1樓：口才訓練社小程式練說話有效果
詩朗誦是指將詩歌作品以口頭形式進行的一種有聲語言的表達方式。在朗誦過程中，朗誦者通過運用恰當的語調、音量、音色、節奏等元素，將詩歌作品的思想感情、人物形象、意境等生動地表現出來，讓聽眾更好地理解和感受詩歌作品的美。
詩朗誦通常要求朗誦者具備一定的語音基礎和文學素養，能夠準確地把握詩歌作品的情感和意境，並運用恰當的語調和語速進行表達。在朗誦過程中，朗誦者不僅要注重語言的準確性和流暢性，還要注重情感的表達和傳遞，使詩歌作品在聽眾中產生共鳴和感染力。
除了詩歌作品，朗誦還可以包括散文、**、劇本等文學作品。這些作品的朗誦要求朗誦者根據不同的文學體裁和風格，運用不同的語言表達方式和技巧，準確地傳達作品的思想感情和意境，讓聽眾更好地理解和感受文學作品的美。
總之，詩朗誦是一種重要的語言表達藝術形式，要求朗誦者具備一定的語音基礎、文學素養和情感表達能力，通過口頭形式將詩歌作品或文學作品的思想感情和意境生動地表現出來，讓聽眾更好地理解和感受作品的美。
2樓：網友
朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文字作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。也稱為詩歌朗誦。
朗誦的體裁多種多樣，詩歌、散文、寓言、故事、**、戲劇，都可以納入朗誦的範疇中。在眾多體裁中，尤以詩歌被用於朗誦的最多，因為詩歌具有感情濃烈、富有韻律、文學性強、流傳廣泛、影響深遠等特點，這些特點都特別適於進行有聲語言藝術創作。詩朗誦是一種藝術，要有感情，而且要通過掌握詩的語言的節奏、高低、急緩去表達感情。
詩朗誦的藝術感染力是因其特點而產生的。瞭解其特點有利於加深對朗誦特別是詩朗誦的認識。
3樓：網友
詩朗誦的定義：一般是在舞臺上朗誦一段詩歌（一般不帶稿上臺），可以是單人、雙人、多人。也可以增加效果，如配樂朗誦。
4樓：
朗誦就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。
朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。
朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑑賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語言詞彙細緻入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑑別能力。因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。
朗誦是一門藝術，也是一項創造性的活動，是人類文明現象中的重要一環。
朗誦是乙個複雜的系統性工程。朗誦不僅僅是口耳藝術，它還綜合了其他門類藝術的特點。絕大多數的朗誦都是面對廣大受眾進行的。
詩歌朗誦有哪些
5樓：_粥粥吖
詩歌朗誦如下：
1、經典詩歌朗誦一：你是人間四月天。
你是人間四月天，笑語天真春光妍。
黃昏吹風軟，細雨娉婷綿；
柳弄鵝黃條，草嫩綠茵遠，樹樹桃杏花嬌豔。
穿花歸來，呢喃樑上燕。
喜悅水光浮白蓮，暖了我的夢，想你月正圓。
2、經典詩歌朗誦二：平凡的浪漫。
五月，撐一枝文字的長篙，尋夢，在指尖凝香的歲月裡，且聽鳳吟，靜待過往，吟一闋平仄流年，讓素色情懷，在月色中溫軟，鞠一捧歲月，將那些迎面而來的過往，演繹成最平凡的浪漫。
3、經典詩歌朗誦三：謳歌我們的歷史。
謳歌我們的歷史，有盤古開天闢地的神話，迸發出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，有四大發明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，有老子孔子的聖明，幾千年文明的聖火把我們照亮。
謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。
謳歌我們的歷史。
那狼煙裡衝殺出，兵馬俑威武的陣容。
謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強。
謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終於被我們拋到了太平洋上，我們實現了重整河山的夢想。
4、經典詩歌朗誦四：一簾幽夢。
月光漫過小小的窗，映在淺藍的窗簾，同時漫過我的心，進入我的夢。
皎潔的月光，隨風飄揚的窗簾，這裡，這裡，又是這個陌生，又彷彿橫亙在心間很久很久的地方。
窗外的紫丁香，秋池的水，我，我，彷彿聽見一段似曾相識的對話，驀然回望，卻了無一人。
迷惘的徘徊，我是否在夢中。
祖國我愛你詩歌朗誦，詩歌朗誦《祖國，我愛你》的配樂
詩歌朗誦如下 祖國，我愛你詩歌祖國，我愛你 你是美麗的 你是五彩繽紛的，當大地甦醒時 你，是嫩綠的，瞧，小草悄悄地鑽出了地面 她們嫩生生，綠油油，肥胖胖，好似一個個剛睡醒的胖娃娃 賞，野花也睡醒了，她們伸伸腰，抬抬頭 爭先恐後縱情怒放。望，柳枝飄起嫩綠長髮 她們翩翩起舞，彷彿在炫耀春姑娘對她們的愛撫...
中華經典的朗誦詩歌，中華經典詩歌朗誦作品 適合小學二年級學生的
要什麼型別的啊 現代的 舒婷的祖國啊我親愛的祖國 詞的話 蘇軾的水調歌頭明月幾時有或者是赤壁懷古 詩的話李白的將進酒 中華經典詩歌朗誦作品 適合小學二年級學生的 經典詩歌朗誦作品適合小學二年級學生的，可以考慮一下駱賓王的鵝 在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中...
大學生朗誦詩歌，大學生朗誦詩歌精選
任何詩歌都可以讀，但要選取合適的。就回答者以個人經驗來說，朗誦無非就是停頓和聲音起伏的變化而有。停頓表現節奏性聲音起伏表現情感，比如什麼語法停頓 文法停頓等都是忽悠，唯一的標準是自我把握。這裡我不推薦具體的朗誦篇目，推薦兩個詩人的作品。翟永明和路也。翟永明的詩歌有一種女性意識，這就是推薦理由。至於要...