1樓：網友
綠色行動，體驗低碳，感受樂趣。
今天，學校組織師生到校外實踐活動。我們要去的兩個地方都在潮州：乙個是「綠太陽生態度假村」、另乙個是世界古橋之一的「湘子橋」。
綠太陽」，首先會讓人想到環保、低碳和健康。果然，一到那裡，只見周圍都是花草樹木，好像走進了乙個綠色世界。兩邊還有未曾見過的古希臘雕像，一些盆景樹長得千古百怪，很特色！
四周花兒都競相開放，有黃色的喇叭花、粉色的角花，還有些我見也沒見過的、說也說不出的花兒。「綠太陽」還有乙個清澈、潔淨的湖泊。午後，沐浴在陽光下的湖面像灑滿了金子，閃閃發光，煞是迷人！
接著我們來到了湘子橋，由於過橋費較高，所以我們坐在車上觀賞，聽導遊介紹，湘子橋總長達500多公尺，由18條船連著，有輪船經過，就把鐵索一拉，船都退到兩邊，讓輪船經過，所以人們把湘子橋稱作世界第一座開閉式的橋樑。
觀賞了這兩處美景，我彷彿看到了這是人們對自然地呵護與對自然的和諧之情，才能讓這兩處美景更加整潔、迷人。
你看，大自然為我們創造出心曠神怡的「綠太陽」和許許多多的名勝古蹟，我們也要以感恩之心去對待大自然，用心呵護大自然，留住更多的小生命。當然，保護大自然，還不止這些，我們還以低碳為主，保持儘可能不乘車就不乘車，能不開燈就不開燈。減少二氧化碳的排放，為地球降「溫」。
讓我們攜手創造一片潔淨的天空，使未來的生活環境更加美好！
2樓：網友
當然，環境汙染的最直接、最容易被人所感受的後果是使人類環境的質量下降， 大家行動起來，共建我們的綠色校園吧！
心得體會怎麼寫啊？
3樓：功夏瑤惲淡
一、讀書心得的內容，一般可分為客觀描述與主觀批評。客觀描述的重點在於所描述的書及其作者，如該書的主題、大綱、範圍以及依據該書對作者寫作技巧所下的評語。主觀批評的重點則在於寫讀書心得者本身，即他對該書的反應與評價；對其主題的看法與認識。
二、知之為知之，不知為不知。
三、一本書的讀書心得，有許多可以發揮的地方，撰寫時宜懂得藏拙，寫知的部份，跳過不知的部份。
四、一本書的內容可能有五萬字，一篇讀書心得可能只有一千多字，當然無法面面兼顧，宜做重點發揮。
五、真正的寫作，與考試寫作有所不同，真正的寫作通常是不限時地可以慢慢經營，不斷構思、尋找資料、點滴累積。
六、用紙或筆記本隨時記下靈感與想法，逐次整理於電腦，用電腦寫作。
主要寫作方法。
三、化大為小：寫讀書心得不一定要對整本書的內容面面兼顧，可以選擇熟悉的議題加以發揮。
寫讀書心得的時候，可以先簡略地進行整體概述，然後切入特定主題加以發揮，最後再拉回整體面加以結論。
讀書心得寫作的型別。
讀書報告的型別：（高中生的讀書報告一般以兩型為主）
一、感發型：
此為常見的讀後感。以個人的直覺，表明對該書的印象與感受。或隨興抒發，或借題發揮。不必面面俱到，但應觀察深刻，文字靈活。
二、論述型：
貫穿全書，提綱挈領，析論該書之內容旨趣，以及結構技巧，並評鑑其價值、地位影響。
三、擷摘型：
摘引書中若干具有代表性之片段，夾敘夾議，藉以表彰該書之精神特質。
四、比較型：
將該書與同類著作作一比較，衡量其得失優劣。
五、源流型：
評介該書所涉級學科之淵源流變，然後具體剖析該書在該學術範圍之創穫貢獻。
以上諸型別，可隨需要互動使用，不必拘泥。
讀書心得寫作的重點內容。
一、引言：關於書籍本書、作者、或書中議題加以概述。
二、縱向之歷史性回顧：對此問題的前人研究的回顧與其存在的優劣點。
三、橫向之生活經驗：可以與書籍內容相啟發的。
四、個人感思：談談你的個人心得，闡述你的主畏，對前人的褒貶等。
五、結論：分析前人與你的研究後，提出幾個問題，以及未來值得研究的方向。
寫作程式。一、選定專案。
二、研擬初步大綱。
三、蒐集資料。
四、整理資料。
五、擬定詳細大綱。
六、撰寫讀書心得。
4樓：不懂先生
你好，關於學習心得體會，給你分享一些我初高中學習的學習經驗參考。
1、學習中最基本的一點，就是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。
2、學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走，他不會害你。
3、提高學習效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。
1）學習能力。學習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。
我是通過練習 《精英特速讀記憶訓練軟體》 來激發大腦潛能，培養和提高學習能力。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的：閱讀速度、整體感知、理解記憶、注意力集中、活躍思維等方面的能力。
高一我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是《精英特速讀記憶訓練系統》。用軟體練習，每天堅持練習1個多小時，乙個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高倍左右，記憶力、理解力等方面也會得到相應的提高。我堅持練習了半年多的時間，後面也時不時的練習鞏固一下，我目前的閱讀速度在1萬字左右每分鐘，記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯。
可以去貼吧 《速讀》 吧看看，裡面有很多練習者的經驗分享。
2）學習計劃。計劃也就是目標，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成乙個好的學習習慣。制定計劃時：
首先要學會對自己的學習情況進行自我分析，根據自己的學科情況、薄弱科目等；其次確定學習目標；再者，合理規劃時間，進行查缺補漏、複習提公升；最後，要學會定期檢查計劃的實**況。
4、學會總結。要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。學習中的總結也就是檢查自己近期學習成果的乙個過程。一般乙個月總結一次就可以了。
5樓：鬱茵孝靜雅
其實，讀書心得並不難寫，把自己讀書的收穫和感想。用準確的語言表達出來，就是一篇「讀書心得」。當然，讀書心得比起摘抄、畫寫、讀書提要那三種讀書筆記。
確實複雜一些，難度大一點。一本厚厚的書，一篇長長的文章，那麼多內容，該從哪。
裡寫起呢？應當寫些什麼呢？你不要怕，只要讀書真的有心得，就有的可寫，也一定。
能寫好。讀了一本書或是看了一篇文章，認真想一想，這本書、這篇文章的哪一章、哪一。
節、哪乙個人物、哪乙個情節或者是哪一句話，對你啟發最深、教育最大，給你留下。
的印象最深刻，引起了你許多聯想，那麼，你就把這一點收穫集中寫出來，這就是一。
種讀書心得。這種集中寫某一點體會的讀書心得，有人把它叫做「讀書一得」或「讀。
書偶記」。
事先並沒有經過商量，而彼此的看法或行動完全一致。根據意思寫詞語或者成語
不謀而合 讀音 b m u r h 解釋 謀 商量 合 相符。事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。出處 晉 幹寶 搜神記 第二卷 二人之言 不謀而合。例句 1.對這個問題的看法，你們兩人 近義 不約而同 反義 眾說紛紜 什麼成語的意思是事先並沒有經過商量而彼此的看法或行動完全一致？不謀而合 解釋 ...
說說你對鄉村生活或田園景物的瞭解和感受
在農村，每家都會有幾畝田，用自己勤勞的雙手去播種一些蔬菜 稻子，因此，飯和蔬菜就不用買了，都是去買些肉。雞鴨，每家總要養幾隻的，等它們生蛋了，就把蛋拿到集市上去賣幾個錢，但是，從農村走到集市，要好長時間呢！農村的路是泥巴路，即使有車也很難行駛。農村的小朋友，像我們這麼大，就要去餵雞 餵鴨，炒菜 煮飯...
求一些早期恐龍的名字，或同期巨型爬行動物
翼龍紅山龍 亞洲龍 烏爾禾龍 奧古斯丁龍 勝山龍 蒙古龍 利邁河龍 阿拉果龍 優腔龍 閃電獸龍 古角龍 查幹諾爾龍 等 民間一般習慣把能飛和水中的爬行類也叫做恐龍，比如翼龍和長頸龍，其實是錯誤的，他們都不屬於恐龍總目，所以和恐龍同期的，會飛的翼龍目和水裡的蛇頸龍類，魚龍類等，都是非恐龍的巨型爬行動物...