1樓：匿名使用者
很簡單，是應盡的義務；分內應做的事。小學生入學的第一天，學校都會發給他們 乙個小冊子小學生日常行為規範，這個上面註明了是國家對小學生日常行為的最基本的要求。其目的在於加強對小學生的文明禮貌教育和行為訓練，以促使他們從小養成良好的行為習慣。
從小學悶猜生的自我意識發展特點來看：1. 從小學生自我意識組成的各因素看，小學生能夠形成自我概念。
2.在自我體驗和自我調控方面。小學生的自我體驗與自我評價發展有很高的一致性。
在自我調控方面悉段，小學生的螞陸型自我調控能力還不高。3.小學生的自我教育方面。
小學生自我意識的發展水平還不高，因此進行教育時不能講更多的抽象理論，而要從細節、從小事做起，幫助學生認識自己。從以上觀點來看，不學生有自我意識， 自我體驗與自我評價有很高的一致性，但他們的自我調控和自我教育的能力不高。在這裡我們可以理解為：
他們不知道什麼事情該做，什麼事情不該做，有 些事情做錯了他們也不知道。這就要教師嚴格要求。賞識教育、快樂教育、成 功教育、教育機智、陶行知教育、素質教育等，林林種種的教育方式，我們教師又該選用哪種方法呢？
我認為最簡單的一種就是責任教育，告訴小學生他們的 責任是什麼，簡單的來講遵守小學生日常行為規範就是他們的責任。
學生的責任有哪些
2樓：鏡音雙子
作為學生的責任：
1、勤奮學習，完成自己的學業任務。
2、在班集體中熱愛班集體，維護班集體榮譽。
3、在學校裡尊敬老師，團結同學。
4、在家庭中，熱愛父母，幫助父母做家務。
5、熱愛生活，愛惜生命，注意身心健康。
6、加強道德修養，學會做人。
對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指社會道德上，個體份內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。
責任意識，是「想幹事」； 責任能力，是「能幹事」； 責任行為，是「真幹事」；責任制度，是「可幹事」； 責任成果，是「幹成事」。責任心就是關心別人，關心整個社會。
父母的責任和義務有哪些？
3樓：知68151偎扔
我覺得父母的責任就應該好好的教育自己的子女，將自己的子女教育成乙個對社會有用的人，因為如果教育自己的子女教育的不好的話，那麼他們長大可能就會危害社會，甚至影響他人的生命，所以我覺得父母的責任就是好好的教育他們。
4樓：羿悅安
在我看來，父母的責任就是把自己的孩子教育好，把這個家過好，而父母的義務就是他們的贍養義務，一定要將生他養他的父母贍養好讓他們有乙個可以安度晚年的時光，這些都是他們必須做的。
5樓：花開90370炔菲
我覺得父母的責任與義務其實挺多的，例如你在養孩子的時候，不僅要讓孩子吃好穿好，更重要的是要注意孩子在精神上的教導和教育問題，所以我覺得父母的責任和義務十分的重大 。
6樓：網友
父母有責任和義務去贍養和教導他們的子女，而且作為父母的話，他們是有義務去引導孩子做一些正確的事情的，其實父母的責任是非常的重，他們需要照顧子女，還需要扶養他們長大。
7樓：炒蛋哥
義務就是撫養你長大，然後給你提供一些比較好的學習環境，責任就是在你長大的過程中，一定要給你灌輸一些正能量的東西，讓你在人生的道路上不至於越走越偏，可以及時的將你矯正過來。
8樓：編號
父母的責任就是讓孩子對社會有所幫助，不要給社會造成負擔，義務就是監督孩子，讓孩子走一條康莊大道，不要走一些偏門小道，我覺得這是乙個作為父母最基本應該做的事情，責任重大。
9樓：問情
父母的責任與義務就是照顧好自己的孩子，讓他們上好學校，長成對社會有用的人。
父母在社會上要好好工作，為公司，為他人，為社會做出貢獻。
要贍養自己的父母，讓他們享有天倫之樂，福體安康。
作為一名小學生，在家庭學校和社會中有哪些義務？
10樓：網友
1、遵守法律、法規。
2、遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德回和行為習答慣。3、努力學習，完成規定的學習任務。
4、遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。
5、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
6、遵守法律法規則，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
7、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於**，積極參加社會實踐和有益的活動。
11樓：網友
一，我印象是現在唯一社會公平公正維護國家主權，代表統治階級的意志。
12樓：網友
尊老愛幼、努力學習、做家務、做乙個對社會有用的人。
13樓：哦開闊眼界
你好在家庭中。
要尊老愛幼，做好自己能做到的事情。
在社會上。要多學多問，做好知識。
為自己打下良好的基礎。
等將來長大了，做乙個對社會有用的人。
14樓：網友
有努力學習的義務。還有做力所能及家務的義務。
學生在家庭應當承擔哪些責任？
15樓：樂喜川
法律分析：學生在家庭應當要認真讀好書，孝敬長輩。做德智體全面發展首猛的好學生。這就是為家庭盡的最大責任了。
法者罩橋律依據：
中華人民共和國教育法》 第九條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、悶高職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。
孩子的教育問題，是學校的責任還是家庭的責任？
16樓：中紹元
家庭教育影響會大些。因為父母是孩子的第一任導師也是最重要的人生導師在學校，老師只能陪伴孩子短短幾年，而父母則是在孩子成長過程中永不退休的班主任。
面對孩子的教育問題，父母首先要知道並明確的一件事是州拍慧：影響孩子學習和性格好壞的主要因素是父母自己而非學校，父母在孩子一生的路途中才是最為重要的角色！父母對孩子最大的影響是性格。
我一直相信性格決定命運。技能、智商、知識都排在後面。當然我們沒有必要也無可能把桔子改造成蘋果，但無論孩子的性格是內向還是外向，都可以培養自信、樂觀、和麵對挫折的堅韌。
而讓孩子感受到父母無條件的愛，有安全感，是自信的起賀大點。**同在乙個班，課程一樣、作業一樣、老師一樣，為什麼孩子間的差異會那麼大呢？差異就在課堂之外，真正優秀的學生，不僅能抓住課堂的點滴，更能在課堂之外擠時間努力學習。
他們會在完成老師佈置的作業後，主動去預習課文，複習所學知識，還會抽時間閱讀。
家長與老師配合得越好，孩子的教育就會越成功！孩子對學校產生不適應的原因，並非孩子不適合學習，而是孩子的成長過程中缺少了父母的陪伴，父母由於沒有時間教育孩子，而把孩子交給了祖父母或保姆。很多家長覺得孩子還小，並沒有很濃烈的感情意識，等孩子長大一點，到了該上學的年紀，再來陪伴孩子關心孩子的教育問題就可以了。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，家庭教育是從小孩出生到學校教育冊答期間是最重要的教育，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。
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