1樓：匿名使用者
1．讀書可以塑造乙個完人。
讀書並且可以剷除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。──英）培根。
讀書能給人樂趣、文雅和能力。人們獨居或隱退的時候，最能體會到讀書的樂趣；談話的時候，最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。──英）培根。
讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗範之，則又大而無當狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。──英）培根。
讀書是意味著，利用別人的頭腦來取代自己的頭腦。──德）叔本華。
2．讀書可以使我們跟上時代。
不讀書的人，不光人要變得淺薄，也將被社會的前進步伐所拋棄。──日）池田大作。
在今天這個時代，人的智力發展在越來越大的程度上取決他是否善於在知識的浩瀚的海洋裡辨明方向，是否善於利用知識的倉庫──書籍。──前蘇聯）蘇霍姆林斯基。
讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者和讀者在對話中，產生生命的共鳴，共同去塑造人生。──日）池田大作。
讀書就是力量，因為讀書可以幫助工作，可以增加工作的力量。──法）拿破崙。
有時，一本適時的好書能夠決定乙個人的命運，或者成為他的指路明星，確定他終生的理想。──蘇聯）公尺哈爾科夫《一切從童年開始》
讀書有什麼意思啊
2樓：夢常於
看著文字讀出來。閱讀、看。讀字有五種意思：
1、看著文字讀出來。可組詞為宣讀、讀古詩。
2、悉正閱讀、看。可組詞為閱讀、精讀、這本書值得一讀。
3、指上學或學習。讀小學、讀大學一年級。
4、指識取、讀取。
5、古代誦讀文章時，完整的長句或小段的停頓稱為讀。
讀字有動詞的意思是讀書，形容的意思也同讀書。讀字有聲調為dòu，，古文中句讀是乙個名詞。「讀書不能不明句讀」，改兆所謂「句讀」，指的是誦讀文章時的停頓核陸租，停頓長的是「句」，停頓短的是「讀」；「句讀」的「讀」念「dòu」。
讀書是什麼意思？
3樓：在雨中奔
蠶吃的是桑葉可是吐的也是桑葉嗎？ 蜜蜂吃的是花，難道釀的也是花嗎，都是吃了精華，然後吐出精華來呀，讀書也是同樣的道理。
所以說，讀書好像吃飯一樣，會吃的人長精神氣力，不會吃的人，就吃了糟粕，只能生痰和毒瘤。
它的主旨是以蠶食桑吐絲、蜂採花釀蜜、人吃飯長精神為喻，指出人應善於讀書。
讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程祥備，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。讀書是通往夢想的乙個途徑，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。
具體有以下這些方法：
1、可多讀幾遍，看完後總結內容；先讀一遍，再回憶一遍。
2、看書逐頁逐頁讀，把好句讀出聲來加深印象；先瀏覽，遇精彩部分再細讀。
3、先大略看一下再認真讀，仔細、反覆、認真去讀；也可以大聲吟誦，以便透徹理解。
4、一邊讀書，一邊在書上做批註，摘抄好詞好句好段落。
5、一邊看一邊把有用的東西畫出來幫助記憶；有詳有略，吸取精華。
6、熟讀時有疑問，向老師或同學詢問，或者查資料解決。
7、在文章最後寫下感受、啟發和心得。
簡而言之，讀書的方法一般可以泛讀、精讀、通讀、跳讀、速讀、略讀、再讀、寫讀序例讀、選讀都是讀書的好方法。
讀書是什麼意思?
4樓：計丹田乖裙
讀書好就是讀書有很多好處。
多讀書就是要多看各種各樣的書。
讀好書就是要對讀過的書認真分析理解。
冰心（中國現代著名作家）
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建長樂人 ，中纖數國民主促進會（民進）成員。[1] 中國詩人，現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。
1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇**《兩個家庭》。1923年出國留學前後，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京碧冊大學聘為第一位外籍女教授，講授「中國新文學」課程，於1951年返回中國。
1999年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世，享年悔豎巨集99歲，被稱為"世紀老人"。
讀書是什麼意思
5樓：愛種草的藍莓醬
讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文灶譽帆字，其他隱雹還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程是用眼睛**虛耐，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
讀書的態度：知識改變命運，知識改變氣度。讀書肯定是有用的，可以提公升個人的修養，修養是長期積累而成的，讀書並不需要有很明確的目的。
我們已經具備自我學習和自我發展的能力，要對讀書重視，觀念的轉變很重要。
什麼是讀書？
6樓：南邕
讀書。［宋］陸九淵。
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要急思量。
註釋。（1）慌忙：匆匆忙忙，急於求成。
2）涵泳：邊吟誦邊思考，慢慢琢磨消化。
3）權：暫且。
4）切身：對己有關係之處。
譯文。讀書最忌諱的是急於求成，若能細細加以琢磨，必有無窮的興味。
不能理解的地方不妨暫且放在一邊，但對自己有用的東西卻要抓緊思考。
前兩句說出了讀書的心理前提和讀書的最基本方法，後面兩句，老夫子談的是讀書的策略。讀書要循序漸進；但所讀的書不一定就符合你個人的「序」，可能有的書，或者書中的某些地方，一時半刻難以理解，甚至無法理解；老夫子認為，這時，不妨暫時放下，以後功夫到了自然會豁然開朗。但讀書是不是隻揀能夠讀懂的讀呢？
老夫子也不同意這種觀點，他認為和自己聯絡緊密的，現在常常用到的還是要弄懂，對這些眼前該要懂的問題是決不能輕易放過的，如果不懂，就要請教和討論，弄懂為止。這兩句詩道出了書有輕重緩急，所使用的方法策略是不同的。這兩句，道出了讀書的靈活性和原則性。
四句詩，言短意長，皆是深知讀書三昧的智者之言。顏真卿的《勸學》道出了讀書的毅力，這首詩，則道出了讀書的智慧型。
映月讀書的意思映月讀書是什麼意思？
映月讀書 y ng yu d sh 抄 生詞本基本釋義 詳細釋義 y ng yu d sh 利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。出 處 南史 江泌傳 泌少貧，晝日斫屧為業，夜讀書隨月光，光斜則握卷升屋，睡極墮地則更登。南北朝時，南朝齊有個名叫江泌的少年，非常愛學習。可是家裡很窮，不僅沒版錢供...
生活有意思麼，生活有意思嗎
和我一樣的命運。只不過我是男的，而你是女的。天天生活在過去的記憶裡，總是覺得現實的所有東西都比不上與他最平常的回憶。日日想，夜夜想。怕吵，更怕靜。回憶，希望，絕望，期盼，害怕，留戀，憤恨。好多啊 好多的感覺交織在一起。也許都想到了死，死了就不留戀了。管他和別人有多幸福，與我沒什麼關係了。可是，又怕死...
有意思的地名，有意思的地名有哪些
1 高郵 因秦始皇在此地築高臺 置郵亭，故名高郵。2 儀徵 西周時期一個叫 蟻 的太子封地在此。到了北宋，傳說境內的二亭山發現了王氣，皇帝便命人在此塑真武像，因儀容逼真而賜名儀真。清代為避雍正皇帝胤的諱，改名儀徵。3 金壇 因茅山華陽洞內有 金壇百丈 而得名。4 義烏 古稱烏傷。傳說秦時有個叫顏烏的...