1樓：汗曉靈
對於別人受了幫助不領情，可以這樣告訴孩子，幫助別人是自己應該主動做的事情，不需要別人感謝的，她沒有感謝，只是她沒有禮貌而已，我們不要學習她的不懂禮貌，而要做乙個講文明，有道德，懂禮貌的好孩子，從而引導孩子，在任何時候，都要做講文明守公德的人。
<>在紛繁複雜的世界中，生活著紛繁複雜的人。並不一定每個人都會碰上，碰上了就當積累了識別人性的經驗。儘量少去思考別人眼神中的含義，想得越多煩惱越多，為毫無關係的人傷腦很不划算。
所以，孩子如何做才是正確的，就如何教育孩子就是，讓孩子不主動傷害別人，又不被別人傷害到，有一定的善良底線就好。
孩子處於成長階段，有很多事情需要他自己去感受去經歷，人性的險惡不要過早地給他灌輸，所有正能量的教育一次不差的全部教給孩子，至於負能量等他長大之後自然會感知會辨別。作為母親，孩子無意之間犯了錯，我也不願意接受對方惡意的眼神。孩子不是故意的也碰不疼對方，卻給別人留下了「這孩子沒教養」的印象，確實很委屈。
樹立正確的是非觀即可。孩子以後成長的路上還是會碰到很多類似這樣的情景，媽媽只需要引導孩子正確的行為，並給予肯定即可。
對兒童正確的價值觀教育孕育在日常生活中。孩子在耳濡目染中形成這種正確的價值觀。作為父母，當孩子做好事時，父母應該鼓勵孩子，多表揚、當孩子或者有人雙手拿滿東西，幫助他會得到感謝，其他人並不需要這樣的幫助，有可能把小偷放進來了也不一定呢。
有不當言行，父母就要教育和制止。這樣一來，孩子在做事、做人的過程中就能培養起良好的德性和德行。
2樓：間七知識工作室
這個時候父母一定不能生氣，要反思一下自己的態度，看看自己在和孩子溝通的時候是不是存在問題，然後重新換一種方法和語氣，從另乙個角度出發。
3樓：楊進min是小衫
身教勝於言傳， 參加戶外實踐活動，例如登山、 跑步；帶他周遊全國；參加心理疏導培訓班，參加學校互助學習小組。
4樓：幸福的哆啦
孩子的教育問題一直以來都讓父母很頭疼，當你心平氣和的和他講道理時，他卻一點兒也聽不進去，這個時候我們可以考慮換一種方式，讓孩子按照他的想法去做，讓他碰壁吃虧，這個時候再去告訴他應該怎樣，這種效果會更好。
5樓：殤寒流星
那就只有夾雜一些皮肉之苦，讓孩子知道父母也是有威嚴的，不能讓孩子任憑性子來，適當時候還是應該給予一些教訓。
面對老師的諄諄教誨,我不由得想起杜甫的詩句
隨風潛入夜,bai潤物細無聲du 此句用來形容老zhi師循循善誘的教導,潛移默化dao地教育著 老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田,使我不由得想起了杜甫的兩句詩 老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田,使我不由得想起了杜甫的兩句詩 隨風潛入夜,潤物細無聲。該句出自唐代杜甫的 春夜喜雨 春夜喜雨 唐代 杜...
「把你扔出去」！面對說狠話的孩子，媽媽為何不能一味恐嚇？
理解是達成溝通的第一步，想讓孩子好好說話，先得知道孩子到底在想什麼。如果，孩子是想通過這樣的方式來表達自己的情緒，家長就需要告訴孩子 這樣的方式是錯誤的而且不能解決問題，而且這樣說話會讓媽媽很傷心。一 孩子的模仿。我們可以回想一下，當孩子平時不聽話時，我們經常把這些狠話掛在嘴邊呢？比如孩子不好好吃飯...
早教對孩子成長的重要性早教對於孩子的成長有什麼意義？
早期教育，並不單純指知識的教育。更多的，是一個孩子知識 思維 心理 身體各方面的綜合早期訓練。知識上，在趣味性與孩子可接受性的前提下，可以讓孩子背誦經典 建立數學概念 識字等等 思維上，要啟發孩子的創造性思維，允許孩子對事物的不同認識與看法。心理上，給予孩子充分的安全感與愛，父母情緒穩定愉悅，是孩子...