕對壯觀至極，令人汗顏。
座位體前屈時，我們豆大的汗珠接連不斷地都滴到了地上。體育訓練方式可是五花八門，只有你做不到，沒有你想不到：一分鐘跳繩、來回100公尺立定跳遠、仰臥起坐和背起。
世界上怎麼會有體育老師這種惡毒生物！
如此瘋狂苦累的初四生活，令我們折服。俗話說，「吃得苦中苦，方為人上人！」為了我們如花的青春，為了我們美好的未來，我們必須努力拼搏，堅持不懈，堅定始終如一的信念：
中考我們一定大獲全勝，勇奪桂冠！
4樓：楊帆
這是乙個可寫大也可寫小的題目，大到乙個國家，甚至世界，小到自己……
比如，寫國家，可以寫改革開放三十年走國的歷程，經此里程，使我們國家有了日新月異的變化。
比如，寫世界，從2008年到今年，世界範圍的金融危機讓我們的生活有了很多的變化，我們是如何走國這兩年。
比如，寫城市，你所在的城市，這幾年有怎樣的變化。
比如，寫學校，寫班級。
比如，寫自己，這幾年，隨著年齡的增長，課業負擔的加重，你是如何應對，如何走過的。
走過，我覺得乙個是要寫變化，乙個是要寫過程中的努力，然後帶給生活的啟示，抓住這幾點，應該可以把作文寫好。
5樓：卜哭
上面那位是貼上的吧，這篇作文我在上找到過。
我的高一生活作文，我的高一生活 作文
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