1樓:蘋果蟲
1)「感發」是一種感性活動。既是感情抒發,像張衡《四愁詩》便生髮出「乙份感發的生命」;也是感覺流露,隨便一些小事都能引起「一種十分敏銳的詩人的感覺」;還是感動的表達,自然界和人事界都因感動人而滋生出詩的感發力量,總之,中國詩充滿「那種靠感性直接產生的感發力量」。
2)因此「感發」就與理性活動對立。「直接的感動」和「運用思力去想他的感情」乃兩回事,潘岳《悼亡詩》即屬後者。
3)「感發」超越著社會性。葉嘉瑩反覆申述「感發之生命的超越於外表之社會侷限以外的本質方面」,並把這種超越物件定為「文以載道」的中國文學創作傳統,頗以為「文學就是文學,我們為什麼非要讓它載道呢?」
4)「感發」相對於形式技巧而言。像太康詩人三張、二陸、兩潘等人注重修飾,使「詩歌中那種直接感發的力量就逐漸消失了」,因為感發力在相當大程度上不存於「那種全憑技巧編排製作出來的詩與詞」中。<>
5)「感發」注重反應的直接性。談及曹植詩時,葉嘉瑩區分「理性的詩人」與「純情的詩人」兩種創作主體型別,指出不同於前者的「節制和反省」,後者「對外界的反應是直接的,較缺乏節制和反省。事情怎樣來了,他就怎樣直接地反射回去」。
6)「感發」乃是創作主體先行具有的一種力量素質,這種素質與外物的因緣互動產生出詩,指向所及,也便是「氣」。這一點顯得很關鍵。
2樓:戰歌
中國詩詞爝火不息,許多雙手在為之傳薪。這其中熱切的一位,應數加拿大籍著名華人學者葉嘉瑩教授。每依北斗,常懷桑梓,確乎是這位幼承書香、師出輔仁大學國文系的詩人的一瓣心香。
多年來,葉先生不顧年高,赴國內大江南北講授詩詞之道,觸發吟誦之美,著作等身,據其講演錄音整理而成的書稿已出版有十數冊之多,功澤國人無量。<>
我們讀一位詩詞學者的論著,很期待他關於詩的基本立場。葉嘉瑩便有自己鮮明的詩學觀,曰「詩歌當以感發之生命為主要之質素」。熟悉葉氏著述的人都知道,她寫得縱多,卻無不緊緊圍繞著這條主線立意。
這告訴了我們,一顆去國懷鄉的敏感詩心,仍是多麼的古典而中國。因為當葉嘉瑩反覆強調,詩所以令人心不死,蓋在於那股感發生命的力量時,這樣的立場其實和兩千年前的孔子異代響應,也與一百年前的王國維遙相承接。孔子說,詩可以興觀群怨,興者,謂詩讓人精神感動奮發也。
這是葉氏「感發之生命」論的先聲。千載之間,一條心心相印的詩脈清晰可尋。是啊,浮躁的年代,讓精神獲得沉澱的機遇已顯得奢侈而精貴,坐下來讀幾首中國詩,往遙遠的傳統長河裡輕掬起幾瓣珍羽,摩挲吟哦,便已是在悄然感發生命,善莫大焉了。
感發」與「生命」。
葉嘉瑩的詩
3樓:網友
向晚二首。
一。向晚幽林獨自尋,枝頭落日隱餘金。
漸看飛鳥歸巢盡戚晌,誰與安排去住心。
二。花飛早識春難駐,夢破槐衫從無跡可尋。
漫向天涯悲老大,餘生何地惜餘陰。
再吟二絕。一。卻話當年感不禁,曾悲萬馬一時瘖。
如今齊向春郊騁,我亦深懷並轡心。
二鉛仔腔。海外空能懷故國,人間何處有知音。
他年若遂還鄉愿,驥老猶存萬里心。
贈俞平伯教授。
白髮猶能寫妙詞,曲園家學仰名師。
人間小劫滄桑變,喜見風儀似舊時。
隨席慕蓉女士至內蒙作原鄉之旅口占絕句選。
餘年老去始能狂,一世飄零敢自傷。
已是故家平毀後,卻來萬里覓原鄉。
葉嘉瑩為什麼叫先生,在古時,老師的稱呼為什麼叫「先生」
出於對其知識 修養和社會貢獻的尊敬。葉嘉瑩先生長期在西方教學工作,葉嘉瑩有機會閱讀了不少西方文藝理論著作,與西方學者的交流,更推動了她在這一領域的深入,將西方文藝理論引入中國古典詩詞研究是葉嘉瑩先生對中國古典詩詞研究的重要貢獻。葉嘉瑩先生結合西方文論中的闡釋學 符號學和接受美學等理論對中國傳統詞學不...
你怎麼理解愛情,你對愛情是怎麼理解的?
你越是怕失去女生,你就不敢跟她聊天,約會,這樣你真的就會失去女生。愛是緣份,愛是感動,愛是習慣,愛是寬容,愛是提升,愛是體諒,愛是信任,愛是理解,愛是付出,愛是一輩子的誠諾 愛是一種無法描述的感覺,愛是一種很美好的感覺 愛情就是不一定雙方多好但對方有吸引對方得氣質,不一定要怎麼海誓山盟但可以承擔一切...
你是怎麼理解門當戶對這個詞的,你怎麼理解門當戶對這種說法?
門當戶對 m n d ng h du 釋義 門 戶 代指整個家庭的社會地位 經濟狀況和家庭成員的文化程度等 當 相稱 對 合適 對等。舊指男女雙方家族的社會政治地位和經濟狀況不相上下 適宜通婚結親。現泛指人與人的身份相等 物與物的對稱適合等。語出 明 湯顯祖 牡丹亭 圓駕 你女兒睡夢裡 鬼窟裡 選了...