1樓：匿名使用者
中國的大學生，我們的均值很高，但方差很小。我們不喜歡大家標新立異，我們喜歡大家都循規蹈矩，走路、坐姿、衣服、髮型，都儘量統一，這種情況下培養的學生，思維方式也受禁錮，會阻礙創新。
2樓：毋語彤
這個是要分割槽域的，有些人如果所從事的行業比較有前景，畢業年薪差不多就12萬左右，也有是差不多3000不到的月薪。
中國的基礎研究何時可以領先世界？
3樓：成都標識標牌廠家老梁
近日有**報道稱，中國現在教育模式的成績是巨大的，這要肯定，中國學生經過小學、中學的培養以後，競爭力慎鋒非常強，中國中學生的平均水平，在世界上，很有可能位於前列。
報道稱，專家表示，中國的教學如此嚴謹，如此發達和先進，使得我們的學生中鋒改學畢業以後平均水平非常高，大學畢業的時候平均水平也非常高，但是截至目前中國的科學技術還沒有領先於世界，中國的基礎研究還沒有領先於世界，就是因為均值和方差的作用是不一樣的。
中國人的教育模式比較單一，希望學生既不能太超前，也不能太落後，所以中國教育的均值非常高，但是方差很小，這反映在我們的大學教育、中學教育、小學教育中，而美國的學校恰好不是這樣的，他們是均值並不是很高，但是方差非常大。
公平和卓越是矛盾的兩個方面，過分強調公平會損害卓越，但是必須要強調公平，在保證教育機會公平，又受東方文化影響的社會中，怎麼樣鼓勵創新是乙個社會性問題，不是一兩個人、乙個部門能解決的，需要乙個社會的思考和整個文化的改變才寬基晌能夠實現。
希望中國基礎研究水平可以早日領先世界！
在matlab中 如何產生 均值為0 方差為1 的 復高斯矩陣？？？注意 是復高斯！！
4樓：我行我素
可以這樣，先生成均值0方差1的實數部分，再生成虛數部分，再合成複數，如：
a=randn(1,10);b=randn(1,10);c=a+1i*b
結果是：c =1 至 7 列。
8 至 10 列。
5樓：網友
問你個問題哈~你的方差指的是什麼，你自己按照方差的定義來看一看，0均值，然後一堆複數做一些運算，怎麼會得到乙個實數1呢~~
所以這個方差1指的是誰的方差呢？
我猜八成你是要產生乙個復高斯白雜訊，功率為1吧~下邊這樣就行了~~~
x = sqrt(1/2) *randn(1,100) +j * randn(1,100) )
灰度影象的直方圖統計，統計出均值與其方差。請問均值的大小方差的大小分別體現了這附**的哪些直觀屬性呢
6樓：黑暗貝斯特
方差是在概率論和統計方差衡量隨機變數或一組資料時離散程度的度量。概率論中方差用來度量隨機變數和其數學期望（即均值）之間的偏離程度。統計中的方差（樣本方差）是每個樣本值與全體樣本值的平均數之差的平方值的平均數。
在許多實際問題中，研究方差即偏離程度有著重要意義。
方差是衡量源資料和期望值相差的度量值。當資料分佈比較分散（即資料在平均數附近波動較大）時，各個資料與平均數的差的平方和較大，方差就較大；當資料分佈比較集中時，各個資料與平均數的差的平方和較小。因此方差越大，資料的波動越大；方差越小，資料的波動就越小。
平均數是表示一組資料集中趨勢的量數，是指在一組資料中所有資料之和再除以這組資料的個數。它是反映資料集中趨勢的一項指標。解答平均數應用題的關鍵在於確定「總數量」以及和總數量對應的總份數。
既可以用它來反映一組資料的一般情況、和平均水平，也可以用它進行不同組資料的比較，以看出組與組之間的差別。用平均數表示一組資料的情況，有直觀、簡明的特點，所以在日常生活中經常用到，如平均速度、平均身高、平均產量、平均成績等等。
7樓：佩羅娜
均值大小指平均值，方差大小指穩定度，這是概率裡講的，樓主結合這個再想想 -
最小方差投資組合是什麼意思？
8樓：小雨手機使用者
最小方差組合是一系列投資組合中風險最小的投資組合，適合風險厭惡型投資者。由於風險和收益的對等關係，該種投資方式的收益也是最低的。
1、組合方差=a投資比例的平方*a的方差+b投資比例的平方*b的方差+2*a投資比例*b投資比例*a標準差*b標準差*a和b的相關係數=x^2*就是a的投資。
求最小方差，對x求一階導數，令其等於0,解出x=5/11（不會求導用拋物線原理也可以）把x代回計算方差的式子，得到最小方差=0。
2、一樣的道理，區別在於完全不相關的a和b,相關係數=0。
9樓：網路已連線
國內外在馬克維抄茨均值-方差模型領襲域的研究成果bai。在此基礎上du,證明了收益序列嚴平穩時。
zhi,最小dao方差組合引數估計與線性模型引數估計的等價性，並且給出了嚴平穩收益序列估計的平移不變性。同時利用lagrange乘數法匯出了帶有等式約束的最小方差投資組合的引數估計。最後給出了誤差項服從ar(1)時的嚴平穩收益序列中引數的乙個迭代演算法。
像那種莖葉圖，怎嗎快速的比較方差平均值的大小
10樓：文君復書
莖葉圖中的兩個a,b問題的平均值的大小，看莖葉的密集程度，如果密集主幹部位在高位。那麼平均值大，方差看他們數字的偏離程度，偏離太大，方差大。反之，越小。
怎樣理解影象的灰度平均值和影象的灰度平均方差？
11樓：沉沉的小可愛
影象的灰度平均值是平指灰度的平均水平。
平均方差是衡量乙個樣本波動大小的量，對影象來說，平均方差反應的是影象高頻部分的大小。
方差小，則**看著較暗；方差大，則**看著較亮。
12樓：網友
平均值就不說了， 方差反應影象的高頻部分的大小；
如果一幅**看起來灰濛濛的， 那方差就小；
如果看起來很鮮豔， 對比度很大， 那方差就大；
均值就是平均水平， 比如你把電視機的亮度調高了， 那均值就變大， 但方差沒變；
如果你調把對比度調高了， 那均值沒變， 但方差變大；
中國大學生男女比例是多少，目前的中國大學生男女比例是多少
中國高校湧動 女生潮 其實，中國高校女生人數近年來也在急劇上升。在復旦大學2006年9月錄取的3871名新生中，男生1847名，佔47.7 女生2024名，佔52.3 這是該校歷史上女生比例首次超過男生。與此同時，同樣的情況出現在中山大學，該校中文系碩士研究生中女生比例逐年走高 女生和男生的比例從2...
大學生能為中國的教育做什麼
給自己觀念，收集，去人大申請 何為大學抄生？就是合格的才算是大學生，如果連最起碼的學業都沒有做好，當然如題所說的什麼都不能做了，當今社會競爭激烈，難免造成現在大學生的浮躁心理，所以很多大學生沒有安心完成學業。現在的大學生主要任務是認真理解自己學業的重要性，積極參與社會實踐 如做兼職 充分瞭解到自己的...
在中國的外國留學生（大學生）的轉學問題
你要先去問問他的學校支不支援轉學，一般的大學都會允許的。手續的詳細方面每個學校都有點不同所以你應該叫他問學校。但是他是學漢語言的，那他應該考過hsk考試，一般hsk考試有6級的留學生可以讀大三，你可以去了解一下他想去的那間大學有這個條件嗎，就像廣州外語外貿大學一樣如果hsk6級就可以直接讀漢語言的大...