中班起點閱讀鄭和下西洋教案怎麼寫

1樓：麥霸時代鯊

活動目標：1、理解故事內容，大海、池塘、納檔小山纖朋友與小水珠的對話，產生保護水資源的意識。

2、瞭解汙水對環洞唯亂境造成的危害，並簡單瞭解保護水資源的方法。

2樓：匿名使用者

1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」簡備祥。

2．應根據以往的經歷撰寫案例，儘量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案滾薯例的主體即學生那是去詢問攔搏、調查他們的真實感受。

3．教學案例與其它的教學作品有區別性。

與教學**相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是乙個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。

幼兒園鄭和下西洋故事教案彙集

3樓：匿名使用者

鄭和七下西洋不是一帆風順，而是遇到了很多的艱難險阻：

首先，鄭和下西洋的船隊每次少則百隻，多則二三百隻，這麼大的船隊出航，要想保證船隊的組織聯絡和隊形，並非易事。

其次，鄭和船隊的人員，每次都超過萬人，最多時達二萬七千八百人，這麼多人的糧食、淡水、菜蔬、穿戴用度等一應物資，一天的消耗量都非常驚人。何況他們要在海上航行十幾天、幾十天才能達到一處靠岸地補充給養，僅此一項開支就非常龐大，做到保證**是非常困難的。

第三是東南亞及印度洋沿岸諸國與中國距離遙遠，最近的占城(越)、暹羅(泰國)和真臘(柬埔寨)諸國距離近者數百、乃至上千做叢公里，遠者如東非諸國則上萬公里。

第四是大鏈胡悶海無風三尺浪，若是遇上臺風等惡劣天氣，船隊要經受大浪和雨淋之苦，而且有偏離航向、觸礁、擱淺的危險。

第五是沿途各國的語言、風俗習慣各不相同，鄭和要完成明成祖交辦的宣詔、修好、賜封、**等項使命棚彎，是很不容易完成的。

此外他們還要面對個別不友好國家的怠慢、生活用品一時的短缺、海盜的騷擾和襲擊等。鄭和當初到斯里蘭卡的時候，當地的國王密謀搶他船上的珠寶並殺掉鄭和，後來鄭和使用聲東擊西計策，首先佔領了王宮劫持了國王，避免了一場危機。