1樓：網友
請參考如下，1、週末，家長可以多和孩子談談心，在入學初期給孩子營造融洽、寬鬆的學習氛圍。
同時加強孩子自主學習意識的培養。
要學會傾聽，學習與子女平等交流。
孩子開始有了獨立思考。
的能力，也從各種**接受了很多資訊，有自己的主見，但也常常過分地自以為是。這時候，做家長的要鼓勵裂虛老孩子發表自己的見解，不能一味的打壓、反對。通過正確的引導，讓他們自己去發現自己認識上的不足，從而自覺的更正自己的行為。
2、要學會賞識孩子，對孩子有信心。
尤其在學習上，要鼓勵孩子獨立地去完成學習任務——不要去充當孩子的柺杖，不要讓孩子過多地依賴父母、長輩。家長在初中生家庭教育。
時，要為孩子創造乙個比較寬鬆的環境，讓孩子自由發展。及時表揚和肯定孩子的優點和長處，激發孩子的內在動力，培養孩子的自信心，使孩子養成自覺進行學習的良好習慣。
3、轉變自己的教養角色，做孩子成長的陪肆公升伴者。
中學階段的親子關係，父母最需要做的是角色轉變，從處於控制地位的教育者轉變為處於輔助地位的陪伴者。父母明白了這一點，就能夠從家庭教育的困惑中走出來，不再控制孩子，不再強迫孩子按照自己的設計和期望成長。以孩子為主，相信孩子有自我成長的能力，用放鬆的態度陪伴孩子成長，減少自己的焦慮譽橘和無力感。
家長如何與初中的孩子溝通。
1、建立友好的信任關係。
初中階段的孩子情緒容易衝動，在與孩子的交流中，有時由於方法、言辭不當或偏聽偏信，導致孩子產生逆反心理，引發牴觸情緒並有礙溝通交流。所以，教育孩子宜採取疏導的方法，讓孩子把內心的感受和想法說出來。如果發生語言衝突，家長一定要冷靜，可以立即採取適當方式主動停止爭辯，待雙方冷靜後，再來開導孩子，效果也會好得多。
2樓：網友
處於青春期的初三孩子面對著來自多方面的壓力：同學間的激烈競爭、公升學的戚坦巨大壓力和家長老師對自己的期望。
不管是什麼學習成績的孩子來說，他們都是第一次碼螞面臨人生的選擇，並要付出第一次如此努力的付出。他們都會對自身的學習能力、學習方法、學習成績和成長髮展等產遲仔埋生疑問。
所以家長要學會理解，溝通。讓他們感覺到關懷和愛。
3樓：同遠攝影集團
初三的孩子已經有很強的自主意識和獨立心理了，家慎橡橘長應該平等地寬團和他們溝通，瞭解他們的真切想法，並提出意見，而不是如殲用命令的口吻和方式。
4樓：南山不歸人天蠍
建議你可以私下裡多跟他進行溝通交流，幫你們培養塵攜成乙個朋友的關係，那麼分就會有更多的事情會跟你分享，派孝伏也方便你對她有乙個更好的教慎舉育。
5樓：靈星中
跟她講道理呀，打比喻，不要打她，不要罵她，畢竟孩子大了也是個女孩子。
6樓：唉幸雙
要細心，不斷的鼓勵她，告訴她她很好，但是學習還要繼續努力。
家長如何教育初三的孩子
7樓：童心童趣
對於公升入初三的學生來說，學習方面的壓力是比較大的。那麼這個時候家長應該選擇怎麼模頌教育呢？
處於青春期的初三孩子面對著來自多方面的壓力：同學間的激烈競爭、公升學的巨大壓力和家長老師對自己的期望。不管是什麼學習成績的孩子來說，他們都是第一次面臨人生的選擇，並要付出第一次如此努力的付出。
他們都會對自身的學習能力、學習方法、學習成績和成長髮展等產生疑問。
初三孩子會思考一些東西，但是卻往往不成熟，看待問題較極端，尤其是當自己認為努力了，但又沒有看到進步，就往往在行為上表現出非常的煩躁，甚至會將自己親愛的爸爸媽媽當成發洩的物件。我聽過很多家長說，自從孩子上了初三以後，就會明顯感到孩子變了，變得異常的情緒化，馬上要參加中考了，家長們也因此感到十分困惑和著急。
每個孩子的學習水平是不一樣的，尤其是到了初三綜合複習和中考全面考察的階段，初三學生的差距會明顯的區分出來。此時，初三學生可能就會接受不了這種頻繁的謹鏈考試和排名，他們往往會因為一次的考試不佳，否定了自我，認為中考無望……家長也是這樣的，您們往往比孩子要著急，同樣是孩子，都在乙個學校學習，怎麼成績差別這麼大，天天和周圍的孩子家長對比。
您一定不能對著成績處於下游的孩子說，「你看，那個誰每次考試都是一百分！你怎麼搞的啊，你哪點比他差啊」，孩子聽了一定崩潰了，心想，「我怎麼能和他比呢！」時間長了，家長和孩子都會出現「目標錯位」的情況。
我真心的希望家長對自己的孩子能有乙個準確科學的定位，切忌拔苗助長。正如我一貫反對的是所有孩子都學奧數一樣，每個孩子的學習能力和特長是不一樣的，如果不適合還硬逼的話，那隻能是什麼也做不好，是得其反。
在初三考試衝刺階段，自信心對於考生有著不可估量的作用。家長作為孩子最親近的人，應該給予他們最大的信任和鼓勵。即使孩子的成績暫時落後，沒能達到家長的期望，仍應給他們鼓勵。
多從孩子身上挖掘長處和優點，對於他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。久而久之，孩子們就會慢慢建立起信心。
如果說中考是一道關，那麼家長應該和孩子一起「闖關」。中考複習衝刺階段，初三孩子的身心都很旦晌鄭疲勞、脆弱、敏感，因此更需要家長給予親情的溫暖。因此，家長不能推卸自己的責任，應該抽出更多時間和孩子一起度過這段關鍵時期，和孩子一起在「闖關」中成長。
初三的孩子應該怎麼教育
8樓：讓夢浮於心上
初三的孩子合適教育的方式：
一 、咬定中考困鍵目標。
初三孩子，中考想考取什麼高中，哪所學校，心裡早就有了目標，越到複習備考後期，可能遇到月考、調考的不順等因素，而有所動搖汪喚巧，這時候，家長要鼓勵孩子堅定信念，咬緊目標，在意志上不能鬆動，不能輕易放棄原定的中考目標，要相信自己，要繼續努力，目標就是指引孩子持續奮進的燈塔。
二 、督促正常作息。
越到複習備考後期，個別家長可能有思想誤區，認為是不是應該讓孩子「頭懸樑、錐刺股」「睡半夜，起三更」呢？非也！大可不必，「貴有恆，何必三更起五更睡？
家長需要做的是，一如既往地督促孩子規律作息，學習節奏，生活節奏，不要打亂，一直堅持到中考！
三、 保鏈核持心態平和。
清三代帝師翁同龢有云：每臨大事需靜氣！初三孩子面臨中考，有的家長比孩子還急，心情可以理解，但要理智約束！
四 、考法指導。
考場如戰場，戰場有兵法，考場有考法。各科老師考前都有強調提醒學生：看題仔細，書寫規範，合理分配時間，不在一題上過多「逗留」，五分鐘沒思路的題，先放到，做完後仔細檢查，檢查到最後一秒等等，平時各個老師都有灌輸，學生們基本上都能貫徹。
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