1樓：才以晴
沒有。因為雖然校長有這個想法，但是型兄後來轉來了乙個春清男生，竟與校長死去的兒子長的一模一樣，因此校長把他的辭職報告撕了。
校長的兒子是陸軍志願者，是戰死戰卜森襲場的。從那以後，校長就想辭職，但是由於不捨得孩子，才一直沒辭職的。
讀完《愛的教育》這本書，你對「愛」的理解是什麼？
2樓：
讀完《愛的教育》這本書，你對「愛」的理解是什麼？
這個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。與人方便，與己方便；善待別人，等於善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。乙個人心裡有別人，總能設身處地地為他人著想，並有真情的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。
甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。 「人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻愛心，莫談貧富『貴賤』，人人可為。贈人玫瑰，手有餘香。
獻給他人乙份愛心，留給自己乙份春天。」真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。
願生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
讀完《愛的教育》這本書，你對「愛」的理解是什麼？
3樓：
讀完《愛的教育》這本書，你對「愛」的理解是什麼？
愛是無私偉大的，能讓人感受到的溫暖。愛是一片冬日的陽光，是飢寒交迫得人感到人間的溫暖；愛是沙漠裡的一泓清泉，是身處絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空裡的歌謠是孤苦無依得人獲得心靈的慰藉；愛是一場灑落在久旱土地上的甘露，是心靈枯萎的人跟到情感的滋潤。
關於《愛的教育》，高分
4樓：剛陽文化
分類： 教育/科學 >>學習幫助。
問題描述：請以下問題（關於《愛的教育》）：
1、弟弟的老師對學生髮火時，為了不真的動手打他們，她就咬（ ）2、學校裡共有（ ）位老師。
3、學校裡每天早上第乙個到校的人是（ ）
4、準備辭職的校長為什麼將辭職報告撕成兩半？
5、簡述倫巴第的小哨兵是怎樣犧牲的？
6、《窮人》一章中，恩利科的父親為什麼批評他？
7、倫巴第的小哨兵犧牲後，人們是如何向他表示敬意的？（說譽培出兩條即可）
解析： 題一：自己的手指。
題二：八位。
題三：校長。
題四：因為校長捨不得孩子們，而且覺得這樣走了太遺憾了．題五：1859年6月的一天，倫巴第的一位少年在幫助自己國家的軍官時，不幸被德國士兵伍賣的子彈慶橘唯打中左肺而死．
題六：因為那天安利柯看到乙個抱著乙個小孩的窮苦婦女，她正在向安利柯乞討．但他只是看了她一眼，儘管安利柯口袋裡有錢，但他沒有給那位婦女．
題七：1.當士兵們經過倫巴第小哨兵的屍骨，都舉起了軍刀像他致敬．2.路過的士兵都去摘了鮮花放在倫巴第小哨兵的屍骨上．
《愛的教育》相關問題。高分!
5樓：天然槑
分類： 教育/科學 >>學習幫助。
問題描述：請以下問題（關於《愛的教育》）：
1、大同學伸手要打小同學時，小同學只要喊一聲：「（大同學就不敢打人了。
2、曾被小刀信清和割破手指，幾乎割稻骨頭的同學是（ ）
3、克羅西家裡為什麼會十分貧困？
4、為什麼在《亡靈節》中恩利科的母親稱他為幸運兒？
5、為什麼諾比斯比班裡其他同學顯得傲慢？
6、諾比斯與班上賣炭人的兒子吵嘴，說了什麼侮辱人格的話？
解析： 1.卡隆。
2.卡隆。3.
因為他的父親去了美國(實際是去坐牢),他的母親以賣菜為生，但母親身體不好，不能去賣了，維持不下生活，又賣了桌子，仍然無濟於事。家裡光線不好，孩子跪在椅子前寫，很可憐。還好有正虛 **的資助。
4.以前有好多人為了新一代的少年而死，現在也有。他們都非常關愛恩利科這一代，而恩利科又生活在和平安寧的年代裡，衣食無憂，是幸福的。
5.諾比斯的父親是乙個很富有的紳士，而其他同學不是特別的富有，(除了代洛西),他不僅嫉妒代洛西，還依仗爸爸的勢力來壓倒別人。
6.諾比斯與班上賣炭人的兒子吵滑盯嘴是，因為自己無理，所以出言不遜，他說那個孩子的父親是個叫花子，另那個孩子很傷心。
什麼是《愛的教育》
6樓：愛生活
《愛的教育》一書，以乙個小學生的眼光審視著身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛感受生活中的點點滴滴。
作品融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……儘管每一種愛都公升槐臘不是驚天動地的，但卻是感人肺腑的。書中充滿了兒童情趣的幽默語言和19世紀義大利引人入勝的習俗風尚，描寫了發生在學校、班級和家裡的乙個個感人至深的故事。
通過塑造乙個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部**以乙個小學生的眼光審視著身邊的美與醜、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
全書共100篇文章，包括髮生在恩利科身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月例話。
不僅如此，明譁本書實際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。從而，可以使孩子瞭解到如何為人處事，如何成為乙個有勇氣、充滿活力、正直的人，乙個敢於承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。
愛的教育》不僅能教育孩子，而且能教育那些吵滑正在教育別人的人。相信通過閱讀此書，孩子會受到人類全部美好品德的潛移默化的薰陶和影響！
什麼是愛的教育，愛的教育主要內容是什麼？
連日都是好天氣，我們停止了室內體操，在校庭中做器械體操。昨天，卡隆到校長室裡去的時候，耐利的母親 那個著黑衣服的白色的婦人 也在那裡。要想請求免除耐利的器械體操。她好像很難開口的樣子，撫著兒子的頭說 因為這孩子是不能做那樣的事的。耐利卻似乎以不加入器械體操為可恥，不肯承認這話。他說 母親！不要緊，我...
愛的教育中我的母親這文章的內容愛的教育中《我的母親》這一篇文章的內容。
安利柯！當你弟弟的先生來的時候，你對母親說了非常失禮的話！像那樣的事，不要再有第二次啊！我聽見你那話，心裡苦得好像針刺！我記得，數年前你病的時候，你母親恐怕你病不會好，終夜坐在你床前，數你的脈搏，算你的呼吸，擔心得至於啜泣。我以為你母親要發瘋了，很是憂慮。一想到此，我對於你的將來，有點恐怖起來。你會...
愛的教育的主要內容是什麼，30到
愛的教育 的主要內容是 這是一本日記體的 記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇 的主旨，就在最平實的字裡行間，融入了種種人世間最偉大的愛 老師之愛 學生之愛 父母之愛 兒女之愛 同學之愛 每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑 引人深思。整部 以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美...