寫一篇數學作文,談談你開學以來學習數學的感受和體會

2025-02-28 05:50:23 字數 4559 閱讀 3640

1樓:smile淡忘

數學作為一種文化現象,早已是人們的常識。歷史地看,古希臘和文藝復興時期的文化名人,往往本身就是數學家。最著名的如柏拉圖和達·芬奇。

晚近以來,愛因斯坦、希爾伯特、羅素、馮·諾依曼等文化名人也都是20世紀數學文明的締造者。 數學文化的存在價值 在即將公佈的高中數學課程標準中,數學文化是乙個單獨的板塊,給予了特別的重視。許多老師會問為什麼要這樣做?

乙個重要的原因是,20世紀初年的數學曾經存在著脫離社會文喚燃橡化的孤立主義傾向,並一直影響到今天的中國。數學的過度形式化,使人錯誤地感到數學只是少數天才腦子裡想象出來的「自由創造物」,數學的發展無須社會的推動,其真理性無須實踐的檢驗,當然,和旁數學的進步也無須人類文化的哺育。於是,西方的數學界有「經驗主義的復興」。

懷特(的數學文化論力圖把數學回歸到文化層面。克萊因(的《古今數學思想》、《西方文化中的數學》、《數學:確定性的喪失》相繼問世,力圖營造數學文化的人文色段啟彩。

親愛的同學們,寒假快結束了,你對數學學習取得了哪些進步了?請寫一篇數學日記說一說吧。

2樓:在紅墩寺玩滑翔傘的青蘋果

10位粉絲。

過完了這個暑假,我學會了( 、深刻理解了( )在生活中的應用。同時,利用學到的知識,我在實際生活中解決了很多問題。這個學期的數學學習不僅增長了我的知識,更激發了我學習數學的興趣,以後我會更加努力地學習數學,並運用數學。

3樓:模板專業戶

這個,你可以從你對數學的認識,和學習數學的態度,來寫,重點寫自己做數學題的一些感受。

寫1篇關於談談數學的學習方法和感受的作文400字

4樓:sky瘋的正經

學習數學不僅要有強烈的學習願望和學習熱情,而且還要有科學的學習方法,才可能把數學學好。從分析數學學習活動可知,學習方法既受課堂教學的制約,又具有自身的一些特點。所以,我們一方面提出與課堂教學相配合的學習方法,另一方面又根據數學學習的自身特點,概括出一些特殊的學習方法。

一預習、聽課、複習、作業的方法。

與數學課堂教學相適應的學習方法,就是預習、聽課、複習、作業的方法等的基本方法。

1、預習的方法。

預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀,瞭解其梗概,做到心中有數,以便於掌握聽課的主動權。預習是獨立學習的嘗試,對學習內容是否正確理解,能否把握其重點、關鍵,洞察到隱含的思想方法等,都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正,有利於提高學習能力和養成自學的習慣,所以它是數學學習中的重要一環。

數學具有很強的邏輯性和連貫性,新知識往往是建立在舊知識的基礎上。因此,預習時就要找出學習新知識所需的知識,並進行回憶或重新溫習,一旦發現舊知識掌握得不好,甚至不理解時,就要及時採取措施補上,克服因沒有掌握好或遺忘帶來的學習障礙,為順利學習新內容創造條件。

預習的方法,除了回憶或溫習學習新內容所需的舊知識(或預備知識)外,還應該瞭解基本內容,也就是知道要講些什麼,要解決什麼問題,採取什麼方法,重點關鍵在**,等等。預習時,一般採用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式,把內容的要點、層次、聯絡劃出來或打上記號,寫下自己的看法或弄不懂的地方與問題,最後確定聽課時要解決的主要問題或打算,以提高聽課的效率。在時間的安排上,預習一般放在複習和作業之後進行,即做完功課後,把下次課要學的內容看一遍,其要求則根據當時具體情況靈活掌握。

如果時間允許,可以多思考一些問題,鑽研得深入一些,甚至可做做練習題或習題;時間不允許,可以少一些問題,留給聽課去解決的問題就多一些,不必強求一律。

5樓:怪物

要用自己的真實情況去寫。

寫一篇小學數學感想作文?

6樓:帳號已登出

數學考試後的感想。

考分終於在我幾天的忐忑不安的等待中發了下來,滿以為能考100分的我,卻只考了97分,我非常的後悔。考試時,又把老師叮囑的注意細節給忘的一乾二淨。

試卷在我的興奮中交了上去。考後的同學們在教室裡對答案,也都是對的大題,難題,我道道都對,我更是興奮。100分,100分,好象慢慢向我走來。

可是回到家,媽媽問我計算題檢查沒有,我說不用檢查,不會出錯的,媽媽一聽就說,「別高興了,肯定不會是100分,計算題是你的弱項,你周老師不是已叮囑你,計算題一定要檢查嗎?總是不聽,現在後悔也來不極了。

你想想,計算題不會錯嗎?」經媽媽這麼一說,我沒有了100分的自信,周老師和媽媽是最瞭解我的。每次的作業,總是有我認為不難的計算題出錯。

我非常的後悔,怎麼就沒把老師的叮囑記在心裡呢?犯了無數次的錯誤又在重複著。我忐忑不安得等待著分數,有時懷著僥倖的心理想,也許我把計算題全做對了呢!

現在事實擺在我的面前。別的班有考100分的同學,如果我聽老師的話,我肯定也是100分,不聽話的我,「自信」的我,又一次與100分擦肩而過。吸取教訓,改正不注重計算題的錯誤,下次一定考100分!

媽媽說我計算題永遠會出錯,這是媽媽給我下的定論,我要向媽媽的這句話挑戰!

談談你學習數學的感受

7樓:波斯貓

談談你學習數學的感受如下:

一、學數學的感受。

1、許多同學報怨數學很難肆鏈猛學習,老師講的總是聽得丈二和尚,摸不著頭腦。我認為,學數學是有方法的,只要你掌握了這些方法並加以運用,相信數學將成為你的朋友。

2、學數學首先就是要善於思考。如果把數學比作一把鎖的話,那思考就是一把開鎖的金鑰匙,為你開啟這把數學之鎖。例如有的同學上課認真聽,能把老師講的內容全部吞下去,卻不去消化,不會吸收,最終還是營養不良。

3、這是因為他沒養成思考的好習慣,不能將老師講授的東西再加工,不能進行分類整理,更不瞭解道路的來龍去脈,當然就無法掌握知識的真面目了。

二、學數學的收穫。

1、我們要學習蜜蜂那樣的工作方法,既會採蜜,又會釀蜜。在這方面,有的同學就做的比較好,他們在上課不僅專心聽講,他們在老師裂橋講某一題的解題方法時就思考,思考出這樣解的道理,雖然後再推出解這一類題的方法,這樣就把老師交的融會貫通了。

2、我們在學習數學的同時,要注喚陸意培養自己善於思考的好習慣,學會靈活運用,舉一反三,這樣才能取得事半功倍的好成績。有人說:數學是深奧的,變化莫測的,讓人搞不懂,猜不透。

但在我眼裡,數學是一套打滿結的繩索,你必須耐心地解開乙個又乙個的死結,終有一天你一定能解開所有的結。

談談本學期學習數學的感受

8樓:其實我更懂你啊

1、書:課本+習題集(必備),因為學好數學絕對離不開多螞磨做題;建議習題集最好有本跟考研有關的,這樣也有利於你將來可能的考研準備。

2、筆記:盡 有,我說的筆記不是指原封不動的抄板書,那樣沒意思,戚鏈⽽且不必⾮單獨⽤個⼩本,可記在書上。關鍵是在筆記上⼀定要有⾃⼰對每⼀章知識的總結,類似於⼀個提綱,(有時⽼師或參考書上有,可以參考),最好還有各種題型+⽅法+易錯點。

3、上課:建議最好預習後聽聽。(其實我是從來不聽課的,除⾮習題課),聽不懂不要緊,很多⼤學的課程都是靠課下結合⽼師的筆記⾃⼰ 新看。

但remember,⾼數千萬別搞考前突擊,絕對悶仔鬥⾏不通,所以平時你就要跟上,步步盡 別斷層。

求一篇對學習數學的感想作文

9樓:匿名使用者

曾聽一位奧數老師說過這麼一句話:學數學,就猶如魚與網;會解一道題,就猶如捕捉到了一條魚,掌握了一種解題方法,就猶如擁有了一張網;所以,「學數學」與「學好數學」的區別就在與你是擁有了一條魚,還是擁有了一張網。

數學,是一門非常講究思考的課程,邏輯性很強,所以,總會讓人產生錯覺。

數學中的幾何圖形是很有趣的,每乙個圖形都互相依存,但也各有千秋。例如圓。計算圓的面積的公式是s=πr2,因為半徑不同,所以我們經常會犯一些錯。

例如,「乙個半徑為9釐公尺和乙個半徑為6釐公尺的比薩餅等於乙個半徑為15釐公尺的比薩餅」,在命題上,這道題目先迷惑大家,讓人產生錯覺,巧妙地運用了圓的面積公式,讓人產生了乙個錯誤的天平。

其實,半徑為9釐公尺和乙個半徑為6釐公尺的比薩餅並不等於乙個半徑為15釐公尺的比薩餅,因為半徑為9釐公尺和乙個半徑為6釐公尺的比薩餅的面積是s=πr2=92π+62π=117π,而半徑為15釐公尺的比薩餅的面積是s=πr2=152π=225π,所以,半徑為9釐公尺和乙個半徑為6釐公尺的比薩餅是不等於乙個半徑為15釐公尺的比薩餅的。

數學,就像一座高峰,直插雲霄,剛剛開始攀登時,感覺很輕鬆,但我們爬得越高,山峰就變得越陡,讓人感到恐懼,這時候,只有真正喜愛數學的人才會有勇氣繼續攀登下去,所以,站在數學的高峰上的人,都是發自內心喜歡數學的。

記住,站在峰腳的人是望不到峰頂的。

以 我學數學的感受 為主題的一篇500字的作文

10樓:網友

而且在漢字裡,0作為零表示的意思就更多了,如:1)零碎;小數目的。2)不。對我來說什麼都可以變成數學。」數學家笛卡兒曾。花了298元券買了一件藏青。

11樓:網友

這個還是自己寫比較好。

寫一篇關於你對學習數學的感受或體會(初中) 400字以上

12樓:網友

第一:學習目的!

第二:學習內容。

第三:結果。

13樓:休刻

學習初中數學還是單指學習數學?

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