1樓：劉麗萍聊生活
寶寶現在3歲很喜歡閱讀，說明親子陪伴和你們的教育很不錯。但是孩子還小。到了4歲左右部分孩子會開始不愛看書，這個階段需要更好地引導。
所以你的遠慮太遠了，還是陪伴孩子走好當下的每一步。3歲很喜歡閱讀，而且會關乎繪本的主要情節。那麼你應該增加閱讀技巧給孩子了。
如果他可以看故事主線，願意交流。那從封面開始你就可以給他豐富內容，做好口語延展。簡單來說，和他互動，不是一味看書，比如封面：
這隻小蟲在幹嘛？小朋友說了很多東西：比如在吃東西，在玩，在森林裡。
句子越說越多，越來越長，就是口語延展。
那些同學天賦非常好，記憶力好，理解力強。只要他們上課認真聽講了，那作業和考試想跟玩一樣輕鬆。可有的同學也會認真聽課，但他們的記憶力不強，悟性不高，所以學習很吃力，雖然很用功，但成績並不那麼理想。
這種天賦很多是靠遺傳而來，這是天生的，是無法改變的。第二是學習方法。那些同學會學習，上課會聽，下課會複習，考前會抓重點，做一道題會舉一反三，以點帶面，事半功倍。
可有的同學一頭扎進題山題海里，不會歸納，不會總結，不會抓重點，不會整理總結錯題，事倍功半。
第三是學習環境。父母給孩子創造的學習環境是相當重要的，尤其是3-6歲之間的孩子。讓孩子養成自主學習習慣是非常有利於提高學習成績的。
如父母要陪伴孩子一起閱讀，一起學習，一起娛樂。這樣都會給孩子營造乙個很好的學習氛圍，也會讓孩子感到讀書學習是一種愉悅溫馨的事，從此會熱愛學習。
2樓：happy薛醜醜
長大之後孩子的識字量比較多，而且寫作能力也比較好，語言表達能力非常好，人際交往能力也好，而且學習能力非常強，和父母的關係也比較好。
3樓：莫九牧
我認為小時候就要進行親子閱讀的孩子，長大後的知識面會更廣，閱讀能力以及邏輯思維能力也高於其他同齡孩子。因為進行親子閱讀的孩子接觸的書籍種類較多。
4樓：路非鹿邑
孩子長大會有良好讀書習慣，孩子會願意與父母分享自己的生活等，陪伴是父母給孩子最好的教育，以身作則陪伴讀書，孩子就會喜歡上閱讀，將來走入學校就有良好的學習習慣，因為從小對父母很信賴，孩子會將生活中的事情講給父母聽。
5樓：無能為力大蒜
長大以後他就會對父母更加的親近，會對父母更加的孝順，會經常得體諒父母，並且他的閱讀能力也會有一定的上公升，而且他也會非常的溫和。
孩子小時候就進行親子閱讀，長大後有什麼不一樣？
6樓：一糯星座助眠
堅持親子閱讀的家長獨有情衷，用心良苦。並且能陪同孩子閱讀一些課外書籍，豐富提高孩子的閱讀能力，增長擴充套件孩子的良好興趣及視野知識。有利於孩子下一步的接受與寫作能力，是符合教育規律邏輯思維方式的走勢，值得稱道與提倡。
至於這些孩子的後續發展和成敗定格，那肯定是不盡一致，各不相同。這取決於孩子的吸收與消化而定論。現代育兒觀念告訴我們，對於孩子的養育來說，親子關係永遠是第一位的。
感覺好，孩子才可以做得好。
而有效的親子閱讀無疑是增強親子關係的良方，從電子產品上聽到聲音不是爸爸媽媽的聲音，沒有爸爸媽媽的的懷抱和情感。想一想，孩子靠在你的肩頭，你用獨特的表達方式與他一起沉浸在閱讀之中的畫面，多麼溫暖又讓孩子難忘。孩子小時候喜歡一本書的方鄭友謹式，就是要求家長反覆讀，甚至背下來了還要家長讀。
家長不能有厭煩情緒，好好陪著孩子享受親子閱讀的時光喊基吧。我家孩子五歲後就開始獨立閱讀了，我在陪著有時會覺得煩。
閱讀量大的孩子不用去上學前班。孩子上小學前，同齡的小夥伴有的去學前班，有的報識字班，有的還學閱讀、心腦算等課程。雖然有時那些孩子會表現得比較機靈，但沒有大量告缺閱讀的孩子，在小學三年級之後就露出不足了，寫作差、理解差、接受能力差。
孩子雖然上了初中，課外書依然是她最好的陪伴。所以，若想孩子越養越省心，那就用心培養閱讀習慣吧。孩子因為愛上閱讀，時間變得緊張了，所以學會了規劃時間，注重學習方法，效率提高了。
加上知識面擴大，成績一直很優秀。
7樓：happy薛醜醜
長大之後孩子的識字量是非常高的，而且學習成績也特別好，寫作能力特別好冊穗銷族喚，閱讀的時候不會有州遊厭煩的心理，也特別喜歡閱讀。
8樓：按時服藥
1.長大之後其實孩子更喜歡閱讀的，2.也能夠提公升更多困燃的文缺絕學素養，3.在文字方面比較敏感，4.寫汪扮虛文章有更多的素材，5.文字更有魅力等等。
9樓：劉心安兒
完全談飢不一樣，這樣的話孩帶爛子和父母之含行返間的關係就比較好，而且孩子的閱讀理解能力也會變得越來越強，最後也會再加聰明，情商也會變得更高，社交能力也會變高。
10樓：王祿
這樣的孩子是更加富有愛心和責任心的冊唯掘心理，也是特別平衡的，不容山洞易爆發一些州核極端的問題，他們的閱讀能力也是比較強的，話語能力也是比較強的。
11樓：乙個
長大之輪沒備後就會讓父母和臘毀孩子之間的感情變得越來越好，能夠體會到父母的不容易，而且也察茄會讓孩子變得特別聰明，能夠瞭解到很多的知識。
孩子小時候就進行親子閱讀，長大後有哪些不同？
12樓：芙福侃歷史
小寶寶如今3歲很喜歡閱讀文章，表明親子陪伴和你們的教學很非常好。可是小孩還小。凱春到4歲上下一部分小孩會逐漸不愛看書，這一環節必須能夠更好地正確引導。
因此你的遠慮太遠了，或是教育孩子走穩當前的每一步。3歲很喜歡閱讀文章，並且會事關兒童繪本的具體劇情。那麼你應該提公升閱讀方法給孩子了。
假如他能夠聽故事主線任務，想要溝通交流。那從封面圖逐漸你也就能夠給他們豐富多彩內容，搞好英語口語延伸。簡易而言，和他互動交流，並不是一味去看書，例如封面圖：
這隻小蟲子在幹什麼？小孩子講了很多東西：例如在進食，在玩，在森林裡。
你也就協助他梳理語句給他們聽：這也是乙隻在森林裡散散步的小蟲子。豐富多彩的描述。
語句越說越大，愈來愈長，便是英語口語延伸。
這些同學們天資很好，記憶能力好，理解能力強。只需她們上課時上課認真聽講了，那工作和考試想跟玩一樣輕輕鬆鬆。
會有凳御的朋友也會用心上課，但它們的記憶能力不強，領悟力不高，因此學習培訓很費勁，儘管很刻苦，但考試成績並不那麼理想化。這類天資許多是靠基因遺傳而成，這也是與生俱來的，是難以更改的。第二是學習的方法。
這些老同學聚會學習培訓，授課盯粗耐會聽，下課了會備考，臨考會抓重點，做一道題會舉一反三，由點到面，事倍功半。會有的同學們一頭扎入題山題海中，不容易梳理，不容易彙總，不容易抓重點，不容易梳理彙總錯題集，事半功倍。
第三是學習環境。爸爸媽媽給孩子造就的學習環境是十分關鍵的，尤其是3-6歲中間的小孩。讓小孩培養主動學習習慣性是十分有助於提公升學業成績的。
如爸爸媽媽要教育孩子一起閱讀，一起學習，一起娛樂。那樣都是會給孩子構建乙個有效的學習氣氛，也會讓小孩覺得唸書學習是一種愉快溫暖的事，此後會熱愛學習。
13樓：小貓的射手座
讀書本身就是一生受益的事情，愛讀書的孩子有眼界，有格局，粗知核內心充裕。而在小的時候進行親子閱讀不僅是陪伴寶猛差寶的最佳方式。也會增進親子關係，尤其是當孩子進入青春叛逆期，父母也可巖掘以更好的和孩子進行溝通。
14樓：小阿星
長大之後會有羨腔很多的不同。能夠讓孩子有乙個非常好的閱讀習慣，同時也能夠讓孩子和家長的關係告慶更進一步，能夠形成非常好的親子關係，也能夠增進親子之間的感兄友衫情。
15樓：劉心安兒
長大之後就會特別梁則改的出眾，閱讀能力會變得越來越強，情商也會變盯配得橡判越來越高，記憶力也會變得越來越高，語言表達能力會變得越來越強。
16樓：呆小兔的情感小館
孩子從小就進行親子閱讀，長大後談吐氣質會不一樣，性子也會比較沉穩，做事情不會過於莽撞。
孩子小時候就進行親子閱讀，長大後有什麼不同？
17樓：阿柒拾柒
在母子閱讀的形式中，父母亂碼瞎和孩子應該同時閱讀。幼父母能夠在孩子小的時候投入最少的時間、精力與經費，陪伴孩子親子共讀，必將收穫最多！而這段時光也一定會是孩子童年中最溫馨的記憶。
親子閱讀兒主要由家長陪同閱讀和幫助繪畫。在4歲的時候，它能畫出很多動物、花和不同人物的表情和動作，顏色也很大膽。我越來越覺得讀父母的書更像是一起種一棵花樹。
我不知道它什麼時候開花。
對於年齡較大的孩子，我認為我們在閱讀父母的孩子時應該注意一些細節。與譁空孩子互動，關注他們的興趣。如果孩子喜歡問問題，那最好。
他不能處理他的問題。相反，他還可以與父母和孩子一起讀書。這孩子喜歡讀書。
現在我每週都要讀一本密集的文學書籍，比如《魯濱遜漂流記》和居里夫人的自傳。我選擇相簿為自己閱讀。對於低齡兒童，家長閱讀應該是主要的方式。
一方面，現階段兒童的識字率太低，閱讀水平有限，理解水平也有限，這需要家長的解釋和指導。
親子閱讀不同時期的閱讀習慣和興趣文化並非一朝模芹一夕形成的。如果孩子只喜歡看**，不喜歡閱讀，你可能錯過了培養孩子們對閱讀的熱愛的機會。晚上我可以自由地和孩子們在一起。
如果父母能堅持每天晚上睡覺前閱讀，並和孩子一起培養我們知道每個孩子都有不同的個性和注意力，所以閱讀父母孩子應該保證閱讀父母——讓孩子喜歡閱讀，讓孩子不喜歡閱讀，這一直是父母的問題。
原因有很多，但不管是什麼原因，每個孩子都喜歡讀書和讀書。只培養孩子的語言能力。閱讀可以培養孩子的語言能力和豐富的知識儲備。閱讀孩子的父母可以培養閱讀習慣，拓寬孩子的閱讀範圍。
18樓：自己滴定
長大了之後孩子會變得特肢薯別的愛運動，還有就是歷悔者長大了之後孩子也特別的愛閱讀，也會讓孩子活潑自信開朗，而且也會增加親子關係，讓孩子前纖長大了也不會自卑，而且會有很多的安全感。
19樓：浩海永寧
孩子小的時候就進行親子閱讀，長大之後家庭關孫納系和諧，孩子會比較喜歡父母，會有閱汪凱蘆讀的困帶習慣，思維邏輯更強，學習成績也不會變差。
20樓：乙個
寶寶的知識層面就會比其他小朋友瞭解很多念高，能夠獨立的做頌悉很多的事情，而且也可以提高親子之間的感情，會讓寶寶的心思變得非常細膩，在上學的時候就可以獨立的解決很多問題。野高乎。
21樓：愛仕達各色
這樣的小塵餘耐孩子會養成毀畢良好的派春學習習慣，成績會非常的好，並且會有安全感，非常的樂觀，非常的開朗，可以更好解決問題。
22樓：呆小兔的情感小館
孩子小時旁碰候就進行親子閱讀，長大後與人交談就會不一樣顫兄，男孩子的話估計應該是文質彬彬，女孩子的話應該茄啟襲是充滿書香氣息。
小孩子什麼時候開始親子閱讀比較好？為什麼呢？
23樓：創作者
在孩子什麼時候開始親子閱讀比較好呢？這個對於很多的家長來說都是乙個比較重視的問題，因為家長認識到了讀書的重要性，也希望能夠培養孩子養成乙個讀書的好習慣。今天就來跟大家說一說，該在什麼時候進行親子閱讀？
在孩子兩歲左右的時候，其實是不太認識字的，而在這個時候，就體現出了親子閱讀的重要性。因為孩子不懂得認識字，所以說我們作為家長，就可以把書上面的內容讀給孩子聽，這樣的話，孩子也就能夠認識到書籍當中的一些內容了，而且孩子雖然看不懂字。但是他們可以聽得懂，所以說就能夠在內心當中去遐想。
這樣的話也可以培養孩子想象的能力，也可以讓孩子能夠認識到閱讀的重要性，並且親自閱讀，也會讓孩子覺得非常的有趣。
在孩子上二年級之後，其實就可以讓孩子自己去進行閱讀了，在孩子上二年級的時候，孩子的詞彙積累量一般都是非常大的。而孩子在閱讀的時候，家長也可以陪伴在身邊，如果孩子有不會認識的字，那麼也可以及時的告訴家長。所以家長我們不僅要告訴孩子這個字的讀音，也要告訴孩子這個字的意思，這樣的話，才能夠讓孩子能夠讀懂這個書籍的內容。
在孩子較為年幼的時候，沒有必要去選擇一些比較深奧的書籍，可以讓孩子多看一些故事書，孩子也能夠通過這些故事書學習到一些知識。
讀書最重要的就是先培養孩子對於閱讀的興趣，如果說孩子的對閱讀沒有興趣的話，也只是做做樣子罷了，書中的內容，孩子根本就沒有讀進去。
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