幼小銜接問題的應對策略有哪些？

1樓：洋蔥學園

幼小銜接教育中存在的問題：幼兒園教育小學化、教師素質有待提高、家長教育觀念落後。

幼兒園教育小學化：現階段，由於很多家長過早要求孩子掌握知識，幼兒園為了得到家長的認可、滿足社會的需要，就開始對幼兒進行所謂的系統知識的培養。因此，由於幼兒園教育觀念的落後和偏差，在一些幼兒園中教育小學化的現象並不少見。

教師素質有待提高：據瞭解，很多幼兒園的教師以大專學歷為主，本科學歷有少數，研究生學歷的基本沒有，甚至有些幼兒教師在從事幼兒教育工作之前並沒有接受過正規的學前教育相關知識的學習，導致其基本理論知識的缺失，家長教育觀念落後：大部分家長對孩子幼小銜接的問題都缺乏科學的認識，直接導致了其教育行為上的偏差。

幼小銜接的策略有哪些

2樓：李樹的戀愛

幼小銜接要注意哪些問題。

1、讓幼兒養成獨立自主習慣和能力。進入小學後，回家作業的出現讓孩子必須要養成任務意識和獨立自主的習慣和能力。為此只有在幼兒園開始逐步培養幼兒高效、自主的意識，其能力才能不斷提公升，從而適應小學學習。

2、讓幼兒能較強的集中注意力。到了小學後一次教學活動的時間都在40分鐘至45分鐘左右，對一直習慣30分鐘至35分鐘集體教學活動的幼兒來說，其注意力的集中尤為考驗。為此可以從平時生活中的遊戲、活動開始，對幼兒的注意力進行鍛鍊。

3、讓幼兒遇到問題知道表達、善於表達、願意尋求幫助。幼兒進入小學後一定會遇到學習、生活中多種多樣的問題，不管是不懂的知識還是需要尋求幫助，都一定要讓幼兒有主動提問、主動表達的意識和願望。

4、讓幼兒豐富閱讀量。閱讀不光能使幼兒的觀察力、注意力等多方面得到發展，更是在閱讀過程中培養了幼兒對文字、圖畫的敏感性。大班孩子可以從自主講述繪本內容開始嘗試。

5、讓幼兒積極參與鍛鍊。培養幼兒對一種或幾種體育運動的興趣不光讓幼兒有乙個強健的體魄，更是希望幼兒能在體育鍛煉的過程中交得志同道合得朋友，提高自己的交往能力。

6、讓幼兒早睡早起。幼兒園的孩子若習慣了遲到和早退，那對其入小學後的學習狀態和參與學習的積極性有著非常大的影響。為此，讓幼兒養成早睡早起的習慣對孩子的學習狀態尤為重要。